澄城县冯原镇初级中学
发布时间：
2026-02-02 09:31
| 单位名称 | 澄城县冯原镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 澄城县冯原镇北街 | |
| 法定代表人 | 党朝阳 | |
| 开办资金 | 718.32万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 236.4万元 | 219.1万元 | |
| 网上名称 | 澄城县冯原镇初级中学.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规的规定，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。2025年3月14日，办理了法人变更，由原法人王峰变更为现法人党朝阳。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）铸魂育人，赓续红色血脉1.环境浸润，营造红色氛围。精心设计校园环境，建设“红色文化长廊”，展示革命历史、英雄事迹等，潜移默化地滋养学生心灵。2.活动践行，传承红色精神。利用清明节祭扫烈士墓、组织学生参观壶梯山革命遗址、纪念馆等，引导学生感悟红色精神的内涵，将爱国情自觉融入日常学习生活。（二）务实求真，教学提质增效一是“低标准”。准确定位教学起点，适当降低新课教学的初始台阶，确保绝大多数学生能“跟得上、听得懂”。二是“严要求”。教学过程精细管理、基础知识严格把控，向40分钟要效率，严抓作业关，加强面批面改和个性化辅导。三是落实特色。重视学生基础知识的掌握和基本技能的训练，通过持之以恒严格要求，促使良好习惯内化为学生的自觉行为。（三）盘活部室资源，拓展潜能1.健全制度，规范管理。制定并完善各功能部室的管理、使用登记、器材设备维护保养等制度，明确管理员职责，确保部室开放有序、设备完好、使用安全。2.课程保障，纳入课表。严格按照课程标准要求，将实验课、音体美等课程在相应部室开展，确保部室使用的计划性和常态化。3.拓展功能，融合开放。鼓励部室在课余时间、节假日向学生开放。图书馆开展“书香校园”系列读书活动，计算机室进行信息技术实践，音美教室支持艺术社团活动等，将部室变为学生发展兴趣、拓展视野、实践创新的乐园。（四）立德树人，全面浸润1.抓实养成教育。从日常行为规范入手，持续开展文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。强化正面引导和常态督查，促进学生良好行为习惯的养成。2.丰富德育载体。结合红色文化、传统节日、重大时事等，开展“传承红色基因”系列教育、学雷锋志愿服务等系列主题教育活动。利用国旗下讲话、班级文化墙等阵地，营造积极向上的德育氛围。3.推进协同育人。办好家长学校，定期召开家长会，通过家访、电话等多种方式密切家校联系，引导家长树立正确教育观念。特别关注留守儿童、贫困儿童、残疾儿童的心理健康和成长需求，建立档案，落实帮扶措施。（五）筑牢安全防线，守护成长1.健全责任体系。严格落实校园安全责任制，校长是第一责任人，层层签订安全责任书，明确安全职责，形成安全网格化管理模式。2.安全教育常态化。召开安全主题班队会，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、防自然灾害等应急疏散演练，切实提高师生的安全意识和自我防护能力。3.隐患排查精细化。建立日巡查、周排查、月检查的安全隐患排查机制，对校舍建筑、消防设施、用电线路、体育器材、食品卫生、校园周边环境等进行定期和不定期检查，建立台账，及时整改，消除隐患。4.管理措施规范化。严格执行门卫管理、食品采购索证索票、留样检测、疾病防控等制度。完善各类突发事件应急预案，并定期组织演练，提升应急处置能力。重视学生心理健康，开设心理健康课程，设立心理咨询室，开展心理筛查与辅导工作。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。一是学校的教学质量明显提高，中考升学率大幅提高，基础年级学生的基础知识把握牢固，学习成绩有所提高。王鸿楠老师获得质量分析地理三等奖，马倩倩老师获得质量分析道法三等奖，雷凯老师获得质量分析生物三等奖；靳乐乐老师、梁增辉老师获得实验教学优胜奖；王鸿楠老师、贾朋莉老师获得教具制作优秀奖；霍俊英老师获得“有效课堂赛教”二等奖。二是德育教育影响深远，学生均能将德育要求内化为良好的行为规范。王哲老师在“读书征文演讲”比赛中获得二等奖；马妮妮老师在“中国梦主题演讲”中获得优秀奖；大课间的落实，学生精神面貌健康活泼。陈宇老师、王济刚老师、陈红娟老师、石王斌老师、贾朋莉老师、马倩倩老师、霍俊英老师在“阳光大课间”中获得优秀指导教师。三是课后延时服务、社团活动效果显著，每个学生都掌握了一技之长。四是学校先后荣获“教学优胜奖”，在第八届学生运动会获得了“体育道德风尚奖”，获得“阳光大课间优胜奖”。三、目前存在的问题和改进措施（一）存在问题：1.办学经费持续保障压力巨大。2.特色成果的辐射影响力有待提升。3.应对生源变化的前瞻性研究不足。（二）改进措施：1.积极主动向主管部门汇报，争取项目与资金倾斜。2.凝练推广特色经验，加强宣传交流，提升学校特色影响力。3.开展乡村小规模学校发展路径研究，积极探索适合校情的、可持续发展之路。四、下一步工作思路（一）充分发挥社团作用，培养学生的个性兴趣，比如从体育特长生、绘画特长生入手，强化训练，为学生后期的个人发展奠定基础。（二）鼓励年轻教师积极参与县局组织的各种赛教赛讲活动，走出去带回来，摒弃羞涩心态，收获自信。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |