商南县十里坪镇中心幼儿园
发布时间：
2026-02-02 09:47
| 单位名称 | 商南县十里坪镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育、教育服务。幼儿保育、教育。 | |
| 住所 | 商南县十里坪镇十里坪村 | |
| 法定代表人 | 张晓 | |
| 开办资金 | 417万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 498.51万元 | 496.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在商南县教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展情况（一）强化政策引领与规范办园组织教职工开展党的教育方针、学前教育政策及相关法律法规专题研学20场，师德师风专题学习10余次；对照县域发展规划细化园务工作清单，通过“周调度、月督查、学期评估”推进政策落地。（二）聚焦保教核心与质量提升构建多元评价体系，落实教学闭环管理，打造“石头文化”特色育人环境；围绕节日、幼小衔接等开展系列主题活动，举办亲子运动会、元旦活动等互动项目；严格执行晨午检、消毒通风等保育制度，开展保育员技能培训与幼儿健康监测。（三）深化教研研修与教师成长制定专项学习计划，开展理论研读、专家讲座、大学区观摩等培训，组织教学技能大赛、园本说课等实践活动，展示优质课10节；深耕园本与班本课程融合，推进县级课题研究，健全“园长统筹、保教处牵头”的研修管理体系。（四）筑牢安全防线与风险管控开展消防、应急救护等专项培训10余次，召开安全专项会议12余次；抓实消防、交通、常规、食品四大领域安全管控，落实门禁制度、隐患排查机制，开展安全演练4次，升级监控与一键报警系统。（五）优化总务保障与服务支撑规范环境卫生、物资采购、设施维修等日常管理，完成零星维修10余项；科学制定带量食谱，邀请家长陪餐优化饮食，规范财务收支与档案管理，推行节能降耗举措。（六）推进家园社协同与育人融合召开家长会、家委会会议、家长开放日等活动，开展4次家长学校授课；组织亲子秋游、社会实践等互动项目，落实特殊幼儿家访与留守儿童关爱，通过多渠道发布园所信息100余次。二、取得效益1.教职工依法办园、廉洁从教意识显著增强，师德师风建设成效突出，政策落地执行力稳步提升。2.保教融合质量持续优化，幼儿品德素养、身体素质与综合能力全面发展，特色环境育人价值充分彰显。3.教师专业成长渠道畅通，10节优质课获认可，园本课程与课题研究成果丰硕，形成专项案例集。4.安全管理体系日趋完善，安防“4个100%”达标，消防、食品等重点领域零事故，校园平安稳定。5.总务服务保障高效，膳食营养与园容园貌持续改善，财务与物资管理规范有序，能耗同比下降。6.家园社协同机制健全，家长参与度与满意度提升，育人合力有效凝聚，形成良好教育生态。三、存在问题1.政策落地精细化不足，部分政策与园所实际结合不紧密，部门执行存在偏差。2.部门协同效能待释放，保教与后勤联动不足，家园社资源整合缺乏多部门协同机制。3.教师发展不均衡，青年教师专业能力、骨干教师引领作用及教师科研转化效率有待提升。4.部分安全隐患排查仍需细化，应急演练针对性与实操性可进一步增强。5.园本课程深度与广度不足，乡土资源挖掘与应用不够充分。四、整改措施1.深化政策落地执行，将政策要求与岗位职责深度融合，细化工作流程与考核标准，通过“周检查、月通报”强化督导。2.建立跨部门协同机制，明确保教、后勤、安全等部门职责分工，定期召开协同会议，统筹推进家园社资源整合。3.健全教师分层培养体系，推行“师徒结对”，强化专项培训与科研引领，搭建成果展示平台，提升教研转化效率。4.优化安全管理举措，细化隐患排查清单，增强应急演练针对性，加强与公安、市场监管等部门联动。5.深耕园本课程建设，加大乡土资源挖掘力度，推动园本与班本课程深度融合，丰富课程内容与形式。6.持续优化总务服务，完善膳食反馈与设施维护机制，深化节能降耗举措，提升服务保障精准度。五、下一步工作计划（一）政策落地与规范办园1.每月开展1次政策专题解读会，结合园所实际拆解政策要求，形成“政策-职责-落实”三维清单，确保政策落地无偏差。2.每季度开展1次师德师风主题实践活动，建立师德师风考核与奖惩挂钩机制，强化教职工依法办园意识。（二）保教质量与课程建设1.围绕“石头文化”特色，开发3-5个乡土资源主题课程模块，编写园本课程手册，每学期开展2次课程成果展示活动。2.优化幼小衔接实施方案，联合辖区小学开展4次双向体验活动，帮助幼儿平稳过渡。3.升级多元评价体系，加入幼儿个性化发展追踪模块，每学期为幼儿生成专属成长报告。（三）教师队伍建设1.完善“师徒结对”培养方案，为青年教师配备专属指导教师，每月开展1次教学技能研讨，每学期组织1次跨园交流学习。2.搭建科研成果转化平台，设立园级微型课题项目，鼓励骨干教师牵头研究，年底汇编优秀教研成果集。3.每学期邀请2-3名学前教育专家开展专题讲座，组织教师参与县级以上培训不少于5次，提升教师专业素养。（四）安全管理与风险防控1.细化安全隐患排查清单，实行“每日自查、每周互查、每月督查”制度，建立隐患整改台账，确保整改闭环。2.每学期开展4次针对性应急演练（消防、食品中毒、意外伤害等），联合公安、消防部门优化演练方案，提升实操性。3.升级安防设施，实现园内监控全覆盖无死角，每半年对一键报警系统、消防器材进行1次全面检修。（五）总务服务与保障1.优化带量食谱，每季度开展1次膳食满意度调查，根据调查结果调整饮食方案，邀请家长代表参与食谱制定。2.推进节能降耗行动，更换节能灯具、节水设备，建立物资领用精细化管理机制，降低园内能耗。3.完善设施维护制度，每月对园内玩具、活动器械、水电设施进行1次全面检查，及时处理维修需求。（六）家园社协同育人1.每学期开展2次家长学校精品课程，开设“育儿沙龙”“家长课堂”等特色活动，提升家长科学育儿能力。2.搭建家园社协同平台，联合社区开展3次社会实践活动，如：环保宣传、传统文化体验等，扩大育人辐射范围。3.优化信息公开渠道，通过家长群等每月发布园务工作动态，每学期召开1次家委会专题会议，广泛听取家长意见。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |