咸阳铁小
发布时间：
2026-01-26 16:04
| 单位名称 | 咸阳铁小 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 咸阳市渭城区毕塬路中段 | |
| 法定代表人 | 田红卫 | |
| 开办资金 | 1816.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市渭城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2040.1万元 | 2106.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 121 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及法定代表人变更事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展工作，主要做了以下几方面的工作。一、2025年主要工作。(一)德育建设—多元施策，促进学生全面成长1.主题教育与常规管理学校依托“学雷锋”“清明祭英烈”“国庆爱国教育”等节日节点开展各项教育活动；通过“文明校园”主题班会、手抄报评比、文明班级评选，强化学生行为规范。修订《学生一日常规》《班级量化考核细则》，落实每日检查、每周反馈、每月表彰机制；定期召开班主任工作会、经验分享会，组织参加专题培训，提升育人能力。2.实践活动与家校协同开展校园卫生清扫、绿植养护等劳动实践；开设“心理健康教育月”、大家访活动；每学期进行视力检测，培养爱眼习惯；举办家长学校，定期召开家长会，增进家校沟通。3.护苗成长与安全同行每学期开展“法治安全教育周”；每月举行安全演练；节假日通过国旗下讲话、主题班会、微信告家长书开展安全教育；重污染天气启动预案，全方位保障学生健康。(二)教育教学—提质增效，深化改革创新1.教育质量与公平底线我校严格依照义务教育课程方案开课，落实“消除大班额”“双减”要求，无重点班、特长班，教师无违规补课。重点建立“五类学生”关爱体系，为不同学生定制教育措施，保障学生健康成长。2.作业改革与育人实效学校分学科、学段开展作业设计专题培训，举办第四届校级作业设计大赛。教务处每月对青年教师进行“作业布置与批阅”情况跟踪检查与指导。3.“五类”研修与教师成长开展“三结合”校本培训，组织教师学习《义务教育课程方案》《义务教育课程标准》，参加各级各类培训活动，今年有240多人次参加了“名师之路”培训，16人参加了市级骨干教师培训，5人参加了“国培计划”学科培训。实施“3+2备课”,做到：备教材、备学生、备作业,加两种备课方式即集体备课和个人备课。推行“三类公开课”，开展名师观摩课、骨干教师研讨课、新教师汇报课，在本年度专任教师“五个一”活动中学校共收集作品228份，参与率达90%。搭建“三个平台”，开展教师论坛、素养大赛、课题研究。成功举办“AI赋能提升学生学习力”为主题的第九届教师论坛活动，今年学校立项3个省级、1个市级、32个区级课题。提供“三个途径”，围绕“青蓝工程师徒汇报课”“创新课堂研讨”开展全学科大教研、举办“新课标新教材新课堂”大教研活动及第十轮“青蓝工程”工作汇报暨第十一轮“青蓝工程”启动仪式，同时，学校还专门开设青年教师沙龙专题培训交流活动。4.特色课程与五育并举开展“童心迎国庆，礼赞新中国”跨学科活动；举办第十二届英语文化节；开展“我是小厨师”“整理家务我最行”等主题劳动教育活动；开展亲子共读、师生共读、主题读书月系列活动，引入“悠悠小书虫”公益项目推进班级共读活动。5.活动载体与全面发展建立多元评价机制，全面关注学生成长；开展“四节一活动”即读书节、科技节、体育节、艺术节；落实“强健学生体质”工作，切实开展好每天一节体育课、课间15分钟、每天30分钟大课间、眼保健操以及体育竞赛等各项活动。6.智慧校园与融合创新引进科大讯飞央馆素质领航课、星动力分组学习法、爱宾果AI机器人编程课程，成立渭城区首批人工智能教育社团；全校班班配电子班牌，每个年级有1间智慧教室、3间录播教室；智能安防系统、鹰眼、一键报警、智能放学系统辅助教育教学。(三)后勤保障—夯实基础，守护校园运行学校后勤每月开展安全巡检，日常维修响应高效，隐患整改与应急处置到位：完成操场台阶防滑、消防通道清理、维修更换空调等多项工程；对乐知楼防水翻新、报告厅空调外机改造等专项整改；学校校产管理规范，经费支出严守专款专用原则。(四)工会服务—贴心关爱，凝聚教职工力量教职工生日送问候；续办校园意外险、住院及大病互助保险，为女教职工增办特殊病险，为大病困难教职工申请“关爱助济”；对有红白喜事的教职工及时关心协助；定期开展志愿服务活动；举办冬季趣味运动会，增强团队协作。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校保障辖区适龄儿童平等入学，通过均衡配置师资与教学资源缩小教育差距；依托道德与法制课、文明礼仪教育及社会实践，培育学生良好品格，为社会输送合格小公民；根据“双减”政策，开设课后服务缓解家庭看护难题；还通过传统文化教育与体育、心理教育，传承文化基因、守护学生健康。同时，我校扎实的基础教育为学生后续发展奠基，助力提升区域人口素质，增强地方发展后劲；课后服务让家长专注工作，提升劳动效率。三、存在的主要问题。一是青年教师人数增多，教学经验欠缺，教育科研能力较弱，需进一步加强青年教师的培养力度。二是，学校与家长、社区的沟通渠道较为单一，多集中于学期末家长会和日常事务通知，缺乏深度互动与协同规划，未能形成“学校主导、家庭配合”的一体式育人合力，影响教育成效的全面提升。四、整改措施。实施青年教师成长计划，结合“青蓝工程”“名师工作室”，开展多项专项教研与科研培训，加强教师队伍梯队建设，提升青年教师专业能力；丰富家校协同形式，邀请家长担任活动志愿者、评委、讲师，构建家校协同育人新格局。五、下一步努力方向。下一年度，我校将继续围绕“立德树人”根本任务，以学生素养提升为核心，以创新发展为动力，从四方面发力提升教育质量。1.深化素养导向教学改革，在基础学科中融入传统文化与生活实践，增设特色社团活动，兼顾学生知识习得与综合能力的培养。2.继续加强教师队伍建设，开展教研沙龙与师德培训，邀请专家进校指导，组织教师参与跨校交流，提升教师专业素养与育人能力。3.完善家校社协同机制，举办家长课堂与亲子实践活动，联动社区开展活动，凝聚多方育人合力。4.筑牢校园安全防线，继续常态化开展消防、防踩踏等应急演练，优化心理健康辅导体系，为学生营造安全、健康的成长环境，筑牢优质基础教育阵地。2026年，我校将聚焦新目标，创新工作思路，注重工作效能，以更饱满的热情、更务实的作风，办人民满意的教育，助力渭城教育的高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024-2025学年度教育工作先进单位2024-2025学年度小学教育质量先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |