泾阳县安吴镇刘德小学
发布时间：
2026-01-26 15:39
| 单位名称 | 泾阳县安吴镇刘德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县龙泉乡刘德村 | |
| 法定代表人 | 王敏 | |
| 开办资金 | 147.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 147.5万元 | 148.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的有关规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 斗转星移，光阴似箭。值此2025年年终岁末之际，我校的各项工作也即将告一段落。本年度在县局、安吴镇中心小学的正确领导下，全体同志们的共同努力，圆满完成了本学年的各项工作任务，取得了较好的工作成绩，现总结如下：一、基本情况:泾阳县安吴镇刘德小学距泾阳县城24公里，坐落在嵯峨山下的龙源村，也是“中国十大美丽乡村”之一的龙泉公社所在地。学校西邻著名的安吴青训班、吴家东院，东邻著名李靖故居。学校新建于2009年，占地面积9600平方米，建筑面积4055平方米，是一所全日制完全小学。校园整体布局合理，传统文化突出，校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化以及路面硬化。学校现有5个教学班,在校学生141人，教师12人，本科学历12人，学历合格率100%，学校县级骨干教师4人，县级优秀教师5人，优秀班主任2人，县级师德师风标兵3人，市县级优秀1人。学校有一支勤政务实，开拓创新的领导班子;有一支师德高尚，业务精良的教师队伍。学校由原来的刘德小学、王家小学、毛家小学、观堂小学、岳家小学五个学校合并而成，服务周边的龙源村，毛家村、王家村、岳家村、冯家村等几个行政村。工作开展以来，学校的硬件设施不断改善，教育教学质量不断提升。近年来，学校先后荣获成阳市义务教育标准化学校、泾阳县文明校园、泾阳县2024年局直小学追赶超越优胜集体一等奖等荣誉称号。二、开展的业务:（一）、学校工作制度得到进一步完善:本学期，对原先的工作制度进行了更进一步的修改、完善。主要有<<班主任岗位职责制>>、<<学校安全工作职责制>>、<<冬季防火职责制>>、<<甲流预防职责制>>。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。（二）、教学管理常抓不懈。(1)领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改善教法，推动课堂教学工作的改革。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校还积极开展校内各教学组里的教研任务，各个教研组组长协调组织开展了安吴镇中心小学区域内教研工作。通过校内、校外间的学习交流提高了教师的教学技能。尤其王平、王婧老师的校级交流课在安吴镇中心小学内部影响颇大。、积极落实“双减”做好课后延时服务。认真学习“双减”的内容和办法，健全作业管理机制，分类明确作业总量、并而提高作业设计质量，有效减轻学生作业负担，让减负真正落到实处。、狠抓常态教学，向40分钟要质量。倡导“注重双基，落实主体，精讲多练，当堂作业”的课堂教学模式。遵循“主导性、激励性、时效性”原则，形成学生“五个习惯”（预习习惯，正确书写习惯，认真作业习惯，自觉读书习惯，三个一习惯）教师具有五个意识（组织课堂纪律，按时上下课，精讲多练，学生主体，讲求效率）把常态课上成公开课，使公开课常态化，最大限度提高课堂教学效率。（5）提升教育信息化水平。教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是：第一、提高信息化硬件水平，积极争取条件，办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。（三）、安全工作得到的足够重视。本学期制订了<<安全工作计划>>，<<安全管理制度>>、<<安全工作组织>>、<<安全工作预案>>，《消防灭火工作流程》。面对过去一段时间，各个地区火灾频发，开学初，我校在教学楼、宿办房加装了消防水龙系统，拆除了学校的防盗铁栅栏，并对学校与校外民房做了防火隔离，进步增强了学校的防火灭火能力。冬季的到来，甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，我们制定了<<甲流防控预案>>，使安全工作有了组织、制度保障。我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，坚持每日两次消杀制度。执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。安全工作预防为主，职责重于泰山，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，随着冬季到来，我们组织检查教师宿舍用电安全、厨房规范用电，以及消防设施。严格禁止私拉乱接，使用不合格、无明确商标的电器。将不安全隐患扼杀在摇篮里。确保全体师生安全过冬。加强校园“人防、物防、技防”建设，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层签订安全责任书，把各项安全任务落实到人;通过国旗下演讲、主题班会、手抄报、黑板报等形式对学生进行安全教育。采取定期检查和不定期检查相结合的方式，认真排查安全隐患，并及时消除；精心组织防火、防震、防踩踏、防溺水、防触电、防中毒、防校园欺凌等各种安全演练，开展防踩踏、防溺水等安全专题教育18次，加强学生的心理健康教育，提高学生应对突发事件的能力；联系对门空置场地，将其作为临时停车场，逐步实现人车分流；严格落实校长、教师和家长陪餐制度，为师生筑牢食品安全防线；坚持校门口安全执岗制度，由校领导带班、教师、保安组成“护学岗”共同值班，及时制止各种不文明行车行为和不文明接送行为，避免出现接送学生车辆乱停乱放、校门口拥堵的现象，确保学校周边的不安定因素第一时间就能处置。（四）、学生德育工作在学生德育方面，我们提倡以德育人，不断加强学生思想品德教育。严格执行校纪校规，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。通过开展形式多样的德育活动，增强学生的社会责任感和团队合作意识。（五）、家校合作学校高度重视家长参与学校教育的意识和行动。我们积极开展家长学校沟通会、家庭教育讲座等活动，增进了家校之间的沟通和理解。同时，也通过建立家长志愿者团队，鼓励家长参与学校的各项工作，共同关心学生成长。（六）、校园文化建设今年，学校文化建设取得了新的突破。我们注重挖掘和传承校园文化，丰富了校园文化活动，如校园艺术节、文化节等。同时，我们也积极推动绿色环保理念，倡导低碳生活，营造了良好的校园文化氛围。三、取得的成绩今年我校获得安吴镇教育质量优胜奖两次，多名教师获得县级公开课优秀奖。校园篮球队、足球队也获得县级名次。四、存在问题及整改措施（一）存在的问题1、本学期增加了五年级。师资略显不够。2、学校没有音乐及体育等学科专业教师，无法满足学校开展特色活动的需要;（二）整改措施：1、争取引进新教师进入学校。2、鼓励中青年教师参加名师工作室，鼓励教师多参加各级组织的研课磨课。五、下一步工作打算:1、进一步加强学校常规管理。2、加强教师队伍建设，均衡配置教师资源。新的学期必将承载新的希望，让我们同心同德，携手并进，不负上级领导的期望，不负官道父老的期望，为教育高质量发展，为学校更辉煌的明天而努力奋斗！ | |
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