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渭南市临渭区东关幼儿园

发布时间: 2026-01-22 10:46
单位名称 渭南市临渭区东关幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育与教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 渭南市临渭区老城街192号
法定代表人 田莉莉
开办资金 233.41万元
经济来源 财政补助
举办单位 渭南市临渭区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
233.41万元 231.71万元
网上名称 从业人数  24
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,及时申请变更登记,没有违法违规等情况。2025年4月25日,申请变更登记事项如下:1.开办资金,由¥3000万元变更为¥233.41万元;2.举办单位,由渭南市临渭区教育局变更为渭南市临渭区教育体育局。
开展业务活动情况 2025年度,我单位在临渭区教育体育局的正确领导下,认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨业务范围开展活动,规范使用证书。具体工作开展情况如下:一、具体业务开展情况2025年度,我单位严格遵循《事业单位法人证书》核准的宗旨和业务范围,以提升保育教育质量为核心,重点开展了以下业务工作:(一)优化幼儿在园环境,重点打造游戏活动区本年度,我们将改善幼儿在园环境作为重点工作,投入专项资金用于户外游戏活动区的规划与建设。增设了符合幼儿年龄特点的大型综合性玩具1套,涂鸦区、小剧场表演区及骑行游戏区3处,铺设滑滑梯地面1处,打造幼儿足球场1个,最大限度地改造了原有场地的现状。此举旨在为幼儿提供更丰富、更安全、更具挑战性的游戏活动空间,保障幼儿每日充足的户外活动时间,促进其动作发展、感官探索和社会交往能力的提升。(二)保障教育教学投入,夯实保教工作基础我们始终将保障教育教学活动经费放在首位。本年度,在活动材料投入上做到了“足额、及时、适用”,根据各年龄段幼儿发展需求及主题活动安排,以班级为单位,鼓励各班根据幼儿需求填充各区域材料用具,确保了区域活动和集体教学活动的有效开展。经费的灵活投入为课程实施提供了坚实的物质保障,满足了幼儿个性化学习和发展的需要。(三)推进保教工作精细化,提升常规工作质量在日常保教工作中,我们强调精细化管理和流程优化。在幼儿一日生活各环节,如入园晨检、餐点管理、午睡护理、卫生消毒等方面,均制定了详细的操作规范和检查标准,并通过定期巡查与考核,确保各项常规工作落到实处,为幼儿营造安全、卫生、有序的生活环境,奠定高质量保教的基础。(四)强化师德师风建设,筑牢清廉从教防线紧密结合清廉建设工作要求,我们将师德师风建设深度融入业务工作。通过组织专题学习3次、签订师德承诺书22份、开展警示教育2次、组织“师德故事”演讲赛1次,开展师德师风自查自纠和考核评价专题会2次,引导全体教职工恪守职业道德,规范从教行为。这一工作为依法执教、廉洁从教提供了双重保证,营造了风清气正的育人环境,有效地促进了保教质量的稳步提升。二、取得的主要效益通过上述工作的开展,取得了较为显著的社会效益:(一)幼儿发展方面户外游戏活动区的建成与投入使用,极大地激发了幼儿的运动兴趣和探索欲望,幼儿的动作协调性、体质水平、合作意识及解决问题的能力得到明显增强。丰富适宜的活动材料满足了幼儿探究需要,促进了其认知、语言、审美等多方面能力发展。(二)家长与社会认可方面园所环境的显著改善和保教质量的持续提升,赢得了家长的广泛好评和高度信任,家长满意度调查结果显示满意率持续提高。我园在辖区内的声誉进一步提高,发挥了公办幼儿园的示范引领作用。(三)内部管理方面精细化的常规管理确保了园所安全高效运行;扎实的师德师风建设锻造了一支爱岗敬业、业务精湛、廉洁自律的教职工队伍,为幼儿园的可持续发展注入了持续动力。三、存在问题和改进措施在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到一些不足之处:问题一:师对如何更深度地利用新环境、新材料支持幼儿生成性活动的专业能力需进一步加强。改进措施:将组织专题教研活动,邀请专家指导,鼓励教师探索户外环境与主题课程的有机结合,开发系列户外游戏活动案例,提升教师观察、解读、支持幼儿户外游戏行为的能力。问题二:部分教玩具材料的更新换代和报废处置机制不够完善,存在少量材料利用率不高或老化现象。改进措施:建立更科学的教玩具材料采购、使用、评估与报废流程,实行定期盘点与需求调研,确保投入的经费发挥最大效益,及时淘汰更新不适用的材料。四、下一步工作计划基于本年度工作基础和存在的问题,下一步我们将重点开展以下工作:(一)深化环境育人功能:在现有户外环境基础上,进一步研究其教育价值,推动户外活动课程化,打造具有本园特色的户外活动体系。(二)加强教师专业培训:围绕新环境下保育教育工作的新要求,制定针对性的教师培训计划,重点提升教师在游戏观察、课程生成、家园共育等方面的专业素养。(三)完善资源管理机制:优化教玩具及活动材料的管理制度,建立动态调整机制,确保资源投入的科学性和有效性。(四)持续巩固师德成效:将师德师风建设常态化、制度化,不断丰富教育形式和载体,营造更加浓厚的育人氛围。
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