兴平市高新第四小学
发布时间：
2026-01-30 10:04
| 单位名称 | 兴平市高新第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市西城金城路西段南侧 | |
| 法定代表人 | 赵朋辉 | |
| 开办资金 | 818.89万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 780.94万元 | 757.88万元 | |
| 网上名称 | 兴平市高新第四小学.公益 | 从业人数 77 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我学校严格遵守国家有关法律规定和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，在市教育局的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，全校各项工作圆满完成。下面就2025年度目标任务完成情况汇报如下：一、本年度主要开展的工作1、筑牢安全防线，构建平安校园。持续完善安全管理机制，修订《安全管理制度》《突发事件应急预案》等核心制度，分层签订安全责任书，构建“全员参与、齐抓共管”责任体系。扎实深入开展安全教育，开设安全教育课38课时，覆盖十大主题；推送每日安全提醒360余条，发放家长告知书9份；开展法治、交通等专业讲座2次，覆盖率达100%。精准有效治理隐患，全年排查10次，整改隐患5处，整改率100%；化解防欺凌潜在风险3起。严格执行门禁与护学岗制度，全年维护秩序400余次，实现上放学安全零事故。显著提升应急能力，组织消防、地震等演练2次，参与师生1200余人次，优化应急预案3处。2、聚焦立德树人，夯实德育根基。强化班主任与值周生队伍建设，开展培训22次。围绕爱国主义、传统文化、行为习惯等主题，精心组织“抗战胜利80周年纪念”“国家公祭日”“教师节感恩”等12项特色活动。开展主题升旗仪式及班队会36次，举办德育小剧场3次。打造班主任“师徒结对”“学习型队伍”建设品牌，开展心得分享4次。提升家校协同效能，更新家委会，召开家长会4次；转发家校共育资源51次，举办小升初专题讲座1次；分发《少年月刊》12期并完成2026年征订。3、深化教学教研，提升育人质量。规范教学管理，严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程。加强教学常规过程管理，落实每月一次教学常规大检查，覆盖教案撰写、作业批改、课堂组织等方面，并及时反馈整改。建立校务会成员每周集中一天“推门听课”机制，常态化把脉课堂，促进教学实效提升。组织开展质量监测与精准分析，全面诊断教学问题。实施“青蓝工程”，举办青年教师微课大赛，助力新教师专业成长。丰富教科研活动，各学科组开展教研、集体备课20余次，举办学生学科活动与成果展评，成功开展“第二届校园对诗活动”等特色项目。深入落实课后服务和学生兴趣培养，积极开展舞蹈、足球、围棋、黄梅戏等丰富多彩的课后服务兴趣社团36个，学生参与率达99%。教科研成果显著，成功立项市级课题3项，结题咸阳市级课题1项，教师发表教育教学成果30余份，汇编《秋实杯作文集》等成果集，打造校园“文化墙”。组织师生参加上级比赛，5名教师及3名学生获一二等奖。学生活动丰富多彩，数学组开展五六年级“数学趣味竞赛”及一至五年级“基础过关”活动；语文组开展“诗词大会”等活动；英语组开展“书写大赛”等活动；体育组开展“学科月——阳光体育”活动。4、强化服务保障，优化育人环境。总务后勤保障有力，完成设施维修80余项，更换水龙头15个，疏通管道4处，维修课桌椅并补齐6个班级缺口。保障水电稳定供应，更换声控灯10余盏，处置电路故障8处。完成校门口排水改造等专项工程，支撑大型活动3场。推进展览室、音乐教室新建及功能部室升级改造。完成网络巡检4次，处置故障6起；检修监控系统，更换摄像头10处，协助处置安全纠纷5起。资助与营养工作精准落实，资助家庭经济困难学生88人次，发放助学金27500元；实施营养改善计划，惠及学生45人次，规范做好食品验收、发放及系统管理。工会切实履行职能，推进民主管理，关心教职工生活，全年慰问病患、丧事、婚嫁职工十余人次。每月开展师德师风巡查，并进行通报，持续强化师德建设。学校办公室积极履职，推进行政信息化，运维钉钉系统，新建并运营学校微信公众号，全年发布推文26篇，完成宣传设计及对外联络报送工作。二、产生的社会效益本年度，学校通过系列教育教学活动，显著提升了办学品质与社会影响力，主要成效体现在以下三个方面：1、校园文化成果丰硕，育人环境彰显特色。校领导牵头组织，各学科教研组大力配合，将师生本学期教育教学成果编撰成册，汇编印制“青春飞扬”作文集、“书香校园”系列专刊、“书香校园”科普读物荟萃等。充分利用校园围墙，以小黑板形式打造别具特色的“文化墙”，使校园处处彰显育人氛围。2、师生竞赛捷报频传，学校影响力提升。组织推荐师生积极参加上级教育部门举办的思政课“大练兵”、“第40届咸阳市中小学生科创大赛”、“兴平市公开课大赛”、“信息技术大赛”等多项赛事。张园园、王华溪、马卫、蔡雨菲、王文娟等教师及3名学生分获一、二等奖，充分展现了师生的专业素养与综合实力。3、集体荣誉喜获丰收，综合实力提升。学校在多项市级活动中表现突出，参加咸阳市校园足球联赛荣获女子组二等奖；在“兴平市科学家精神诵读会”中获得优秀组织奖；并被兴平市楹联艺术家协会授予“楹联文化示范单位”称号，标志着学校在文体活动、科学教育及传统文化传承方面的综合成效获得了广泛认可。三、存在问题与不足在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，对照高质量发展的要求与师生家长的期盼，学校工作仍存在以下亟待突破的瓶颈与短板：一是安全德育工作的创新性与主动性有待提高。部分教师对安全、德育工作的极端重要性认识仍需深化，在实际工作中存在“重教学、轻育人”“重管理、轻引导”的倾向。工作方法上习惯于传统模式与上级布置，主动思考、系统设计和创造性落实不足，未能充分结合学情与时代特点，将安全意识和品德培养有机、生动地融入日常教育教学全过程。二是学生学习内驱力与课堂参与度有待激发。当前，我校部分课堂仍以教师讲授为主，教学模式相对单一，导致课堂氛围不够活跃，学生处于被动接受状态。深层原因是教学设计对学生兴趣点、认知规律关注不够，互动环节设计不足、层次不深，未能有效调动学生的好奇心、探究欲和主体性，导致学生学习的内生动力不足。三是课堂教学与分层辅导机制有待创新。课堂教学的趣味性、实效性整体仍有提升空间，“满堂灌”现象尚未根本杜绝。同时，对学困生的辅导缺乏长期、系统、精准的跟踪帮扶计划。分层教学的理念虽已树立，但与之配套的个性化作业设计、针对性评价反馈及持续性支持机制尚未健全，影响了全体学生的共同进步。四是教科研的深度转化与实际成效有待突破。集体备课、教研活动等有时存在“为活动而活动”的情况，研讨主题不够聚焦，针对性不强，未能直击教学中的真问题、难问题。研究成果（如课题、论文）与课堂教学实践的衔接不畅，优秀的教研成果未能有效转化为普遍的教学生产力，教研活动对教学质量提升的支撑作用和转化效能亟待提高。四、整改措施回首过去，虽然取得了一些成绩，但距离上级领导的要求和人们群众对教育的期望还有一定距离。今后我们将做到：一是强化教学常规精细化管理。进一步关注教师的日常备课与课堂教学实况，通过定期检查、听课反馈、专题研讨等方式，深入分析备课与教学中存在的问题，优化备课流程与评价制度，切实提高教学准备的有效性与针对性。二是夯实教研组职能与活动实效。严格落实常规管理要求，加强教研组内涵建设，明确教研主题，创新活动形式，强化过程督导与成果运用，充分发挥教研组在教学研究与教师专业发展中的支撑作用，切实提升教研活动的效率与水平。三是实现学生综合素养全面提升。打破课堂边界，将五育有机融合于课后服务的多样化课程与活动中，开设学科拓展、科学实验等项目，激发探究兴趣，巩固迁移知识。集合课间十五分钟和大课间三十分钟，保障每日体育活动，开设武术、球类等社团，锤炼意志体魄。大力满足学生个性化需求，在丰富的体验与实践中，实现知识、能力、品格协同发展，为学生的全面成长与终身幸福奠基。面对未来，倍感压力很大，但我们相信，在教育局的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，全面提升学校教育教学水平迈上新台阶。五、下年度工作计划一是持续加强教师队伍建设。深入开展师德师风建设，塑造敬业爱生的教师队伍形象。推进“青蓝工程”与党员教师帮扶结对，组织党员参与环境卫生整治、防溺水安全教育、特殊学生关爱等实践工作。大力营造教学研究氛围，组织开展“立足课堂、面向学生、服务教学”的校本教研活动，着力构建学习型、研究型教师团队。每月开展师德师风巡查并通报，强化正面引导与监督约束。二是系统推动学校德育工程。积极开展爱国主义、集体主义、安全教育、法制教育及行为习惯养成教育，通过国旗下演讲、主题班队会、德育实践活动等载体，营造浓厚育人氛围。加强日常行为规范的检查与督导，优化值日值周工作机制，严格执行流动红旗评比，促进校园文明风尚建设。三是严格规范教学常规与教研管理。以全面提升教学质量为核心，改进教研模式与教学业务管理，促进教师专业能力发展。深化教学“三项常规”检查，聚焦备课、上课、作业与辅导等关键环节，完善全过程管理。落实每月教学常规大检查与每周校务会推门听课制度，及时反馈指导。着力打造“阅无止境，读领未来”阅读品牌，实施“五个一”阅读社团计划，即：每日一诗背诵、每日一小时阅读、每周一节阅读课、每月一本书阅读、每周一次亲子阅读，引导学生养成终身阅读的良好习惯。四是全面细化校园安全管理。牢固树立安全红线意识，认真贯彻落实上级安全工作部署，压实安全责任。完善“谁主管、谁负责”机制，逐层签订安全责任书，将安全责任落实到岗、到人。加强校舍、交通、消防、用电等重点领域安全教育与专项检查，坚持利用晨会、早操等开展常态化安全宣教，营造“人人讲安全、事事为安全”的校园氛围。星海扬帆期远渡，云程发轫望新征。新的一年，高新四小全体教职工将以校园文化品牌建设为目标，致力打造“校园足球”和“书香阅读”文化，以更高的责任感与使命感，凝心聚力，守正创新，持续提升教育教学质量与管理服务水平，为学生的全面成长和学校的可持续发展而不懈奋斗！ | |
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