兴平市庄头初级中学
发布时间：
2026-01-28 09:50
| 单位名称 | 兴平市庄头初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中、小学义务教育教学，促进基础教育发展，中、小学学历教育。 | |
| 住所 | 兴平市庄头镇街道 | |
| 法定代表人 | 薛步美 | |
| 开办资金 | 805万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 869.05万元 | 876.02万元 | |
| 网上名称 | 兴平市庄头初级中学.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，单位在核准的宗旨和业务范围开展各项工作，无其他需要办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年来，我校在市教育局的坚强领导下，以“立德树人”为根本任务，以推动教育高质量发展为主题，聚焦内涵发展，深化综合改革。全体教职员工凝心聚力，锐意进取，在规范办学、课程改革、队伍建设等方面进行了扎实探索，取得了阶段性成效。现将我校本年度工作总结如下：一、2025年度主要开展的工作（一）多措并举，学校管理水平不断提高1、修订完善了《庄头初中期末教学质量奖惩暨评优方案》、《庄头初中市级优秀评选办法》等4项制度，坚持用制度管人管事。2、严格考核评价，按照2个考勤制度、3个实施细则和4个奖励方案对所有教师工作进行绩效考核。3、层层签订质量提升目标责任书，明确质量责任人，合理分解目标任务，确保质量提升落实到每个学生身上。4、抓好早早读。坚持班主任早读前提前30分钟跟班，对学生进行指导监督。5、实行每节查课制度，教导处安排专人节节查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。6、加强教学过程监管，实行教案周检查制度，每月对教师的听课记录、作业批改记录和学生作业等进行检查，并将检查结果作为发放绩效工资的依据。7、完善了《庄头初中“五项管理”制度》和《实施方案》，细化管理措施，每项工作均由专人负责，做到有布置、有落实、有反馈。8、狠抓毕业班管理，先后召开毕业班质量提升专题会议8次，确保九年级各项工作扎实推进。九年级利用每天午自习时段进行分层强化辅导。（二）立德树人，教师队伍建设全面加强1、加强师德师风建设。与每位教师签订师德师风承诺书，教师爱岗敬业、依法执教精神显著增强。2、深入开展“把方向、议措施、提质量”主题教育活动，开展纪律作风专项行动，全体师生精神面貌焕然一新。3、强化师资培训。本年度，我校完成国培2人、市级培训5人、县级培训160人次，所有培训参训率及合格率均达到100%。4、大力实施“五个一”工程。认真组织校本研修及各类教科研活动，坚持开展公开课、“同课异构”及优秀教案、作业展评等活动。（三）活动为先，德育工作扎实有效1、充分利用国旗下讲话、级部学生会、班会等对学生进行爱国教育、感恩教育、诚信教育等思想教育。2、组织开展了“网上祭英烈”、“宪法小卫士”、“迎国庆、颂祖国”经典诵读、以及最美教室、最美少年评选等活动。3、积极开展阳光体育运动，坚持特色大课间活动。5月份，成功举办夏季学生运动会；12月份，举办队列队形暨广播体操比赛。4、积极开展社团活动，成立了诵读、武术等20个社团，参与学生510人。5、召开了2次线下和3次线上学生家长会，征求了家长对学校的意见和建议，形成了教育合力。6、设立校园文明监督岗，从按时到校、仪容仪表、午餐就餐、班级纪律和卫生等各方面监督检查，有效改善了学生的文明程度。（四）深化课改，教育教学质量稳步提升1、改变课堂教学侧重点，全力打造生本课堂。课堂重心由教师的“教”变为学生的“学”，变“教完”为“学会”。2、大力实施“三三早读”模式，即：三个步骤、三个层次、三段时间，提高了学生的口语水平和语言表达能力。3、建立教学跟踪制度，以“学校、年级”两条线为单位，积极实施推门听课及课堂评估，对课堂情况进行及时的跟踪和反馈。4、与教师签订《“双减”工作承诺书》，严控作业总量，提高作业质量，做到“一规范、两杜绝、三重视、四不得”，确保减量提质。5、落实提优促中补差工作。每周坚持对优秀生进行拔高辅导，对临界生进行基础强化，对学困生进行专项提升。6、坚持开展午餐前诵读活动，每天下午组织学生进行诵读，每月开展基础知识背诵检测活动。（五）警钟长鸣，校园安全有力有序1、建立健全安全管理机构和制度，学期初按照“两个指南”文件要求，层层签订安全目标责任书。2、严格实行安全值班无缝管理制度，确保校园安全时时有人管理、处处有人负责。未发生一起安全事故。3、加强安全教育，坚持上好安全法制课，坚持每月组织1次安全应急演练，对学生进行交通、食品、防溺水、毒品等专题教育。4、建立安全排查长效机制，在各班级每周进行安全排查的基础上，学校班子成员坚持定期进行管制刀具、校园欺凌、学生矛盾等专项安全排查。二、取得的社会效益本学期，我校坚持依法执教，学校无违法违纪案件、无教育乱收费、无群体性上访，教育满意度稳步提升，学校知名度、美誉度有明显提高。在2025年兴平市共同体组织的市级公开课展评活动中，我校王亚宁老师、骨干教师高晖老师被评为兴平市优秀公开课，成功举办校园艺术节、教室文化氛围暨最美教室评选、队列队形暨广播体操比赛、迎元旦拔河比赛等活动，在2025年兴平市教育系统三笔字大赛中，我校教师武英、赵管仲两位分别荣获毛笔组二等奖，有效推动了校园文化活动的蓬勃发展。三、存在的问题1、由于学校教师专业不平衡，导致体育、音乐、美术专业的教师非常紧缺。2、学校管理水平有待加强，制度应更加健全，执行制度力度需加大。四、整改措施1、进一步健全完善各项制度，严格执行制度，做到在制度面前人人平等。以制度进行管理，消除管理中的随意性。2、上报上级教育主管部门解决我校体音美教师紧缺问题，更好地推进素质教育.鼓励教师积极学习，不断提高业务水平。五、下一步工作打算面对新时代教育高质量发展的要求，我们也清醒地认识到，在育人理念的深度转化、教学改革的系统集成、教师创新活力的充分激发以及乡土教育资源的课程化开发等方面，仍有较大的提升空间。展望未来，我校将立足校本实际，聚焦以下方向持续发力：1.理念深化与目标凝练：在“以人为本，全面发展”理念基础上，组织全校教师开展育人目标大讨论，结合乡村振兴与未来社会需求，凝练具象化、校本化的学生核心素养发展指标，使之成为引领所有教育教学活动的核心目标。2.课堂革命与课程重构：推动“五环课堂”向“思维型课堂”、“素养导向课堂”深度转型，加强对学生高阶思维与问题解决能力的培养。3.机制创新与赋能增效：探索建立更加开放、激励的管理评价机制，鼓励教师进行小切口改革实践。强化教研组功能，建设教师学习共同体，为每一位教师的专业成长赋能，全面提升学校的自主创新与内涵发展能力。征程万里风正劲，重任千钧再出发。我校全体师生将继续坚守教育初心，勇担时代使命，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维，奋力谱写庄头初中教育教学高质量发展的新篇章，为兴平市基础教育事业发展贡献应有的力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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