澄城县寺前镇醍醐中学
发布时间：
2026-01-26 16:16
| 单位名称 | 澄城县寺前镇醍醐中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 澄城县寺前镇醍醐村 | |
| 法定代表人 | 张百成 | |
| 开办资金 | 639.15万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 145.24万元 | 127.19万元 | |
| 网上名称 | 澄城县寺前镇醍醐中学.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况1.建设家门口微型优质农村初中学校。为此，学校提前谋划，宣传学校近年来的中考所取成绩，给予本地学生家长对本地教育信任，学校多次召开班子会议，制定中长期发展规划，保障初中教学高效运行。2.落实领导责任。选拔出一批扎实、肯干、能干的年轻教师进入中层，明确分工，落实责任，培养他们勇于担当，主动工作，身先士卒的意识。领导都带课，带主课。实行领导值日制、领导包级制，将学校所有工作分工明确，责任到人，落实到岗，周一大会上安排本周中心工作，全体师生围绕本周中心工作安排开展本周教育教学活动，周五行政会进行总结反馈，确保每一项工作落到实处。3.落实管理制度，抓常规教学工作。学校根据实际，制定了各类计划及方案，细化了上课制度，按照方案制度，分类由专门中层领导负责，校级主管领导牵头，并由值班领导每节课巡视，发现问题立马指出并要求改正，严格落实，可操作性强，效果也比较明显。4.抓教育教学质量。学校要求教师备课要求四个有，有学期教学计划、有进度安排、有单元教学目标、有教后反思。环节齐全，目标明确。既备教法，又备学法。教学反思环节要求用红笔总结每节课的成功之处、不足之处、改进措施。各学科每周开展集体备课、公开课与评课活动，促进教师教学理念，不同年级优化课程设计，强化学生体育、艺术等实践课程，在体育美育劳动教育方面，落实阳光体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼。每周三教研组组织各学科教师进行学科教研，对教学过程中存在的问题进行研讨，讨论出有效的教学方法，学习先进的教学理念，结合本校学生情况，总结出高效的教学方法，提高教育教学质量。5.提高教师研修。学校为提高教师研修能力，教师外出学习归来，学校均会安排教师学习成果进行展示，分享学习经验并由同科目教师进行研讨，结合本校学生基本情况各教师间交流学习心得和教学经验，各学科间相互学习和借鉴分享，形成互帮互助的学习氛围；县域学科研修活动专人负责，认真观摩，倾心研究，力求有所收获；小课题研修常抓不懈。6.完善学生综合素质评价体系，打破单一分数评价模式，注重过程评价与终结性评价相结合，从品德表现、学业成绩、身心健康、艺术素养、劳动实践等多维系评价学生，全面反映学生成长情况。优化教师教学评价机制，结合教学业绩、教研成果、师德表现、学生反馈等多方面进行综合评价、充分调动教师工作积极性。同时，注重评价结果的运用，针对学生评价反馈，为学生制定了个性化成长计划。针对教师评价结果，引导教师明确自身优势与不足，针对性提升教学能力，形成“评价-反馈-改进-提升”的良性循环。二、取得的主要社会效益和经济效益2025年，学校在上级教育部门的领导下，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。一是学校在教育教学工作中取得了较大成就，学校毕业班成绩打破近几年记录，升学率有较大提高。通过深化教学改革与教师一对一帮扶，学生的基础学业质量得到了巩固，学生解决问题能力与创新意识在得到显著提升。二是学校组织的社团活动促进学生全面发展。体育课程与每天锻炼一小时的落实，使学生体质健康合格率与优良率持续改善。社团活动中的篮球社团、羽毛球社团、乒乓球社团、排球社团等体育社团锻炼了学生的体育运动技能，体育课与社团活动两者结合让本校毕业班学生在体育检测中取得了优异的成绩。三是个性化成长支持体系初见成效。通过课后延时服务、社团活动等，为不同潜能的学生提供了展示舞台，学生在艺术、体育、科技等领域的特长得到发掘和培养，从“学有所教”迈向“学有优教、学有所长”，为未来成长奠定了更宽广的基础。四是学校顺利通过了义务教育均衡发展评估组的验收，学校在这一年中也取得高效课堂示范校、德育示范校及体育教学示范校的验收，被县教体局授予“文明校园”等称号。三、目前存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.我校离异留守儿童占大部分，其学习和生活习惯都比较差，独立性、自觉性相对较弱，存在低分现象。2.学校德育工作还需要继续完善。（二）改进措施：1.学校以学定教，制定教学过程目标，让学生在学习中养习惯，学能力，提素质。在习惯、细节方法基础上学会必要的答题技巧，各学段必须主抓学困生，消除绝对低分现象。2.探索有效的德育途径。将学生核心素养的培养贯穿于教育教学全过程，引领学生参加志愿者活动、法制教育主题活动、劳动教育活动等；坚持抓好“国旗下演讲”这个德育阵地，发挥国旗下演讲的导向作用，帮助学生树立远大理想和抱负；举办经典诵读和每天阳光运动一小时、秋季趣味运动会等活动。陶冶学生的情操，让学生养成健康的卫生、运动习惯。四、下一步工作思路1.持之以恒做好学生社团活动工作，为学生终生发展奠基。从体育、音乐、美术三大板块发展社团，其中体育社团包括：足球、篮球、健美操、绳操等；音乐社团包括：合唱、舞蹈、课前律动等；美术社团包括：绘画、折纸、书法等，使德智体美劳“五育并举”教育方针得以贯彻落实。2.在学生阅读方面加大力度，组织形式多样的阅读活动，让阅读成为每个人的日常习惯。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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