咸阳市渭城区教学研究室
发布时间：
2026-01-26 16:03
| 单位名称 | 咸阳市渭城区教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 根据中小学教学需要研究教育教学方法、教学手段和学科教学评价等；组织多层次、多形式的教学研究活动；总结推广教学经验，组织教改实验，推广教学改革；指导教师开展学科课外活动。 | |
| 住所 | 咸阳市渭城区文渊路38号 | |
| 法定代表人 | 刘丙战 | |
| 开办资金 | 8.38万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市渭城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8.38万元 | 8.75万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市渭城区教学研究室.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，不涉及开办资金变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，在区教育局领导和支持下，区教研室坚持以《2025年渭城区教育局教育工作要点》、《咸阳市2025年专职教研员业务提升“五个一”活动方案》和《2025年渭城区教研室教育工作目标责任考核任务书》为工作指导，渭城区教研室及时聚焦市局新修订的“三项常规一规范”，扎实开展“守常规强管理促内涵提质量”、“聚焦常规补短板强化落实提质量”两个主题活动，以课堂和作业改革为突破口，以教科研活动和成果交流为载体，以全面视导和督查为手段，充分发挥专兼职教研员的指导和服务作用，推动全区教科研工作健康稳步推进。现将2025年全年工作如下：一、主要措施及其成效1.以教研大视导活动促新修订“三常规一规范”落实。在14所初中开展“三常规一规范”暨2025年中考复课备课情况专项视导。在17所小学扎实开展新教材新课堂专项视导，配合市教研室、区局基教科和督导科做好对中小学、幼儿园的教学专项视导和办学质量评价专项督导。2.以单元教学设计和单元反思评赛促教师专业提升。组织区级单元教学设计和单元反思评赛活动。3.以“生本课堂”建设促深化课堂改革。一是举办五年级数学“生本课堂”观摩展示活动，全区100名数学教师参加。二是开展优质课交流展示活动，58名教师进行公开课展示，49名专兼职教研员、学科名师承担评课任务，近600名教师参与观摩学习。三是通过与商南教育对口帮扶和与淳化县的教育教学联盟共建活动，分享渭城区先进管理经验和课堂教学改革成果。四是组织教师参与各级各类新教材、新高考、新中考、人工智能等培训12次。五是组织教师参加STEM教学竞赛，6人推市参加市级线下评审。六是开展网络教研云端共享活动，整合优质资源、开展网络教研活动10次。七是组织全区264名专任教师和专职教研员参加市级“五个一”专业发展行动，报送作品175份，参与市级评审。4.以名师引领活动促教研品质提升。新增名校长工作室2个，名园长工作室2个、名师工作室8个、名班主任工作室4个，兼职教研员9名，工作室成员242名。组织“名师工作室走学校”活动2次，举办3期“名师工作室大课堂”、“名师工作室大讲堂”活动。有3名教师被评为陕西省第九批学科带头人，有3名教师被确定为陕西省第十批学科带头人培养对象。5.以思政课集体备课活动促教研智慧共享。一是组织全区思政课教师在文林学校思政课开展大研讨、大交流活动；二是同步建立义务段思政课集体备课资源库。三是组织思政课“大练兵活动”。6.以课题研究促教育教学高质量发展。针对教学常规、五项管理、中高考复课、创新课堂、作业管理、单元教学反思、学法指导、学习习惯培养开展课题研究，区级微课题立项418个，市级课题立项19个，省级课题立项9个，有75个市级课题即将参加市级现场结题。7.精心推进中高考复课备考工作。一是组织了两次市级高三模拟考试，完成两次网上阅卷工作，精心筹备了高三二模质量分析暨复课备考推进会；二是组织3次全区中考模拟考试，编辑中考复课建议1册，召开区级质量分析研讨会4次，有力促进我区中考复课质量的提升。三是组织专兼职教研员深入区域内初中共听评课110余节，召开反馈会13次，切实有效指导中考复课。8.持续做好“双减”提质减负教学工作。9.顺利组织初中、高中理化生实验操作技能考试。组织初中和高中理化生实验操作技能考试工作。10.启动三秦家长学校渭城分校促进家校社协同落实立德树人根本任务。召开德育校长和主任专题会，启动三秦家长学校渭城分校，聘任18名家庭教育和心理健康教育专家，成功举办1期培训活动，成立67个中小学、幼儿园家长学校。二、取得成绩1.单元教学设计和单元反思评赛评选出12个“优秀组织奖”，37个一等奖，54个二等奖,85个三等奖，编辑《渭城区优秀单元教学设计和单元反思作品集》1册。2.思政课“大练兵活动”，有14名教师在市级评赛中获奖。3.持续开展“双减”提质增效大家谈活动，编辑4期刊物。举办2区级义务段“减负提质增效”主题优秀教育教学成果评选活动，评出25个一等奖，32个二等奖，42个三等奖。三、存在问题和不足1.由于义务段教研员学科配置不健全，高中、幼儿园教研员缺乏，直接影响这些学段学科教学指导工作的正常有序开展；2.教研员亟待进一步加强教育科研工作中政策、制度、规定的学习，加强教育教学实际情况研究。3.教研员外出学习机会少、学习时间少，培训机会更少，疲于应付，教育科研视野不开阔，导致精细指导基层学科教学底气不足。五、下一年工作打算1.加强教育教学专项视导。2.创新区域内数字化教育科研形式，大力推进“网络教研”。3.持续加强生本课堂、智慧课堂建设。4.名师、名校长、名班主任的引领辐射、送教送培工作。5.规范全区各级各类课题的管理、指导、服务、评审等工作。6.思政课一体化建设工作。7.教师和教研员专业、业务提升。8.教学评一致性相关改革。9.家校社协同育人“教联体”建设。10.幼小衔接、小初衔接、初高衔接和教考研究、教考服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |