商南县城关街道办事处中心小学
发布时间：
2026-01-22 09:20
| 单位名称 | 商南县城关街道办事处中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 商南县城关镇郭家村 | |
| 法定代表人 | 徐勇 | |
| 开办资金 | 137万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2004.45万元 | 1990.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，城关街道办事处中心小学在县教育和体育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）强化党建及师德师风建设1.加强政治理论学习。采取集中学习和个人自学等方式，组织全体教职工深入学习《治国理政》等内容，2.开展党建引领融合活动。严格落实党建工作责任制，将党建工作与学校发展规划同部署、同落实、同考核。党员教师冲锋在前，引领教师队伍勇挑重担。3.坚持全面从严治党。贯彻落实中央及省市县八项规定实施细则，严格监督执纪和问责，持之以恒正风肃纪。4.开展师德师风活动。以“强师德、铸师魂”为目标，构建“学习—实践—考核—提升”四位一体师德师风建设体系。(二)德育工作初显成效1.完善德育体系，夯实养成教育。构建“学校—家庭—社会”三位一体德育工作体系。围绕行为习惯、道德品质、家国情怀等核心内容，分学段制定德育目标。2.丰富德育载体，增强育人实效。少队部以节日、纪念日为契机，开展系列主题德育活动。3.聚焦心理健康，守护阳光成长。严格落实心理健康“六个一”工作机制，成立心理健康教育领导小组，配备专职心理辅导教师，建成标准化心理辅导室“心语小屋”。将心理健康教育纳入校本课程，普及心理健康知识。4.深化家校共育，凝聚育人合力。构建“家校协同”育人新格局，形成家校共育的强大合力。(三)大力提升教学质量1.强化教学管理，筑牢质量根基。修订和完善十余种制度，汇编成册。明确备课、上课、作业批改、课后辅导等各环节要求。2.坚持“一校一策”，精准提质增效。建立“一校一策”落实跟踪与成效研判机制，定期组织教学工作推进会，分析措施落地情况，结合教学质量监测数据、师生反馈动态优化调整策略，确保各项提质措施精准对接学校发展需求、贴合教学实际，推动教学质量稳步提升。3.落实领导包抓，压实教学责任。推行领导班子包抓年级、包抓学科责任制。形成了“人人抓教学、层层抓落实”的良好工作格局，有效推动各年级、各学科教学质量均衡发展。4.深化教研活动，赋能教师成长。我校以“聚焦课堂、提质增效”为教研核心，开展形式多样的教研活动。4.狠抓教学常规，规范教学行为。严格落实教学常规要求，定期开展教学常规检查，将检查结果纳入教师绩效考核，倒逼教师规范教学行为。5.抓实听评课，提升课堂实效。我校建立常态化听评课机制，采取“随机听课+专题听课”相结合的方式，聚焦课堂教学目标达成、教学方法运用、学生课堂参与度等核心要素，进行全面、细致的点评。6.推进“双减”落地，促进全面发展。严格落实“双减”政策要求，多措并举减轻学生过重课业负担。（四）加强教师队伍管理1.规范考勤管理，严明工作纪律。实行早晨、中午签到制，教师、领导外出填写去向公示表由教导处考勤人员和校长签字，考勤做到一周一通报，一月一公示，将考勤结果与绩效考核、评优评先挂钩。2.抓实培训培养，提升专业素养。利用每周教研活动时间扎实开展教师校本培训工作，选派教师外出培训，并积极筹备参加大学区交流活动，不断提升教师及管理人员的专业素质。（五）安全工作常抓不懈1.加强学校制度建设。修订《校园安全管理制度汇编》，涵盖门卫管理、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等12类30项制度，明确各岗位安全职责。2.常态化开展安全教育。利用班会、安全教育课、安全教育日提醒、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防雷击、防食物中毒、防传染病、防震、防意外伤害、防煤气中毒、防火、防冬季传染病、防滑防冻等安全知识和技能教育，严格落实“5530”制度。3.强化应急演练活动。根据季节适时组织开展疫情防控、防火应急演练、防震演练、防溺水演练、防踩踏应急演练等，提高了师生自救自护能力和自我防护能力。4.落实安全隐患排查。建立“日巡查、周检查、月复盘”机制，聚焦校舍建筑、消防设施、体育器材、用电线路等重点领域，对教学楼、食堂、实验室等关键场所开展全覆盖排查。二、取得的主要效益:1、学校安全稳定，无安全事故发生。2、良好的班风、学风、校风蔚然形成。3、全体教师牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。三、存在问题及改进措施1.教育教学质量提升的内生动力不足。2.德育活动的创新性和针对性有待加强。四、改进措施1. 聚焦课堂改革，提升教学质量。以核心素养为导向，深化课堂教学模式改革，推行“高效课堂”“智慧课堂”实践研究，。2.创新德育模式，筑牢育人根基。优化德育活动设计，结合学生年龄特点开展沉浸式、体验式德育实践，打造“红色文化进校园”“传统文化润童心”等特色德育品牌，开展“家校协同育人”优秀案例评选，拓宽家长参与学校管理、监督的渠道，形成家校社三位一体的育人合力。五、下一步工作计划一年来，学校各项工作取得了一定的成绩，面对新形势，倍感压力，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，学校将继续凝心聚力、锐意进取，以更高标准、更实举措推动办学质量再上新台阶，努力办好人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |