宝鸡市金台区西街幼儿园
发布时间：
2026-01-23 09:21
| 单位名称 | 宝鸡市金台区西街幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育，托育服务。 | |
| 住所 | 宝鸡市中山西路81号，77号 | |
| 法定代表人 | 董丽丽 | |
| 开办资金 | 1979.96万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2004.55万元 | 1931万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2025年12月31日，单位法定代表人由高晓红变更为董丽丽。于2025年12月31日，宗旨和业务范围由为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。变更为为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育,托育服务。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况(一）聚力队伍建设，共育优质师资1.立师德强师风建设。我园持续开展各类师德师风建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，牢固树立服务意识，营造风清气正的育人环境。一是完善长效机制，筑牢制度根基。构建常态化学习与考评体系，坚持政治素养与专业能力同步提升，组织教职工深入学习教育政策法规与先进典型事迹。全员分岗位签订《师德承诺书》与《拒绝有偿补课承诺书》，完善师德考评奖惩机制，全面提升师德建设水平。二是聚焦精神引领，深化主题实践。围绕“自觉践行教育家精神、筑牢立德树人根基”主题，开展系列师德师风学习教育活动，通过专题宣讲、师德研讨、党员示范课及家校共育等活动，树立师德典型，宣传优秀事迹等活动，弘扬优良师风。三是强化党建引领，注重人文关怀与团队建设。建立“一对一”帮扶机制，及时慰问生病、生育教职工，落实教代会制度，保障民主参与。同时，组织开展健康有意的教职工运动会、红色观影等活动，丰富了教职工的文化生活，并进行退休教师走访慰问，积极营造“家园”文化，切实增强团队凝聚力和归属感。2.钻研业务促能提质。本学期，我园立足发展实际与教师需求，开展了涵盖政策法规、保教常规、专业技能及项目式学习、STEM教育等多元化培训，确保培训既解决当下问题，又引领未来发展。同时，依托“3+1”青蓝结对与“三青计划”分层培养机制，形成了以老带新、持续成长的教师发展生态，为“课程+”园本体系实施夯实了人才基础。3.“研训”合力促教研。本学期教研工作紧密围绕幼儿园发展规划与保教质量提升，以教师专业成长和幼儿全面发展为落脚点，构建“问题导向、分层研修、实践反思”教研体系，通过园本大教研引领、年级小教研落实，确保教研活动有方向、全覆盖。教研内容立足实践，涵盖家长会组织、班本课程开发、区域材料投放、一日环节优化等议题，依托片区联盟交流、外出观摩、课题研讨、微型课展示等多元形式激发教师参与热情；以“五有”规范管理促进教师梯队建设，践行“观察—解读—支持”闭环模式，形成“真问题、实研究”的教研文化，打造开放互助的学习研究共同体，推动教师专业行动力提升，教研成果在园内推广并对外辐射，切实发挥示范引领作用。本学期继续推进优质教育资源库及共享平台建设，积极开发并上传30个特色优质教学资源。年内两个省级课题正在申请结题中；3个区级课题、16个园本课题已结题，2个区级课题、17个园本课题立项。（二）彰显园本特色，提高保教质量1.深抓教育教学。本学期聚焦教育教学质量提升，以“课程为幼儿成长服务”为核心导向，推进“课程+”体系建设与实践探索。基于幼儿生活经验与兴趣，系统开展项目式课程，围绕“自然探索”“生活探秘”等主题，引导幼儿通过小组合作、实践探究，在真实情境中学习解决问题，推动教师角色向支持者与引导者转型。同时，积极开展STEM课程专题培训与实施规划，通过“理论+案例”研训模式，提升教师课程设计与实施能力，为后续开展融合生活经验的STEAM教育奠定基础。在园本课程建设方面，不断拓展实施路径，打造特色班本课程，并组织开展“感念师恩”“冬至暖意浓”“安全护航”及冬季运动会等系列主题教育活动，将德育渗透于各类课程与活动之中，全面促进幼儿身心和谐发展。2.做好卫生保健。我园高度重视卫生保健工作，通过制度化、科学化、精细化管理，全面保障幼儿健康成长。一是完善制度体系，明确健康检查、卫生消毒、传染病预防等各项流程，建立规范的电子及纸质台账，实现管理有章可循、数据可追溯。二是强化疾病预防，严格执行晨午检及全日观察，做好缺勤幼儿追踪；加强环境卫生与消毒，落实“多病同防”；动态管理预防接种，及时提醒家长完成接种与查验。三是坚持健康监测，严格执行幼儿入园及定期健康体检，开展身高、体重、视力等生长发育监测，做到早发现、早干预。四是确保食品安全，食堂严格执行采购、加工、留样等制度，推行“明厨亮灶”，注重营养分析与膳食科学搭配。五是深化健康教育，通过主题活动、专家讲座、家园宣传等多种形式，提升幼儿、教师及家长的保健意识与能力，共同筑牢健康防护网。3.强化安全管理。一是健全制度与责任体系，完善各类安全预案与应急流程，分层签订安全责任书，压实管理责任。二是强化“人防、物防、技防”建设，落实“4个百分百”要求，配备专职保安与监控报警系统；坚持标识化管理，定期排查并整改设施设备、消防、水电等安全隐患，采用“错峰维修”模式保障教学秩序。三是深化安全教育与演练，将安全教育融入日常，落实“1530”安全提醒机制，通过主题课、情景演练、专家讲座等多种形式，常态化开展防暴、消防、交通等专题教育，提升师幼自护能力。四是紧盯食品安全，严格执行食堂管理制度，推进标准化建设，落实陪餐制，加强日常监督与应急演练，确保幼儿饮食安全。4.坚持家园共育。我园深入构建家园协同共育机制，通过制度化、多元化途径凝聚育人合力。一是健全组织与沟通平台，成立家长学校及家委会、膳食委员会，完善各项章程，依托公众号专栏、班级群、家园联系册等，及时传递园所动态，保持信息通畅。二是拓展家长参与深度，定期召开家长会、专题讲座，举行“家长半日开放”、“家长进课堂”、“亲子游戏”及“家长护学岗”等活动，邀请家长分享“好家风”故事，有效提高了家长的参与度与满意度。三是重视家长意见与反馈，通过问卷调查、现场交流、陪餐记录等方式，广泛征集家长对保教工作及膳食管理的建议，并积极推动整改与优化。四是强化专业引领，组织保健知识、食品安全等主题讲座，提升家长科学育儿能力，同时鼓励家长参与食堂监督与互动，共同为幼儿营造安全、健康、和谐的成长环境。二、取得的主要社会、经济效益2025年先后荣获目标管理优秀单位；金台区幼儿园中青年教师基本功大赛优秀组织奖；红色联盟共驻共建先进单位等荣誉。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.常规管理精细化水平不足，需系统优化。2.教师队伍整体专业素养有待提升。（二）改进措施：1.全面加强常规管理，促进办园质量提升。坚持正确教育方向，更新理念，健全园务管理体系，注重内涵发展。建立健全涵盖保教、后勤、安全等各环节的制度规范，强化整体规划与过程精细化管理，推行园务财务公开，引导教职工参与管理，构建民主、科学的现代办园机制。2.着力加强教师队伍建设。根据现状积极向上争取师资补充支持，同时以“师德与专业能力双提升”为主线，遵循“全员参与、分层培养、精准赋能、整体发展”的思路，开展形式多样的培训与教研，努力打造一支高素质、专业化的教师团队。四、2026年工作计划新的一年，我园将以党的教育方针政策为指引，严格落实《幼儿园管理条例》等法规，紧密围绕区局中心工作开展各项事务。深化精细管理，筑牢发展根基。以完善制度与优化流程为核心，全面梳理与修订教学、保育、安全、后勤等各项规章制度，强化过程监督与细节落实。深入推进园务公开，健全民主决策与教职工参与机制，构建规范有序、运行高效的管理体系，为幼儿园稳健发展提供坚实保障；强化师资培育，激发队伍活力。积极拓展渠道，补充师资力量。坚持师德师风建设与专业能力提升并重，制定系统培训规划。通过分层培训、专题教研、骨干引领等形式，提升教师教育教学实践能力与综合素养，着力打造一支爱岗敬业、业务精湛的教师团队，促进保教质量持续提高。我园将凝心聚力，扎实工作，推动整体办园水平迈上新台阶。管理路径，提升管理水平，推动幼儿园高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年先后荣获目标管理优秀单位；金台区幼儿园中青年教师基本功大赛优秀组织奖；红色联盟共驻共建先进单位等荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |