澄城县城关第一小学
发布时间：
2026-01-22 15:57
| 单位名称 | 澄城县城关第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 澄城县宝塔路17号 | |
| 法定代表人 | 侯军昌 | |
| 开办资金 | 2489.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1969.1万元 | 1819.35万元 | |
| 网上名称 | 澄城县城关第一小学.公益 | 从业人数 173 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书，2025年2月26日办理了举办单位、法人变更，由原举办单位澄城县教育局变更为澄城县教育体育局，由原法人杨秋霞变更为现法人侯军昌。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）理念先行，提升教师专业能力制定了本学年语文、数学学科教研计划，以“学为中心”“把课堂还给学生”为导向推动教师教学观念变革，当周发布学习内容，隔周随机点名分享，从“输入学习”转为“成果输出”检验，推动全员参与。费曼学习法、学习金字塔、艾宾浩斯遗忘曲线等认知科学理论逐步深入人心。本学期，购置了二百余本教育理论、管理方法、名师教学经验类书籍，推动教师读书活动常态化。一学年来，80余人次在各类教学活动中获奖，30多个省、市、县、校课题结题，新立项各级课题54个。(二）AI赋能，推动课堂逐步改变课堂是学生发展的主阵地，但对教师课堂教学的过程评价一直是教育管理难题。本学年，我们引入陕师大实验小学“AI教研员”，对课堂教学全程语音实录并给出改进建议，助力教学能力提升。六月份，我校组织管理人员和部分体育教师赴西安参加教育技术装备展，后期，将结合学校实际在体育学科和管理中推进装备升级，让大数据赋能教育发展。（三）加强体艺，推动学生全面发展本学年开学第一周起，开展体育艺术教师专业提升活动，利用上午第一、二节课进行技能训练，期末以“技能达标”与“教学成绩”各占50%进行考核。期末教学考核中，体育学科由教师组织成果汇报展示；音乐学科随机抽取必唱歌曲、教师弹琴伴奏、学生合唱；美术学科选取班级作业进行赋分评价。评价制度改革倒逼教师提升专业能力与课堂效果。教师普遍反映体艺学科教学状态显著改善。在今年全县第八届运动会上，我校获团体第二、田径第一的佳绩。此外，上好社团活动，打造“非遗传承”“科技创新”“体艺特长”三大社团集群，开设排箫、葫芦丝、机器人编程、非洲鼓等30个班级制社团，舞龙、刺绣、扎染等32个校级兴趣社团，让学生传承非遗之美，感受科技之新，增强体艺活力。（四）培养习惯、打好终生发展基础良好习惯是孩子终生发展的重要基础。我们从四方面着手：一是抓阅读习惯，大量阅读能发展人格、储备知识、丰富思想、开阔眼界、启迪智慧，为各科学习积累经验，培养语言智能，影响数学学科的学习。本学期，学校为每班购置四套“快乐读书吧”图书，通过“担当者行动”公益项目为每班配备书架及70本图书，发布“睡前半小时阅读”倡议书。我们期望通过几年努力，让多数孩子小学毕业时课外阅读书目达400本以上，阅读量超2000万字。二是抓书写习惯，我校从一年级起开展书法体书写训练，目标是让城关一小毕业的孩子都能写一手漂亮的钢笔字。三是抓表达习惯，“学习金字塔”理论表明：教师讲知识给学生听，两周后知识留存率约5%；而学生讲给别人听，两周后的知识留存率达95%。本学年，全校学生每天晚上给家长讲两道数学题，以锻炼理解、逻辑推理和表达能力。四是抓运动习惯，学校大推动跳绳、毽子等不受场地限制的校园运动。倡导学生在小学阶段至少学习足球、篮球、乒乓球、羽毛球中的一种运动。（五）提升硬件，改善学校办学条件本学年，学校先后升级改造监控设施、配备消防器材、加固楼梯与走廊扶手、改造部分老化电路；为体育室添置价值2万余元的篮球架、羽毛球网、球拍、足球、篮球等器材。为舞蹈室铺设了塑胶地面，改造为舞蹈与羽毛球场两用的场地。为教室安装饮水设施，为学生营造了良好的学习环境。二、取得的主要社会效益和经济效益一学年来，我校在语数学科学生学业水平测试均名列前茅。学校成功申报国家级国防教育示范校，斩获澄城县中小学运动会“优秀单位”等县级荣誉2项，澄城县教学质量、教师队伍建设县级荣誉2项，澄城县党建工作、整本书阅读、教师读书征文演讲、公开课先进集体等县级荣誉10项。陕西省小学生趣味编程专项竞赛“优秀组织单位”、陕西省“少年讲书人示范校”、渭南市实验教学管理、德育教研基地、“优秀少先队集体”、关心下一代“五好”关工委等四项奖励。在澄城县第八届中小学运动会我校健儿顽强拼搏，取得团体和个人等十几项荣誉。积极培养学生对不同领域的兴趣，例如音乐、运动、科学等。鼓励他们参加了各种兴趣班，提升了他们的技能和知识水平。同时，教师陪伴他们一起探索未知领域，满足了他们的好奇心。始终坚持给学生树立良好的生活习惯，例如早睡早起、均衡饮食、定期锻炼等。良好的生活习惯帮助学生保持健康的身体和积极的心态，为他们的全面发展奠定了基础。鼓励学生积极参加体育运动，锻炼了身体，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。此外，也注重培养孩子的情感发展，鼓励他们与家人、朋友之间进行积极的互动交流，培养良好的人际关系。鼓励学生参加逻辑思维和创造性思维训练，例如围棋、象棋、绘画等。这些训练培养了孩子的思维灵活性和创新能力，激发了他们的想象力和创造力。三、目前存在的问题和改进措施(一）存在问题1.年龄结构矛盾突出，教师平均年龄接近46岁，30岁以下在编教师无1人，30—35岁仅7人，语文、体育学科存在结构性短缺。2.办学条件亟待升级，桌椅、暖气管网等设施设备老化严重。（二）改进措施1、加强与县局的沟通，在补充师资时，向年龄结构较大的学校倾斜，为学校可持续发展创造条件。2、积极争取老旧设施更新项目,逐步更换。四、下一步工作思路一是引入更多实践性、探究性课程，提高学生的动手能力和创新思维。二是加强德育工作，通过主题班会、实践活动等形式培养学生的品德修养。三是定期组织教师参加专业技能培训和教育教学研讨会，鼓励和支持教师参与课题研究，提升科研能力。四是推广阳光体育活动，确保学生每天有足够的体育锻炼时间，开展丰富多彩的艺术活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |