宝鸡市金台区东城幼儿园
发布时间：
2026-01-30 10:33
| 单位名称 | 宝鸡市金台区东城幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市金台区卧龙寺大桥北 | |
| 法定代表人 | 洪晓茹 | |
| 开办资金 | 1515.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1633.34万元 | 1604.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）细化园所管理，沉淀校园文化我们始终坚持立德树人为方向，紧紧围绕“五育融合，协同育人，培育时代新人”这一核心目标，深度聚焦幼儿核心素养培育与全面发展目标，持续优化“铸魂、润心、砺行、协同、固本”五位一体育人体系，不断丰富育人内涵，创新活动载体，凝聚育人合力。卫生保健，守护健康。严格做好各项卫生消毒、传染病防控工作，责任到人。幼儿体质监测、近视防控、心理健康、护牙爱牙、幼儿膳食营养等工作落实到位。宣传预防常见疾病和季节流行病常识，做到师幼知晓、家长知晓、人人预防。创文争先，温暖互助。成立园级“阳光小义工”服务队，组织幼儿走进社区，开展“美丽家园我守护”环保清洁活动；走进社区的失独老人的家中，进行“温情暖夕阳”慰问演出和陪伴活动。在园内设立“文明监督岗”、“图书管理小助手”“垃圾分类小能手”、等服务岗位，幼儿自主报名、轮流上岗，在服务他人、管理园所中提升责任意识和服务能力。（二）完善各项管理，保障依法办园制定东城幼儿园“1345”安全工作机制，以突出“一个中心”、坚持“三个到位”、落实“四个加强”、强化“五种意识”为抓手，严格实行“一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“网格化”安全管理责任制，确保责任到岗到人。重点聚焦园舍建筑、消防设施、电气线路、体育器材、食品安全、食堂操作间、幼儿园周边环境等关键领域，严格实行封闭式管理，落实外来人员“询问、核实、登记、联系、放行”五步流程进出管控。财务工作，细致规范。一是严格执行国家规定的收费标准。每学期都在园门口公示告知家长，无乱收费现象。二是设立财产保管员，认真落实出入帐登记制度。认真按时做好教育、事业、工资年报工作，确保数据真实、准确。三是财务管理上，严格执行财务制度，日清月结，手续齐全，专款专用，并做好各项工作的检查评估，财务档案齐全。精准帮扶，资助到位。幼儿园教师和脱贫家庭幼儿结对帮扶，幼儿园经常性开展困境幼儿关心关爱活动，可结合实际情况为困境幼儿提供来自老师和孩子们的帮助。鼓励幼儿互帮互助、共同进步，组织有余力。加强家园沟通，确保幼儿生活有保障，学习有帮扶。根据幼儿身体发展营养需求，制定带量食谱，保证幼儿营养均衡。全面落实食品安全“校园餐”管理规范化，厨房人员按流程规范操作，坚持每餐、点足量留样。成立家长膳食委员会，联合家委会严格落实食品及索证索票管理制度。每学期签订供货合同，确保食材安全，开园以来无食品安全事故，。督导联盟，促进提升。1.教育督导：责任督学多次深入园所，指导安全管理、教育教学活动、校园环境等，对存在问题给出整改方法，我们制定措施，立整立改，确保工作规范科学，进一步提升办园品质。2.教研联盟：我园是金陇联盟责任单位，与陇县西城幼儿园结为联盟园，同时也是卧龙寺片区教研联盟片区长单位，根据计划和安排，以参观交流、培训研讨等形式，开展联合大教研、专题讲座活动。本年度组织片区园所研讨，深入联盟园指导，共同体联盟园研讨，开展金陇联盟活动，充分发挥了省级示范园的辐射带动作用。教育宣传，积极主动。我园十分重视宣传工作，实时对各项活动进行宣传报道，并积极向省、市、区媒体平台投稿，多方位的宣传报道赢得了社会的广泛赞誉。（三）保教质量，稳步提升幼儿游戏：作为市安吉游戏实践园，我们以安吉游戏精神为指引，开展多种类型的室内外自主游戏活动，包括安吉攀爬梯、滚筒、螺母搭建、炭烧积木、足球、篮球等游戏活动，幼儿各类教玩具种类丰富。保教质量：以“生活中教育自然中成长”、“指尖的智慧.足尖的激情”教育思想为指引，开展五大领域教育教学活动。突出二十四节气教育、劳动教育、垃圾分类园本课程，红色爱国教育班本课程。本学期，承担了金台区幼儿园青年教师专业技能片区大赛；金台区“国民体质监测”；二、取得的主要社会、经济效益（一）管理机制创新：1.家园共育：我园是陕西省家园共育示范基地，积极搭建东幼家园共育平台，成立了家委会。坚持“七个一”工作常规：每学期一次家长会、一次家委会、一次“半日开放”活动、每月填写一次“家园互动手册”、更换一次家教专栏、每日与一个家长交流谈心、每年一次表彰或交流活动。根据家长特长，建立了管理型、宣传型、服务型、爷爷奶奶团等家长资源库，参与协助各项活动，实行家园共育专档细化管理。2.队伍建设：抓班子带队伍、抓细节转作风，形成了民主管理、服务一线的工作氛围，幼儿园风清气正。教师师德师风、绩效考核等各项制度健全。今年多次派出教职工参加国培、省、市等各级各类培训，教师继续教育、结对帮扶等成效明显。园本教研每周开展，老带新“青蓝工程”师徒结对工作成效显著。积极组织教师参加各级各类竞赛活动，张欢、赵奕然、卢佳敏获金台区2025年中小学微课与信息化教学创新大赛，数字故事《非遗里的宝鸡—马勺脸谱》获市级二等奖，屈文、陕西省第四届STEM教育教学竞赛特等奖省级，杜娟、陕西省第四届STEM教育教学竞赛二等奖省级，卢佳敏2025年金台区STEM教育教学竞赛一等奖区级市级等。（二）课堂教学与教育科研创新：1.识节气，知劳动。扎实推进“ 藏在节气里的劳动教育”实践行动。园内开辟并升级“童耕园”劳动实践基地，按年级划分责任田，幼儿亲身参与翻土、播种、浇水、除草、收获全过程。成功收获郁金香、蔬菜瓜果，幼儿在汗水与收获中深刻体验劳动价值与奉献快乐。常态化开展班级值日、日常保洁、食堂帮厨、内务整理评比等，将劳动习惯养成融入日常。2.图书漂流，爱上阅读。以“好家风好家长”计划为契机，建设书香校园，开展了“图书漂流”活动。组织亲子阅读、故事口袋等一系列阅读活动，通过分享、故事表演、绘画、自制图书，带动更多家庭爱上阅读，让书香伴随孩子们成长。3.垃圾分类，环保文明。我园是市级垃圾分类示范校，让幼儿从小树立垃圾分类的意识，每周由大班幼儿轮流担当垃圾分类督察员对各班进行检查，周一升国旗时总结反馈检查结果，逐渐学会分类。通过小手拉大手，让垃圾分类从幼儿园延伸到家庭、社区，从小树立环保文明的行动意识。根据幼儿年龄特点，汇编生成了垃圾分类园本教材。4.安全教育，警钟长鸣。将“1530”安全教育纳入教育课程体系，确保课程开足开好，结合各科教学内容渗透安全教育。依托主题活动、宣传栏、公众号、电子屏等多种载体，结合“中小学校安全教育日”、“防灾减灾日”“安全生产月”等重要节点，开展主题鲜明、形式多样的安全教育活动及演练。（三）智慧教育创新：教师均能熟练掌握运用教学一体机，电脑等，并根据教学活动自主制作优质课件运用在教育教学当中。全面启用企业微信、班小二，做到企业微信应用率全面达标。赵佳、屈文幼儿园优质课《AL智能与我相伴》《探秘文字符号》评选获区级二等奖。（四）个性目标全面达成本年度，在项目建设方面，改造提升了沙水池和养殖区，会议室更新了LED大屏；队伍建设方面，围绕 “幼儿户外自主游戏”，培训不仅深入讲解游戏理论，还通过优秀园区实地观摩、模拟游戏场景搭建，引导教师掌握游戏环境创设要点，学会在幼儿自主探索中精准观察与适时介入；培训针对“幼儿行为的识别与应对”，将儿童心理学理论与真实案例深度融合，借助视频分析、研讨交流，帮助教师精准判断幼儿行为背后的情感需求，制定个性化干预方案。；创建目标方面，被东幼党建“四好”单位创建检查验收并通过等；宣传工作、特色活动、家长满意度等均圆满完成。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.教师在教育创新和教研还要加强理论学习。2.由于临聘人员多，导致经费紧张，幼儿园项目建设等工作稍有滞后。（二）改进措施1.邀请优秀的教师来园指导我园教师，将我园的老师送出去，学习新的教学理念和知识。2.与上级部门沟通，申请资金，确保我园的各项工作顺利开展。四、2026年工作计划全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，做实做好各项重点目标，努力完成今年的各项工作任务。（一）深耕“融合”文章，五育并举新常态启动园级“五育融合”“户外自主游戏”重点课题研究，组建跨学科教研团队，开发一批深度融合的精品课例和园本活动。重点打造“科技+教育”、“生态+教育”等特色融合项目。（二）筑牢心育防线，生命成长新高度加强班主任心育技能专项培训。完善“筛查-预警-干预-转介”心理健康工作闭环。开发系列心理健康微课程。重点关注内向自闭的幼儿、情绪不稳定幼儿、特殊家庭等幼儿心理状态。（三）拓展实践格局，协同育人新生态深化与现有基地合作，开发更具深度的实践课程。探索建立更稳定的社会资源供给库。利用信息化手段丰富实践体验形式。完善园外实践活动安全预案和保险机制。探索“家长助教”参与实践指导。（四）强化队伍锻造，立德树人新动能持续推进教师专业化发展，打造区级、市级、省级能手。完善教育工作激励机制。加强师德师风建设，评选和树立教育先进典型。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获：《东幼市级党建“四好”单位创建检查验收并通过》《东幼获2025年中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛区级优秀组织单位》《金台区幼儿园中青年教师（保育员卫生保健医炊事员）基本功大赛优秀片区组织单位》 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |