兴平市桑镇中心幼儿园
发布时间：
2026-01-30 09:45
| 单位名称 | 兴平市桑镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 兴平市桑镇三合村 | |
| 法定代表人 | 石雪婷 | |
| 开办资金 | 42.7万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 42.3万元 | 42.3万元 | |
| 网上名称 | 兴平市桑镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及办理变更登记的事项。没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 全园职工精诚团结、开拓进取、以创新，以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，聚焦规范管理、保教质量、安全保障三大核心，把安全工作放在第一位，通过一年的不懈努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、开展主要工作情况（一）队伍建设方面本学期重点学习落实了《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《陕西省幼儿园保育员工作指南（试行）》等工作纲领性文件要求，关注幼儿学习与发展的整体性和差异性，注重各领域之间、目标之间的相互渗透和整合。我们将《指南》精神贯彻于一日活动中，秉承“一日活动皆课程”的理念，规范保育教育工作。坚持双周二午间教研活动。开展了针对班级管理、幼儿习惯养成、户外游戏设计等专题的探讨交流活动，组织教师观看优质示范课视频8次，园本课题《幼儿良好习惯的养成研究》，已进入收尾阶段，结题报告也已初步完成。积极参加幼儿园教师“五个一”活动。在全园开展评教赛讲活动、保育员技能大赛，教师基本功比赛等活动，为及教师搭建专业学习与成长的平台。（二）落实保教常规1.认贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，从实际出发，因地制宜的实素质教育;进一步完善各种制度。2.保教结合目标实现，树立在一日生活各个环节渗透正确的教育观、儿童观，坚持教养并重、保教合一的原则，即;一日生活的内容贯彻在教学之中，体现出保中有教，教中有保，使幼儿和谐发展，特别是对新入园的幼儿，加强了关爱，细心照顾，班中老师分工负责，缩短幼儿的焦虑期，让幼儿很快喜欢幼儿园。3.依据幼儿年龄特点与发展需求，构建“基础课程+农村特色课程”体系，扎实开展健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教学。结合农村资源优势，开发本土特色课程，组织幼儿开展农作物观察、手工编织、田园游戏等活动，让幼儿在亲近自然、体验生活中快乐学习。采用游戏化、生活化教学方式，注重个体差异，为幼儿提供个性化指导，促进幼儿德智体美劳全面发展。全年开展主题教学活动10次、特色活动2场，幼儿综合素质明显提升。（三）保教工作管理1.严格教师管理。在各种考核及评比活动中，组织教师进行互相学习，互相打分考核，通过“家长调查问卷表”“教师互评机制”以及园所对各项教学活动检查，建立教师综合能力考核制度。2.坚持日常工作检查制度。制定量化记录标准，如：进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，根据记录情况与奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥地进行。（四）、注重幼儿良好的习惯的培养培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、衣着整洁等。培养幼儿爱护环境的意识，如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培养幼儿爱护公共财产，如不乱涂乱画、损坏桌椅、床及教学设施等。培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。二、切实加强幼儿园的安全工作。1、我们从思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位。建立安全台帐，定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患。2、加强门卫制度及晨检制度。为了防备无关人员混入园内，我们实施了佩戴接送卡入园制度，家长和幼儿进出校园的都必须佩戴校牌。每天除了门卫在大门口进行检查，还有值周行政在教学楼入口进行核查，确保了孩子们的在园安全。3、结合幼儿的生活经常进行安全教育，本学期我们举行了全园性的消防演练、防洪演练和校车安全演练，进行教职工安全知识的培训等，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，通过环境创设、游戏操作、模拟练习等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力，最大限度地杜绝安全事故的发生，由于工作扎实到位，我们学校被评为县安全文明校园。三、工作成绩：1、本学年师徒结对活动，调动了我园教师教学积极性，课堂教学效果取得了显著的提高。2、我园2025年被桑镇中心校评为先进单位。3、2025年9月我园高亚飞教师被桑镇中心校评委优秀教师。崔尧老师在桑镇中心校保育员期末技能考核大赛获一等奖。4、兴平市“教育金秋”优秀教研成果活动，我园石雪婷撰写《浅谈个性化作业的设计》荣获一等奖。四、存在的问题：1、专业教师缺，教师业务能力需提高。2、校园需进一步绿化、硬化。3、学生行为习惯、学习习惯有待加强，德育教育有待加强。4、缺乏家长参与在传统观念中，“把孩子送进学校”通常被视为是交给专业人士照顾孩子并进行教育培养。然而，在实际操作中我们却发现家长们对于孩子在幼儿园期间所做活动或者表现知之甚少。缺乏家长参与使得教育成为了一种孤立的过程。五、整改措施：1、鼓励教师进修，并进行专业培训。2、协调村委会筹措资金进一步绿化硬化。3、加强家园共育理念需要重视家长在孩子教育过程中的角色，并鼓励他们积极参与到幼儿园的各项活动中。可以开设亲子课程、定期进行家长会议等形式，让家庭和学校之间建立有效沟通和互动渠道。通过深入交流了解孩子在不同环境下表现及需要，从而更好地协同培养孩子。六、下一步设想：1、扎实开展德育常规工作，强化落实德育考评，提高学生思想素质。2、加强校园文化建设，组织学生活动丰富校园生活。3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求教师加强自身的基本功训练，做到每日一练。4、围绕教学工作这一中心全面提高教育教学质量。5、建立安全工作机制，明确分工，夯实责任，抓好安全常规工作。成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |