兴平市南市初级中学
发布时间：
2026-01-27 15:12
| 单位名称 | 兴平市南市初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育教学，促进基础教育发展，中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市南市镇街道72号 | |
| 法定代表人 | 赵吉 | |
| 开办资金 | 1643.32万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1410.46万元 | 1333.87万元 | |
| 网上名称 | 兴平市南市初级中学·公益 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我校严格遵守国家有关法律规定和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在2025年度，全面贯彻党的教育方针，认真落实上级部门安排部署，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务活动开展情况：（一）推行规范管理，提升办学水平为实现学校管理的科学化、规范化，学校采取了“统一领导，分工负责，全程管理，分级赋职”的措施，强化内部管理。积极推进“五项责任制”管理、制度管理、目标管理、细节管理、民主管理，进一步提升办学水平。（二）坚持党的领导，强化思想政治教育1、加强党史学习教育，增强为民服务意识。学校党史学习教育列入年度工作计划重要内容，结合实际，进行集中学、全员学、党团队员积极学，开展“党史微课堂”、党史学习心得体会、党史知识竞赛等活动。2、开展思想政治教育，强化教师责任担当。通过师德师风系列教育，切实提高了教师职业道德水平，全体教师爱岗敬业，奋进担当。3、开展德育教育，提升学生道德品质。我校认真开展学生行为习惯教育，贯彻落实《中学生日常行为规范》，强化法纪意识，学生遵纪守法，健康上进。（三）围绕教学中心，抓好质量提升1、细化教学常规。按照“双减”和“三项常规”基本要求实行领导巡查、教导处详查、教研组周查的检查制度，详查教案、作业，巡查上课、辅导，落实落细教学常规管理。对学生作业进行检查、评比、展评。2、加强学法指导。针对教师和学生实际情况，安排骨干教师、优秀学生定期进行教法学法指导，使学生在实践中完成由教法到学法的转化，提高学习效果。积极推进课堂教学改革，学习领会市局倡导的“善导好学生本课堂”教育教学改革。鼓励教师采取教改方式尝试进行教育教学，开展小组合作学习、探究式学习等教学方式的实践与研究，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。3、推行分层教学。推行作业分层设计，对学生进行因材施教，分层测试分层评价，对优中差三类学生分层指导，使不同层次的学生都能建立信心，看到希望，主动学习。4、规范课后服务。根据学校实际情况，及时制定课后延时服务方案，按照作业辅导加社团活动相结合的形式开展课后服务，确保每天2小时课后服务时间，使教师科学设计，让作业更适度，学生负担减轻，学习更快乐，达到减负增效目的。5、做实校本研修。以探索现代信息技术与学科资源融合为重点，开展校本研修工作，引导教师整合教学资源，优化教学模式，鼓励教师撰写论文，总结提炼教学经验。学校先后开发了具有本校特色的校本课程，如《红拳》《晨曦》等，丰富了课程资源，满足了学生多样化的学习需求。（四）落实五项管理，规范办学行为1、切实减轻学生作业负担。学校修订了作业布置与批改要求，教学常规月检查办法，减少机械重复类练习，提倡作业分层设计，增强学生作业的有效性和针对性。2、提高学生体质健康。学校各年级每周开设4节体育与健康课，每天上午、下午各安排30分钟大课间活动。每天早操学生集中跑步训练，下午课间学生学习洪拳等，增强学生体育锻炼的兴趣，从而使学生爱上体育锻炼，自主增强自身的体质。（五）加强硬件建设，优化育人环境学校完成了综合楼楼顶改造，学生食堂改造，实验室内部升级改造等项目，学校面貌焕然一新，办学条件显著提升。同时学校更新了中路两旁宣传栏，设置了学校荣誉墙、操场文化墙、教学楼学生学习成果展示栏等，育人环境进一步优化。取得的社会效益：一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步的发展。九年级中考成绩处于全县前列，育人环境明显改善。学校先后荣获咸阳市教育工作先进集体;2023-2024学年度义务教育学校质量考评先进单位;2024-2025学年度义务教育质量考评先进单位。同时我校教师赵吉同志被评为2023-2024学年度兴平市“十佳校园长”；刘敏涛同志荣获兴平市优秀教师称号；孟宁团同志被评为2025年兴平市优秀校园餐管理先进个人；刘金峰同志被评为2025年兴平市优秀教育工作先进个人；陈文杰同志荣获兴平市优秀教育质量提升先进个人；李义宏同志荣获兴平市优秀班主任；薛运涛同志荣获2024-2025学年度兴平市教师“五个一”专业发展行动先进个人；鲁引耐同志荣获兴平市2025年中小学及幼儿园教师“三笔字”大赛——毛笔字三等奖。我校学生费骄阳、刘晴阳、周嘉瑞三位同学在成绩优异，表现突出，被评为兴平市“新三好学生”。王少雄同学被评为兴平市优秀学生干部。王伊媗、孟子思、薛思彤、费紫悦、范思颖、吴佳玲、马卓静等几位同学在争当学法小卫士，争做守法小公民活动中纷纷获奖。这些成就充分体现了我校在教育教学和师资建设方面的卓越实力。三、存在的问题及整改措施：（一）、目前学校存在的问题1、创新意识不强，没有形成独特的办学特色。课题研究、校本研修、论文撰写上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，教师创作的论文不多，在县级和市级各类报刊中发表太少。2、信息化建设水平不高。在学校管理中的应用及教学资源管理有待提高。今后，学校将进一步发挥学校现有信息化资源，开足开齐信息技术课程，并根据存在的问题，改善教学环境，发挥设备作用，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、德育工作中还出现不足之处，班队活动次数少，家校联系不够紧密，对学生的日常行为没有细化。针对存在的问题，进一步研究更好的工作方法，在今后的德育教育工作中，以学生为本，育人为主，增强学生的德育意识。（二）、整改措施1、在管理和落实上进一步深化课堂教学模式，将各项教学环节精细和落实。强化及教师队伍的建设，注重专业的提高，把校本培训和校本研修有机结合起来，建立健全激励机制方案，将高效课堂落到实处。更要加强教师创新意识的提高，多撰写优秀论文，多发表。2、发挥学校现有设备的作用，在理、化、生教学课程中，满足实验条件，保证实验课的要求。信息化课程也要开齐开足，在教学过程中引导教师尽量使用多媒体教学设备。3、教育教学工作要求更加规范化。学校不断优化教育环境的同时更要注重德育工作的效果。严格按照要求，结合有效的德育方法，形式多样，提升学生的综合能力和素养。四、下一步工作计划1、加强学校管理，注重全面发展。利用校委会、教职工例会、党课等形式，进一步加强教师队伍的管理和提升，教好书育好人。增强全体师生的凝聚力，以校为家，团结奋进。2、加强社团活动组织，展示学生特长。在每周三、四的社团活动中，根据具体情况增加社团数量、提高辅导教师素质，利用好本校的部室作用，学校在做好书法、象棋、音乐、写作等社团兴趣小组的同时，还成立了田径、乒乓球、羽毛球等兴趣小组，培养学生全面发展。学校根据实际，社团当中还进行比赛，如乒乓球比赛，篮球比赛等。3、通过教师专业培训，提升团队教师素养。学校通过师德师风教育活动，发挥骨干教师的引领作用，让每位老师都要有主人翁精神，发挥自己的特色，主动积极的学习和培训，提升教师队伍建设，以教研组为团队，进行课题研究和教师校本研修，自主学习和外出培训相结合，使我校的研修工作更上一个新台阶。2026年，学校将锚定“创一流学校，建一流师资，育一流人才”的办学目标，以更务实的作风、更有力的举措，奋力书写高质量发展新篇章，为建设教育强国、办好人民满意的教育作出更大贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 咸阳市教育工作先进集体2023-2024学年度义务教育学校质量考评先进单位2024-2025学年度义务教育质量考评先进单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |