宝鸡市三迪中学
发布时间：
2026-02-02 11:15
| 单位名称 | 宝鸡市三迪中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市金台区光明西路5号 | |
| 法定代表人 | 梁生荣 | |
| 开办资金 | 587万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11947.7万元 | 11458.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 196 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。根据《条例》有关规定，于2025年11月11日，单位法定代表人由何新胜变更为梁生荣。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况(一)聚焦教学改革，夯实育人核心阵地1.课程体系优化落地严格落实国家课程方案，推进国家课程校本化实施，针对不同年级学情调整教学内容与进度。立足本校特色，开发《美丽宝鸡》校本课程。深化作业改革，推行“基础+分层+拓展”的作业设计模式，减少机械重复性作业，鼓励探究性、实践性作业，提升了作业的育人价值。2.高效课堂建设见成效以“双减”政策为导向，推进全员教师“深耕·提质”行动。全年积极组织公开课、示范课，覆盖各学科。积极推广项目式学习、小组合作探究等教学模式，引导学生主动参与学习过程。借助智慧校园平台，推进信息化教学融合，组织教师开展信息技术应用能力培训，积极探索教育数字化转型。3.教研工作提质增效完善集体备课制度，出台《集体备课指导意见》，实行“定时间、定地点、定主题、定主备人”的备课机制，形成“备课—授课—评课—反思”的闭环教研流程。鼓励教师参与课题研究，本年度共提交意向课题超120项，立项区级课题13项、校级课题70项，坚持将教师队伍建设作为提升教学质量的关键支撑，构建了分层分类、系统衔接的培养体系。4.学业评价体系完善构建“过程性评价+增值性评价”相结合的学业评价体系，建立学生成长档案，记录学生课堂表现、作业完成、实践活动等情况。在期中、期末考试中增设实践操作、综合素养测评环节，搭建多元成长平台，涵养综合素养，全面评价学生能力。(二)坚持五育并举，促进学生全面发展1.德育工作精准发力构建“主题教育+日常养成”的德育体系，围绕爱国主义、文明礼仪、法治安全等主题，紧扣市级“新时代·好少年”“感恩周”等系列活动要求，开展了“传承红色基因，争做时代新人”“我们的节日”“感恩励志教育”等系列活动。通过主题班会、演讲比赛、文艺汇演、书画展览等形式，同时融入宝鸡本地青铜文化、周秦文化元素，让学生在参与中感悟、在体验中成长，厚植爱国情怀，增强民族自豪感。加强班主任队伍建设，建立班主任培训体系，定期组织班主任参加校内外培训、研讨会、经验交流会等，邀请优秀班主任、教育专家分享德育工作经验和技巧，重点参与市级“大思政课”骨干教师培训，提升班主任的德育工作水平落实全员育人责任制，每位教师结对帮扶学生，关注学生思想动态与成长需求。2.身心健康教育全面覆盖开足开齐体育课程，保证学生每天一小时校园体育活动，组织春季运动会、校园足球联赛等赛事，增强学生体质。完善心理健康教育机制，配备1名专职心理教师，1名兼职心理健康教师，开设心理健康课程，完成全校学生心理健康普测，建立健全学生心理健康档案，对存在心理困扰的学生及时进行干预和疏导，邀请心理专家开展讲座，通过团体辅导、心理情景剧表演等形式，营造关注心理健康的良好校园氛围。3.综合素质培养成果丰硕丰富社团活动，成立文学社、科创社、书画社等学生社团，吸引80%以上学生参与。社团活动成果丰硕：飞花令社团在区、市级诗词大会中连创佳绩，展现了学生深厚的文化底蕴与卓越的才华。秉持“读万卷书，行万里路”的理念，依托市级研学实践基地资源，精心策划并组织学生开展了多元化的研学活动。先后组织学生前往宝鸡青铜器博物院，开展“探寻周秦文化，传承中华文脉”主题研学；组织学生走进N维气象公园，开展“科技赋能成长，实践成就梦想”科普研学；组织学生赴长乐塬等红色教育基地开展“缅怀革命先烈，传承抗战精神”红色研学，创新采用“思政教师+博物馆讲解员”联合教学模式，提升研学实效。通过研学实践，让学生走出校园，亲近自然、了解社会、感悟文化，有效提升了学生的实践能力和综合素养。(三)强化队伍建设，打造高素质教师团队1.师德师风建设常抓不懈组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德师风专题讲座，签订师德师风承诺书，引导教师严守职业底线。通过评选“师德标兵”“最美教师”，树立先进典型，发挥榜样示范作用。本年度，无一起师德师风投诉事件发生。2.教师专业能力稳步提升实施分层培养计划，针对新教师开展“青蓝工程”，安排骨干教师结对帮扶，助力新教师快速成长；针对骨干教师，提供外出培训、研修学习机会，鼓励骨干教师积极参与各级课题研究、竞赛评审与专题讲座。3.教师关怀机制不断完善关注教师身心健康，组织教师体检、开展心理健康讲座，丰富教师课余生活，举办教职工篮球赛、书画比赛等活动。完善绩效考核制度，将教学成果、教研贡献、育人成效纳入考核，保障教师待遇，激发教师工作积极性。(四)优化管理服务，筑牢校园发展保障1.常规管理规范有序完善学校各项规章制度，修订《教学管理细则》《学生管理条例》等文件，做到以制度管人、以制度管事。推进数字化管理，实现公文流转、考勤打卡、物资申请等线上办理，提高管理效率。加强考勤管理，落实教职工考勤制度，规范学生请假、迟到早退管理，营造良好的校风校纪。2.校园安全防线牢固可靠落实安全工作责任制，成立安全工作领导小组，层层签订安全责任书。定期开展校园安全隐患排查，对校舍、消防设施、体育器材等进行检查整改。组织应急疏散演练，开展防溺水、交通安全、消防安全等主题教育，提升师生安全防范意识与自救互救能力。3.后勤服务保障有力加强食堂管理，严格把控食材采购、加工、留样等环节，定期开展食堂从业人员培训，保障师生饮食安全。优化校园环境，完成教学楼墙面翻新、操场塑胶跑道维护等工程，规范物资采购与管理，做好教学设备、办公用品的供应与维护，为教育教学工作提供坚实保障。4.家校社协同育人深化完善家校沟通机制，通过家长会、家访、家长微信群等方式，及时向家长反馈学生在校情况。成立家长委员会，定期召开会议，听取家长意见建议，参与学校管理。开展家长学校活动，组织家庭教育讲座，帮助家长树立科学的教育理念。加强与社区、派出所等单位合作，构建家校社协同育人共同体。(五)深化文化建设，营造良好育人氛围1.校园文化阵地建设优化校园环境文化，更新宣传栏、文化墙内容，展示学校办学理念、师生风采、优秀成果。打造书香校园，开放图书馆、班级图书角，组织读书节活动，营造浓厚阅读氛围。规范校园标语、标识，彰显学校文化特色。2.校风学风建设深化开展“文明班级”“文明学生”评选活动，引导学生遵守校规校纪，养成良好行为习惯。加强课堂纪律管理，培养学生自主学习、合作学习的良好学风。通过国旗下讲话、校园广播等载体，传播正能量，弘扬优良校风。(六)坚持党建引领，突出作用发挥强化政治引领，持续推进凝心铸魂学校始终把党建政治引领摆在首位，以主题教育为抓手，常态化开展政治理论学习，筑牢师生思想根基。坚持党建与教育教学深度融合，将立德树人根本任务贯穿办学治校全过程，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，为学校高质量发展提供坚强政治保障。推动固本强基，严格党员队伍建设规范党员管理，优化队伍结构。完善党支部推优、党员发展、量化考核等制度，加强入党积极分子考察培养，做好预备党员按期转正工作，落实“双培养”机制，重点培养优秀骨干教师，2025年下半年1名预备党员何潇顺利转正，为党组织注入新鲜血液。二、取得的主要社会、经济效益在区级中考名师讲座、校级中考说题大赛等活动中，我校骨干教师担当主讲，分享智慧。全年教师在微课制作、信息化教学、中考命题等区级以上竞赛中累计获奖80余人次，高倩、姚拴勤等老师的专业影响力日益扩大。组织青年教师教学基本功大赛，40余位教师参赛，并遴选19位教师参加区赛，最终共获区级奖项19人次。存在的问题及改进措施（一）存在问题1.教育教学改革深度不足，部分教师教学理念更新滞后，跨学科教学、项目式学习的推进效果未达预期。2.师资队伍结构有待优化，青年教师成长速度参差不齐，骨干教师辐射引领作用需进一步加强。3.家校社协同育人机制不够完善，部分家长参与学校管理的积极性不高，社会资源整合力度不足。4.校园硬件设施仍有短板，实验室设备更新不及时，信息化教学设备的使用率有待提升。（二）改进措施1.加强教务处管理力量，以多种形式开展新课标的学习活动，更新教学理念，推进项目式学习。2.大力推进青年教师培养，骨干教师引领，结构优化落实。3.做到家长参与落地入，家校沟通细化，社会资源整合。4.做到实验室设备更新，信息化设备使用，硬件短板补齐。四、2026年工作计划（一）一)深化教育教学改革：持续推进国家课程校本化实施，加大跨学科教学研究力度，打造一批精品校本课程。加强信息化教学设备的应用培训，提高教师信息技术与学科教学融合能力。(二)加强师资队伍建设：完善教师分层培养计划，搭建更多教研交流平台，鼓励教师参与高层次课题研究与培训。建立骨干教师考核激励机制，发挥其示范引领作用。(三)完善协同育人机制：创新家长学校活动形式，提高家长参与度；加强与社区、企业、高校合作，引入优质社会资源，丰富学生实践活动内容。(四)推进校园硬件升级：积极争取资金支持，更新实验室设备、完善信息化教学设施，优化校园环境，为师生提供更好的学习工作条件。新的一年，我校将以更加饱满的热情、更加务实的作风，攻坚克难、锐意进取，不断提升办学质量，努力办好人民满意的教育！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |