宝鸡市金台区青少年活动中心
发布时间：
2026-01-27 15:47
| 单位名称 | 宝鸡市金台区青少年活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 组织实施全区青少年进行校外活动培训，利用节假日开展群众性、公益性活动。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓园二区 | |
| 法定代表人 | 田红刚 | |
| 开办资金 | 262.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 180.76万元 | 158.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2025年8月4日，单位法定代表人由王晓玲变更为田红刚。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）艺术教育亮点纷呈，美育浸润成效显著1.精品节目广受赞誉：组织金台高级中学、斗鸡中学等6所学校师生编排的宝鸡市春晚节目《市集烟火浓》，获陕西教育新闻网、今日头条等多家媒体关注报道，成功入选“学习强国”宝鸡学习中心推送内容，彰显了区域美育工作的扎实功底。2.省级展演斩获佳绩：牵头组织全区41所学校参与“陕西省第八届中小学生艺术展演活动”，报送作品在艺术表演、艺术作品、美育成果三大类别中全面开花，共荣获一等奖3项、二等奖8项、三等奖7项，充分展现了我区中小学生的艺术素养与创作活力。3.区级艺术节规模空前：4月26日—5月23日，成功举办金台区2025年中小学生艺术节系列活动，全区43所学校累计上报千余件艺术作品、百余件艺术表演类节目。经专家评审，600余幅优秀作品入选宝鸡市群众艺术馆“师生优秀艺术作品展”；市级评选中斩获表演类一等奖1个、二等奖2个，作品类一等奖5个、二等奖7个、三等奖8个；同步评选区级集体奖项75个、个人奖项51个，千余名师生现场观摩学习，营造了全民参与美育的浓厚氛围。4.合唱展演反响热烈：组织三迪小学、东仁堡小学等5所学校参加宝鸡市“美育浸润”合唱展演，以高水平的艺术呈现赢得广泛赞誉，推动学校美育与社会实践深度融合。（二）科技教育多点突破，创新素养全面提升1.科普宣传形式多元：联合金台区科协在12所学校开展第33届“科技之春”宣传月活动，活动周期与覆盖范围较往年大幅拓展，在校园掀起爱科学、学科学的热潮；第九个“全国科技工作日”期间，邀请西北大学白琳教授开展科学家精神进校园活动，讲述舒德干院士科研故事，极大激发了师生的科学探索热情。2.师资培训精准赋能：联合区教师进修学校在东仁堡小学承办2025年科技骨干教师培训，60余名校级领导及骨干教师参训。邀请省、市航模协会等7名专家围绕科技创新、创意编程等领域开展专题培训，2名一线优秀辅导员现场分享经验，通过三天的讲座、实操与研讨，有效提升了教师科技教学专业能力。3.赛事成绩硕果累累：全年组织参与各类科技竞赛10余项，成绩位居全市前列。其中，第五届宝鸡市人工智能机器人竞赛中13所学校获优秀组织奖，226个项目（组）获奖；宝鸡市第五届小小科技辅导员大赛中46名师生获奖，展品辅导与表演类一等奖占全市比例分别达80%、50%；第四十届青少年科技创新大赛斩获市级一等奖10项，占全市总数的22%，超全市平均占比，稳居县区前列；“飞向北京 飞向太空”系列赛事中，从省级选拔到全国总决赛均有斩获，共获国家级一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项。4.科普基础持续夯实：在东仁堡小学推进校级科普馆建设，为校际科研实践活动提供坚实支撑；9月科普月期间，联合相关单位在多所学校开展科普进校园、航模讲座及动手实践活动，持续厚植校园科普氛围；10月成功举办区级中小学生机器人、航模比赛，22所学校711人次参赛，赛事规模与影响力显著提升；斗鸡台小学《雨后五牛喜欢爬墙的秘密》成功推荐至全国青少年视听作品展映，实现国赛推荐零的突破。（三）体育公益类严格遵照市局工作要求，主动对接区局体育股，在多所学校开展2000余人次学生体质监测工作，率先在全市县区完成全年监测数据上报任务，工作成效获得学校与社区群众的高度认可，为青少年健康成长保驾护航。二、取得的主要社会、经济效益（一）公益培训覆盖面广：全年开展春、秋、暑三期公益培训，涵盖科技、音乐、美术、体育、公益等五大门类二十余个项目，惠及1000余人次青少年，生源覆盖全区各学段，以优质普惠的教育服务赢得家长与社会的广泛好评。（二）精神文明建设深入：以各类主题活动为载体，大力弘扬社会主义核心价值观，推动精神文明建设融入教育教学各环节，实现以文化人、以德育人的良好效果。（三）助力乡村振兴发展：积极落实脱贫成果巩固各项要求，通过优质教育资源下沉、公益服务延伸等方式，为乡村教育发展注入动能，助力教育公平与乡村振兴深度融合。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.工作创新精神需进一步加强。2.专业课教师品牌化需进一步提升。（二）改进措施1.更进一步拓宽工作思路，大胆尝试新方法和新模式，以创新促进工作提质增效。2.继续引进优质教育资源，以“专家引领+教研赋能+竞赛锤炼”的名师培育体系，打造更多精品课程和名师队伍。四、2026年工作计划培训方面本年度培训部将贯彻落实好《中小学、幼儿园评价改革实施方案（试行）》精神，围绕“公益提质”与“规模扩面”核心目标，系统规划，整合资源，创新模式，着力打造公益化、小班化、精品化、优质化课程，全面提升校外教育培训品质与社会影响力。重点发力科技与素质教育领域：1.提升航模教学设备，降低家庭参与成本，扩大科技公益培训覆盖面，开设无人机竞速、无人机足球、“创芯未来”电子模块创客班项目；另一方面，优化艺术（音乐、舞蹈）、口才、书画及体育类课程体系，创新教学方法，建立学员奖励与展示机制，满足多元需求。2.丰富实践载体，促进内涵发展。积极采用“课内+户外”模式，策划开展主题鲜明、形式多样的社会主义核心价值观践行活动与科普实践，强化体验性与教育性，实现知行合一。明确年度目标，扩大培训效能。通过上述举措，力争实现参训学员人数显著增长，公益培训项目结构更优、质量更高，切实增强中心在区域校外教育中的辐射力与引领作用。（二）科技方面2026年我区中小学科技教育工作将聚焦多元活动开展与分层教育推进。1.积极组织“科技之春”进校园、校园科技月、各类科技赛事等，以丰富的活动载体激发师生科技参与热情。2.坚持开展一年一度的科技教师专项培训，夯实师资专业能力。3.组织各校结合学情，为不同学段、不同基础的学校精准匹配适配的科技项目与活动，分层分类推动科技教育在校园落地生根，全面提升全区中小学科技教育质量与师生科学素养。（三）队伍管理建设方面1.外聘教师队伍：通过专家引领、教学竞赛、交流研讨等方式提升教学技能，打造品牌名师；完善考核激励机制，对表现突出的教师予以表彰奖励，营造比学赶超的良好氛围。2.中心工作人员：健全岗位责任制，实行日考勤、周交流、月带班制度，将出勤与实绩挂钩；加强业务学习与跨校跨区交流等，全面提升队伍专业能力与综合素养。（四）精神文明建设方面1.筑牢思想根基：组织党员及教师深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，精准把握“十五五”时期经济社会发展的战略导向与实践要求，常态化进行政治理论学习，确保全体教职工坚定思想认识，筑牢师德底线。2.文明城市创建常态化：优化校园环境，强化家校协同，以师生文明行为带动家庭与社会提升；下沉包抓社区开展环境卫生整治，服务群众与社会，助力提高社会文明程度。3.强化宣传引领：用好“金校外”公众号平台，全面宣传中心赛事、活动及成果，传递社会主义核心价值观。4.深化志愿服务：持续开展公益课堂、科技普及进校园等活动，扩大公益性覆盖范围，彰显社会责任担当。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |