宝鸡市金台区群众路小学
发布时间：
2026-02-02 08:50
| 单位名称 | 宝鸡市金台区群众路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市群众路五里巷165号 | |
| 法定代表人 | 权少宏 | |
| 开办资金 | 320.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 111.99万元 | 93.82万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）党建引领聚合力筑牢发展根基1.深化理论学习，深入学习贯彻党的二十大精神，组织党员教师开展专题学习会、主题党日活动，通过“三会一课”、书记讲党课等形式，引导全体教职工坚定理想信念，提升政治素养。通过“学习强国”平台实现党员学习常态化，营造浓厚的学习氛围。2.创新党建活动，开展“党建+教学”“党建+服务”系列活动，成立党员先锋队，在教育教学、校园安全、志愿服务等工作中发挥先锋模范作用，推动党建与业务深度融合。3.加强党风廉政建设，定期召开党风廉政建设专题会议，组织教职工学习廉洁从教相关规定，签订廉洁责任书，开展警示教育活动，开展教育领域群众身边的不正之风与腐败问题集中整治活动，营造风清气正的校园环境。（二）深化教学改革提升教育质量1.组织开展AI技能培训与课例观摩活动。为了提升教师运用人工智能技术的能力，推动AI与课堂教学的深度融合，我校组织全体教师开展了AI技能培训与课例观摩活动。学校信息技术教师徐张军为教师们带来了一场精彩的AI赋能课堂理论与实操培训，理论培训之后，教师们观摩了周嘉伟老师的AI赋能课堂教学案例——四年级科学《地球》。通过此次培训和观摩，教师们对AI技术有了更直观、更深入的理解，提升教师运用AI技术优化课堂教学的能力。2.开展“AI赋能智启课堂”微型课比赛。为了加快青年教师的业务成长，推进人工智能与教育教学的深度融合，我校组织开展了“AI赋能智启课堂”微型课比赛活动，活动中，参赛教师通过现场教学，展示AI赋能课堂教学创新的理念、思路、方法及效果。本次AI赋能优质课评选活动，成功探索了人工智能技术在教育领域的多元应用场景，涌现出一批具有示范价值的教学案例，有效提升了青年教师的业务能力和信息化操作水平。3.开展幼小衔接双向交流活动。为了使小学教师能深入了解幼儿园大班孩子的学习生活，使幼儿园孩子沉浸式体验小学生活，促进幼小衔接工作，为9月份开学后新生零起点教学做好准备，6月中旬，我校和辖区内的星河幼儿园携手开展了“幼小衔接助力成长”为主题的双向交流活动。通过幼小衔接活动，使每一个大班孩子真实感受到了小学校园的无限魅力，小学老师也深入了解了幼儿园大班孩子的现状，为9月份幼小衔接零起点教学奠定了坚实的基础。（三）加强队伍建设夯实发展后劲我校积极落实“区管校聘”教师管理办法，极大地调动了教师的工作积极性。认真落实“三级三类”骨干体系考核机制，充分发挥骨干教师的示范引领作用。1.师徒结对传帮带：组织开展“匠心传承蓝青共进”师徒结对活动，通过听课评课、教学研讨、经验分享等方式，促进青年教师专业成长。徒弟在师傅的指导下，教学水平显著提升，多名青年教师在各级教学比赛中获奖。2.教师三笔字训练：开展教师钢笔字、毛笔字、粉笔字专项训练活动，定期组织教师进行书写练习和作品展示，举办三笔字比赛，提升教师书写基本功和文化素养。（四）家校协同育人构建育人新样态这一年，我们坚持深度联动，同频共振，围绕“共”字、着眼“育”字，扎实推进家校协同育人工作。学校成立了家校共育工作领导小组，确保家校共育工作有组织、有计划、有步骤地推进。制定了《家校共育工作章程》《家长委员会章程》《家长学校管理制度》等一系列规章制度，明确了家校共育工作的目标、任务、职责和流程，保障家校共育工作的规范化和制度化。为了促进家校之间的沟通交流，学校不断加强网络平台建设，科学利用学校微信公众号、企业微信、微信群、班级qq群等沟通平台，开展不同形式的教育宣传及家校互动活动，使家校沟通更加畅通。1.教师大家访。组织全体教师开展了“大家访”活动，教师通过入户家访，深入了解了学生的生活成长环境、学生家庭的实际情况，教师通过与家长的沟通交流，指导帮助家长掌握家庭教育的方法，使家长切实履起家庭教育的主体责任。2.家长进课堂。组织开展“家长特色课程进校园”活动，联系有特长的家长发挥自身职业优势和兴趣特长，走进校园、走进课堂为孩学开展别具特色的课程教学。授课的内容涵盖健康卫生知识、法律知识、消防知识、非洲鼓打击、形体舞蹈、手工制作、科技制作等。“魅力家长进课堂”活动，是“家校共建”的有效尝试。学校被金台区教育体育局命名为“第三批课后服务示范校”。二、取得的主要社会、经济效益一学期来，在全体家长的支持配合下，在群小全体师生的共同努力下，学校的教育教学质量稳步提升，学校各项工作顺利推进，并取得了可喜的收获。（一）、校园文化建设先进学校（二）、在2025年中小学生艺术节活动中获舞蹈类最佳优胜奖（三）、在2025年中小学田径运动会中以30.30米的成绩获丙组女子垒球第四名（四）、在2025年中小学田径运动会中以1.05米的成绩获丙组女子调高第五名三、目前学校存在的问题及改进措施（一）、学校存在的问题：1、学校实验室物品和使用环境有待改善；2、部室面积较少。设备不全。（二）、改进措施：1、学校将加强对科学实验课教学，根据小学实验课程，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。2、完善各部室的设置。更换旧设备，采购新设备。四、2026年工作计划(一）、做好校园安全常规工作(二）、更换教学设备，完善教育用具。(三）、做好爱国教育，国防安全教育工作(四）、做好垃圾分类宣传和指导工作。(五）、做好卫生、疾病预防教育工作今后我们将继续立足实际、拓宽视野，多措并举，创新思路，着眼减负提质，为成就师生美好未来，赋能学校高质量发展，踔厉奋发，砥砺前行！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |