泾阳县王桥镇木梳湾小学
发布时间：
2026-01-23 16:55
| 单位名称 | 泾阳县王桥镇木梳湾小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县王桥镇木梳湾村 | |
| 法定代表人 | 高迎春 | |
| 开办资金 | 37.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 38.24万元 | 40.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 为全面落实立德树人根本任务，推动学校教育教学、德育实践、校园文化等各项业务工作提质增效，本学期我校紧扣“五育并举、全面发展”核心目标，统筹规划、有序推进各类业务活动，现将具体开展情况汇报如下：一、开展业务及取得成效（一）教育教学活动1.课堂教学研讨活动以教研组为单位，每周开展1次主题教研活动，聚焦“新课标落地”“高效课堂构建”“分层教学实施”三大核心议题。各学科组织骨干教师示范课、青年教师汇报课、新老教师结对磨课，通过集体备课、评课议课、教学反思分享，切实提升教师课堂教学能力。同时，开展跨学科融合教学实践，如语文与美术联动的“诗意绘画”活动、数学与科学结合的“测量小达人”实践课，打破学科壁垒，培养学生综合素养。2.学业质量监测与培优补差严格执行阶段性学业检测制度，每学期组织期中、期末两次统一质量监测，并针对检测结果开展学情分析会。对学习困难的学生实施“一对一”辅导、小组互助学习等帮扶措施，确保每位学生都能跟上教学进度。3.教师专业发展活动组织教师参加各级各类培训，涵盖新课标解读、信息化教学工具应用、心理健康教育等内容。开展校内“教学基本功大赛”，设置教学设计、课件制作、课堂说课等竞赛项目，以赛促学、以赛促教，助力教师专业成长。（二）德育实践活动1.主题德育活动结合重要节日、纪念日，开展系列主题教育活动。依托“国庆节”“建队日”开展“童心向党组织”主题班会、红歌传唱、手抄报评比等活动，厚植学生爱国爱党情怀；聚焦“诚信、友善、勤俭”等美德，开展“美德少年”评选活动，发挥榜样示范引领作用。2.行为习惯养成教育落实《小学生日常行为规范》，开展“文明班级”“文明标兵”评比活动，从课堂纪律、课间活动、仪容仪表、卫生习惯等方面细化评分标准，引导学生养成良好行为习惯。通过国旗下讲话、主题晨会等载体，常态化开展安全教育，包括交通安全、消防安全、防溺水安全等，提升学生安全防范意识和自救自护能力。3.家校协同育人活动每学期召开全校家长会，各班级定期开展家长开放日、家访活动，畅通家校沟通渠道。组建家长志愿服务队，邀请家长参与校园值周、活动组织等工作。（三）校园文化与体艺类活动，丰富学生课余生活1.校园文化建设活动打造书香校园，开展“读书节”系列活动，组织班级读书会、故事演讲比赛、读书笔记展览等，鼓励学生多读书、读好书。更新校园宣传栏、文化墙内容，展示学生优秀作品、校园活动剪影，营造积极向上的校园文化氛围。2.体育与艺术活动落实阳光体育活动，保证学生每天1小时体育锻炼时间，开展课间操评比、趣味运动会等活动，增强学生体质。举办“艺术节”，设置绘画、书法、舞蹈、乐器演奏等展演项目，为学生提供展示才艺的平台；组建合唱队、篮球队、美术兴趣小组等社团，安排专业教师指导，丰富学生课余生活。二、存在问题与整改措施（一）存在问题部分活动形式较为传统，学生参与的主动性和创新性有待进一步激发；个别学科教研活动的针对性和实效性不足，与课堂教学实践结合不够紧密。（二）整改措施创新活动形式，鼓励学生自主策划、参与活动，增强活动的趣味性和实践性；聚焦教学重难点优化教研主题，推动教研成果向课堂教学转化。三、下一步工作打算1.创新活动形式，激发学生参与活力立足小学生认知特点与兴趣偏好，推动活动形式由“单向灌输”向“互动体验、实践探究”转变。结合校园文化、红色教育、学科知识设计主题研学、项目式学习、创意展演等多元活动，鼓励学生自主策划、组队参与。建立学生活动反馈机制，定期收集意见建议，动态优化活动内容与形式，充分调动学生参与的主动性与创新性。2.强化教研实效，促进教研与教学深度融合聚焦课堂教学重难点、学生学习痛点确定教研主题。推行“问题导向+课堂实践+反思改进”的教研模式，组织教师开展同课异构、推门听课、学情分析会等活动，将教研成果直接转化为课堂教学策略。3.健全保障机制，确保工作落地见效加大师资培训力度，开展活动策划、教研组织等专题培训，提升教师专业能力。建立常态化督查机制，定期对活动开展、教研推进情况进行检查指导，及时发现问题并整改，推动各项工作落到实处。未来，我校将继续以学生全面发展为出发点和落脚点，不断优化业务活动内容与形式，切实提升学校办学质量和育人水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |