长武县昭仁幼儿园
发布时间：
2026-02-02 14:45
| 单位名称 | 长武县昭仁幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 蒙恬路与育才路十字西北角 | |
| 法定代表人 | 郭丹 | |
| 开办资金 | 6310.77万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6310.77万元 | 6330.92万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务活动开展情况本单位严格执行章程，按照登记的宗旨和业务范围开展工作。2025年，长武县昭仁幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，做好园所各项工作，以高质量党建引领和推动幼儿园发展。现总结如下：（一）党建领航强根基，“仁”心铸魂明方向1.本年度，我园深入贯彻党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，持续深化“三心四航・果仁花开”党建文化建设。通过“不忘初心、涵养仁心、淬炼匠心”筑牢教职工思想根基，以“党建领航、制度护航、文化引航、专业续航”构建完善工作体系，推动党建与教育教学深度融合。2.将优秀传统文化、民族精神、时代精神及社会主义核心价值观融入保教全过程，党员教师带头开展红色教育活动，在各类主题课程中渗透爱国情怀与品德教育，引导幼儿树立正确的价值观念。同时，把党建要求嵌入园所管理制度，将党员表现与评优、职称评定挂钩，以制度刚性推动党建与管理同频共振，为园所发展筑牢“根”与“魂”。（二）规范管理提效能，“仁”治赋能促发展1.分层管理显合力：园所领导班子配备健全，园长主管全盘工作，副园长分管安全、卫生、师德师风、财务等工作，保教主任专注于保育保教与园本教研工作。2.制度管理强规范：结合园所发展实际，完善了长期与短期发展规划及各项规章制度，制定了具体详细的考核标准和奖罚机制，考核结果直接与教职工个人绩效、年终评奖挂钩。既规范了日常管理，又充分调动了教职工的工作积极性，增强了团队竞争意识。3.人本管理激活力：坚持人尽其才的用人理念，根据教职工的能力和特长合理安排工作，让教师扬其所长、体验成功。在班级人员搭配上，注重性格互补、优势互补，鼓励教师超越自我，形成强大的工作合力，营造了和谐融洽的工作氛围。（三）师资培育赋新能，“仁”师成长强队伍本年度，我园以培养新时代“四有”教师队伍为核心，通过“思想+业务”双抓模式，全方位提升教师专业素养。1.多维塑师强根基：一是强化师德建设，建立教师师德档案，实行师德师风考核制，落实“师德一票否决制”，考核结果与评优、职称、年度考核直接挂钩；二是加强思想沟通，推行园长与班子、班子与教师的分层谈心谈话制度，及时掌握教师思想动态，稳固团队合作精神；三是注重形象塑造，开展政治理论学习和职业道德教育，落实师德教育常态化，要求教师着园服、化淡妆上班，以和蔼态度展现良好职业形象；四是提升专业技能，通过知识技能测试、外出学习、返岗培训、聘请专业人士授课等方式，开展弹唱、绘画、半日活动设计、民族舞等专项技能培训，精准补足教师能力短板。2.分层赋能促进阶：针对新教师，实施“一对一”师徒结对帮扶，导师通过跟岗指导、教案批改等方式帮助新教师掌握教学常规，并组织“新苗课堂”展示与评课活动，加速新教师成长；对于骨干教师，鼓励其参与课题研究、主持教研活动，选派参加省市级培训与交流，要求回园后开展二次培训，发挥辐射引领作用；面向全体教师，以年级组为单位开展主题教研，围绕儿童文学、幼小衔接等主题研读书籍、分析案例，组织全园观摩教学活动，推动教师跨年级听课、撰写教学反思，促进经验共享与共同提升。（四）保教融合提质效，“仁”育启智润童心1.主题活动浸润成长：以“仁”文化为核心，结合节日、季节等开展系列主题活动。开展丰富多彩的活动，融入品德培养、文化传承、社会交往等多元目标，让幼儿在实践体验中收获成长。2.班本课程彰显特色：立足幼儿兴趣点与发展需求，深耕特色班本课程开发与实践。在课程开发过程中，教师团队围绕课程设计与实施开展深度研讨，推动教师从课程“执行者”向教育“研究者”转型，有效培养了幼儿的观察力与创造力。3.科学评估引领教学：依据《幼儿园保育教育质量评估指南》，制定园所自评方案与指导手册，细化幼儿身体、认知、社会性发展等评估指标，定期分析评估结果，针对性优化教学策略，确保保教工作精准对接幼儿发展需求。4.幼小衔接平稳过渡：从日常细节入手，将生活自理、学习习惯等衔接内容融入游戏和活动；通过家长群分享衔接小贴士，缓解幼小衔接的焦虑，助力大班幼儿顺利过渡。（五）安全卫生严防控，“仁”护平安筑防线1.健康保障精细化：一是优化生活制度，根据幼儿年龄及季节特点，合理安排一日生活内容，保证充足户外活动时间；二是强化体格锻炼，每天开展全园幼儿户外体能大循环活动，编排符合幼儿年龄特点的器械操、早操；三是严格健康检查，幼儿入园前进行全身体格检查，体检合格率100%，落实三岁以上幼儿每年体检一次、工作人员每年全面体检一次的制度，坚持晨检及全日健康观察制度，做到“一摸、二看、三问、四查”，及时发现并处理问题；四是规范卫生消毒，坚持每天一小扫、每周一大扫，分片包干、定人定点定期检查，幼儿玩教具、日常生活用品专人专用，定期消毒清洗，保持室内空气流通、阳光充足，厕所清洁通风。2.安全防范全方位：一是开展安全主题教育，将防火灾、防交通事故、防意外伤害、防溺水、用电安全、食品安全等内容融入日常管理；二是强化应急演练，开展每月一主题的安全应急演练，提升教师和幼儿应对安全突发事件的能力；三是加强法制教育，邀请驻校民警、法制副校长为幼儿开展安全教育活动；四是做好警示教育，组织幼儿观看安全事故警示片，普及安全逃生方法。同时，全园教职工坚守岗位、高度负责，随时清点幼儿人数，严防幼儿走失，及时排查并消除安全隐患。（六）家园协同聚合力，“仁”系共育促提升本年度，我园以多元渠道搭建家园共育桥梁，推动家长深度参与幼儿园保教工作。一是发挥家长委员会核心纽带作用，学期初召开专题家长会，完成新一届家委会选举与成员聘请，明确家委会职责与议事机制，使其成为幼儿园与家长间的“沟通枢纽”；二是常态化开展半日开放活动，邀请家长跟班跟教，全面介绍班级幼儿发展情况、教学计划等，不定期组织家长培训，解读《3-6岁儿童学习与发展指南》核心精神，帮助家长认清“小学化”危害，掌握科学育儿方法；三是依托家长会平台，由园长开展教育理念、办园思路等专题分享，定期举办家长开放日、亲子运动会、节日主题亲子活动等，让家长直观感受幼儿园教育氛围；四是创新“家长进课堂”形式，邀请具备不同职业背景、兴趣特长的家长走进课堂，开展绘本共读、职业科普、手工制作等特色活动，丰富幼儿学习体验，增进家长对幼儿园教学实际的了解。通过系列活动，有效增进了家长对保教工作的理解与认同，形成了家园协同育人的强大合力。二、取得的社会效益和经济效益（一）“四动”课程深度落地：将“四动”课程与办园理念、办园宗旨深度融合。“动身”通过体育游戏、团队竞赛强体魄；“动手”结合美食制作、户外种植等练技能；“动心”通过“照顾弟妹”“制作感恩卡”等育爱心；“动脑”借助“管道探秘”“积木创意赛”等激思维。“四动”课程的实施，促进了幼儿身体、能力、品格、思维全面发展，形成了“课程有载体、成长看得见、童年有快乐”的办园亮点。（二）党建引领成效显著：党建深度融入园所管理与教学，党员带头将红色教育融入“四动”课程，承担教师培养导师职责，带头研课示范，引领师资与课程创新，为园所高质量发展提供了强大红色动力。（三）“一物多玩”激发潜能：开展“一物多玩”特色活动，小班用乌龟壳、标志桶设计肢体协调游戏，中班以篮球融合体能与数学思维，大班探索绳类玩法培养创造力，实现了教具功能最大化与幼儿全面发展的有机统一。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.教研活动的深度与创新性有待加强，部分教研活动仍停留在表面，针对教学难点、课程创新等方面的研讨不够深入，缺乏系统性与针对性。2.个别教师的课程开发能力与专业素养需进一步提升，在班本课程的深度挖掘、活动设计的创新性等方面还有提升空间。3.家园共育的形式与内容可进一步丰富，部分家长参与幼儿园工作的积极性有待提高，家园沟通的精准度与有效性需持续优化。（二）改进措施1、扎实开展教研活动，创新教研形式，将教研活动落实于日常保教活动之中。组织教师参加教研专项培训和教研知识学习，提升教师个人教研能力。2、组织教师进行新理念的学习，帮助老师树立“以幼儿为本”的保教理念。将课程开发纳入到个人考核之中，鼓励老师积极开发地方特色课程。3、大力营造家园共育氛围，扎实开展家园共育活动，大力提高家园共育能力和水平。四、下一年度工作打算（一）深化党建引领：持续推进“三心四航・果仁花开”党建文化建设，进一步推动党建与保教工作深度融合，强化党员教师的示范引领作用，以党建促发展、以党建提质量。（二）强化教研创新：聚焦教学难点与课程创新，优化教研活动形式，开展专题化、系列化教研，鼓励教师参与课题研究与教学改革，提升教研活动的深度与实效性。（三）优化教师培养：完善分层培养体系，针对不同层次教师的发展需求制定个性化培训计划，加大对青年教师的培养力度，鼓励教师自主学习与专业成长，全面提升教师课程开发能力与专业素养。（四）丰富家园共育：创新家园沟通形式，丰富家园活动内容，搭建更多元化的家园互动平台，加强对家长的科学育儿指导，提高家长参与幼儿园工作的积极性与主动性，形成更紧密的家园协同育人机制。（五）持续提质增效：紧扣“幼有优育”目标，不断优化保教工作细节，完善安全卫生管理体系，深化“四动”课程与“仁”文化建设，持续提升保育教育质量，为幼儿的幸福童年和终身发展筑牢根基。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |