咸阳市秦都区金山学校
发布时间：
2026-01-29 15:33
| 单位名称 | 咸阳市秦都区金山学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学义务教育。初中教学，小学教学。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区西安路2号 | |
| 法定代表人 | 张宏民 | |
| 开办资金 | 1592.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1592.48万元 | 2450.7万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区金山学校.公益 | 从业人数 101 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有变更情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年我校在秦都区教育局的领导下严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）筑牢根基，强化师德师风与规范管理始终将师德师风建设置于首位，通过定期组织专题培训、主题演讲、“我的教育故事”分享会等多种形式，并将师德教育常态化融入教研活动，树立先进典型，营造风清气正的育人环境。严格落实国家“五项管理”及“双减”政策要求，通过专题学习、制定细则、作业每日审核公示等举措，切实减轻学生课业负担，保障学生体育锻炼与户外活动时间，年度内未发生违规违纪事件。（二）党建引领，提升教学教研专业水平充分发挥党组织的政治核心与战斗堡垒作用，常态化开展党史学习与理论教育，由书记带头讲授专题党课。以“党员示范课”活动为载体，辐射带动全体教师。深化教学精细化管理，通过“推门听课”、“青蓝工程”结对、名师示范课、青年教师汇报课、集体备课研课、月度教学常规检查、周教研研讨会等多种形式，聚焦课堂教学实效，加强对新教师的培养与课堂打磨，助力其快速成长、站稳讲台，并鼓励各学科结合自身特点形成教学特色。（三）优化机制，关注师生心理健康与成长修订完善班主任考核激励机制，激发工作内驱力。高度关注师生心理健康，全年组织开展班主任心理减压活动4次，毕业班学生心理减压及疏导活动6次以上，强化模考分析与个性化辅导，营造积极备考氛围。加强班主任业务学习与班级管理能力提升培训。（四）五育并举，丰富校园文化与安全保障坚持“五育融合”，成功举办趣味运动会、篮球友谊赛等阳光体育活动，社团展示、汉字听写大赛、书写之星、诗文朗诵、科学家故事会、创意英语竞赛等系列文化艺术活动，促进学生全面发展。深入开展“法治进校园”、红色主题教育、传统文化浸润及预防校园欺凌等专题教育，组织学生赴刘古愚博物馆、陕西欣农兴中小学研学实践教育基地等地开展研学实践。扎实做好安全教育，通过主题班会、家长会（全年8次以上）、全员家访等形式，常态化开展防溺水、防暴、交通、消防、网络等安全教育。定期举行应急疏散演练与消防培训。严格落实“一岗双责”，坚持校园安全隐患排查整治、晨午检及缺勤跟踪制度，专人负责护学岗与校园巡查，筑牢校园安全防线。二、取得的社会或经济效益本年度，学校集体荣誉取得新突破，获“科技强国未来有我”咸阳市首届青少年人工智能编程大赛优秀组织奖；陕西省第二届魔方联赛暨咸阳市首届魔方大赛团体三等奖；《2025年陕西省第三届学生跳绳比赛》集体奖2项；第二十届宋庆龄少年儿童发明银奖等。教科研成果丰硕，教师个人获区级以上奖励34项，涵盖教科研论文、课题立项结题、教学竞赛等多个领域。垃圾分类宣传、校外实践参观等活动有序开展，社会反响良好。三、存在问题在总结成绩的同时，我们也清醒认识到面临的挑战与存在的问题：1.办学硬件制约：本部校区面积狭小，运动场地及功能部室严重不足，限制了第二课堂及社团活动的深入开展。2.师资培养压力：教师办公条件紧张，新进教师数量较多，系统化培养与专业引领需持续加强，以保障学校优质发展动能。3.家校协同深度：家长学校建设需进一步完善，家校沟通协作机制有待深化，共育合力有待进一步增强。4.教育观念更新：需进一步引导全体教师树立“大教育观”，深化对教育综合改革的理解与实践。5.生源与教学压力：生源结构中随迁子女占比超60%，部分学生基础薄弱、习惯待养、兴趣缺乏，叠加“大班额”化解压力，导致教师负担较重，教学质量持续提升面临较大挑战。四、整改措施针对上述问题，结合事业单位登记管理要求及学校实际，制定以下整改措施：实施“新进教师赋能工程”，系统规划培训与指导，助力其快速提升专业能力，胜任教育教学工作。深化家校社协同育人，完善家校联系机制，深入了解学生家庭情况，加强双向沟通，提升家长学校办学实效，凝聚教育合力。倾注关爱，加大对学生的个性化辅导与情感关怀力度，优化师资配置，探索减轻班主任事务性负担的有效途径，提升班级管理与活动质量。五、下一步工作计划展望2026年，我校将继续坚持和加强党对教育工作的全面领导，以高质量党建推动育人事业高质量发展。体系完善：加快构建完善德智体美劳全面培养的教育体系，严格落实“每天一节体育课”，深化“五育并举”，促进学生身心健康、全面发展。质量攻坚：紧扣教育教学质量生命线，持续深化“双减”工作，推进“课堂革命”，丰富拓展“三个课堂”内涵，强化“科研兴教”，助力义务教育优质均衡发展。特色发展：着力发展学校特色项目，积极创建具有辨识度和影响力的教育品牌。队伍强基：坚持师德师风第一标准，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。文化赋能与条件保障：培育具有独特魅力的学校文化，持续改善办学条件，积极争创各级各类示范学校。安全固本：不断完善校园安全风险防控体系，确保师生安全与校园稳定。定位引领：积极融入区域教育发展大局，争当构建富有秦都特色高品质教育示范校。我们将进一步明晰发展路径，强化责任担当，狠抓工作落实，坚定不移优先发展教育，全力将学校办出特色、办出水平，推动金山教育实现新进步、新跨越，以更加优异的成绩为全市教育事业发展增添光彩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |