淳化县中心幼儿园
发布时间：
2026-01-21 16:25
| 单位名称 | 淳化县中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、教育。 | |
| 住所 | 淳化县西新街北段 | |
| 法定代表人 | 刘美玉 | |
| 开办资金 | 546.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 580.78万元 | 544.08万元 | |
| 网上名称 | 淳化县中心幼儿园.公益 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年我园严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，办理开办资金变更事项，没有违法乱纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 淳化县中心幼儿园2025年全年开展业务活动情况如下：一、业务开展情况1.教学与质量教学：我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，寓教育于一日活动之中，实施养成教育精细化管理，幼儿生活习惯、行为习惯和学习习惯的良好品质。幼儿园严格依据《幼儿园教育指导纲要》，开足开全了五大领域课程，严格实施两教一保，科学安排幼儿作息时间，遵循幼儿身心发展规律。严格执行五大领域保教内容和要求，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，根据幼儿年龄特点，开展了区域活动，每天不少于1小时。质量：我们始终坚持“以游戏为基本活动”的教育理念，不断优化保教工作，促进幼儿全面发展。课程实施上，结合主题和班本课程精心设计了“最美教室”“班本课程故事展”“礼仪教育”“食育教育”“美食播报”“篮球操”比赛等主题课程。开展了“童梦颂国，共庆华诞”“中秋节”“元旦游园会”等丰富多彩的活动，让幼儿在体验中感受节日氛围。关注幼儿个体差异，为特殊需求幼儿制定个性化指导方案，助力每个幼儿都能得到适宜发展。本学年幼儿各领域发展达标率达95%以上。2.教师队伍建设评优树模方面:教师荣获市级业务奖项3名，优秀指导教师2名，微课大赛获奖3名。评选出县级弘扬践行教育家精神先进教师1名、优秀教师2名、优秀班主任2名、优秀教研组长1名。县级优秀公开示范课2节，微课大赛获奖4名，在校园文化艺术节中荣获县级优秀作品5名。3名教师在浸润式跟岗实践成果展示交流活动中分别获奖，县级各类活动中优秀指导教师2名等。年内园内共表彰教职工80人次。师德建设方面:一年来开展师德宣誓活动2次、签订师德师风目标责任书2次、承诺书2次，撰写岗位承诺书2次。年内开展园长讲师德4次、开展师德师风警示教育活动、师德师风专题讲座、师德师风演讲赛、谈心谈话活动、家长及教师问卷调查活动、家长测评和教师互评活动、师德自查活动等均达到2次以上。教师培养培训方面:立足幼儿园发展目标，形成“骨干引领”梯队，并对骨干教师提出培养任务与考核要求，年终针对引领培养情况开展总结汇报1次。年内全员园本培训16次，教师研训20次，举办骨干教师公开课2次，校领导示范课1次。邀请县级名师工作室开展送教活动4次。3.常规管理学校管理：班子成员坚持任课，园长每周听课2节，班子其他成员每周听课1节以上，教师每学期听课15节以上。学年度内举行了2次保育技能大赛，2次全园教学评赛“听评课”活动。每周开展2次保教保育工作督查。年内向市级媒体平台投稿1篇，县级媒体平台投稿36篇，制作宣传视频17个。幼儿管理：贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，寓教育于一日活动之中，实施常规养成教育精细化管理，养成幼儿良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，幼儿管理工作丰富多彩且细致入微。举办大型运动会2次、校园艺术节1次、大型主题特色活动6次、班级主题活动7次。“五类儿童”关爱帮扶12次、心理健康普测2次，幼儿健康教育30余次。丰富了幼儿生活，增进了家园联系。教育信息化管理:年初领导班子及骨干教师参加AI人工智能教育培训1次。9名教师参加陕西省第九届微课与信息化教学创新大赛1次，其中3名教师的微课荣获市级三等奖。年内在陕西教育扶智平台上传点播公开示范课4节。教育网络安全数字化发展状况调研工作1次。为推动国家中小学智慧教育平台和陕西教育扶智平台的常态化使用，通过园本培训每位教师熟练掌握了平台的使用。后勤管理：食堂实行专人专管，成立了幼儿食堂管理领导小组，检查监督幼儿每周食谱制定及饭菜质量，保证了饭菜安全营养。对食堂从业人员年内培训20余次。开学前精心美化园所环境，打造“秋收冬藏”“24节气”等主题墙面，为幼儿营造富有童趣的学习生活氛围。对户外玩具、班级教具进行全面检修与补充，保障教学活动正常开展。定期对园所进行清洁消毒，保持活动室、寝室、卫生间等场所整洁卫生，为幼儿提供舒适的环境。物资管理规范高效，建立健全物资采购、登记、领用制度，重点储备了口罩、消毒液、体温计等传染病防控物资。每月对物资进行盘点，合理调配资源，避免浪费，确保物资供应及时、充足，为幼儿园各项工作的有序开展提供了坚实保障。教育资助：年内进行了2次教育资助政策宣传，召开了2次家长会，进行了2次贫困幼儿摸底调查，对脱贫系统内所有在园建档立卡幼儿进行了全覆盖教育资助，学年度进行了2次大家访。4.示范引领充分发挥省级示范幼儿园优质资源的示范辐射作用，促进学前教育均衡协调发展，名师工作室本着“全力帮扶，共建兴教”的原则，形成“1所示范园为龙头，4所乡镇中心幼儿园，1所民办园”的公民办并进、抱团发展机制，形成全县学前教育名师资源共享的长效工作机制，提升片区幼儿教师队伍整体素质，促进全县学前教育均衡发展、高质量发展。总之，一年来，在县教育局的正确领导下，淳化县中心幼儿园全体教职工共同努力，圆满完成了各项工作任务。今后，我们将继续秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，不断总结经验、砥砺前行，持续提升保教质量与管理水平，为幼儿提供更优质的教育服务，努力打造让幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。二、社会经济效益1.每学期组织1--2次户外亲子运动会。中大型家园亲子活动邀请家长参加，更多了解幼儿园的管理及教学。2.更新办学理念，彰显特色，办人民满意的学前教育。3.每学期向家长发放1-2次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。每学年开展至少2次家长开放日活动，以常规的“半日开放活动”与“家园共育暨亲子活动”相结合，双边促学落到实处。4.组织教师定期开展园本研修（每周三）。园本研修为教师角色的转变构建了一个理论与实践的互动平台，已经成为促进教师专业成长的主渠道。在开展园本研修过程中，我们不仅应注重对教师的全面引导，更要注重教师自我发展和专业成长的引领。三、存在问题及改进措施1.部分主题课程的深度与广度有待拓展，与幼儿生活的联系可进一步紧密。2.个别教师的教学创新能力不足，教研活动的针对性与实效性需持续提升。3.家园共育的形式可更加丰富多彩，家长参与幼儿园管理的深度需进一步加强。针对以上不足，今后我们将从以下方面加以改进：1.深入调研幼儿兴趣与发展需求，优化课程设计，增强课程的生活化、游戏化与趣味性。2.创新教研活动形式，聚焦教学难点与重点，邀请更多专家指导，鼓励教师开展教学创新实践，提升教师专业能力。3.进一步丰富家园共育活动形式，搭建更多家长参与幼儿园管理与教学的平台，加强家园沟通与协作，形成更强的教育合力。四、下年度工作计划1.狠抓队伍建设，提升工作效能。2.聚焦自主游戏，深耕园本课程。3.着眼以文化人，厚植教育内涵。4.立足课程建构，树立园所品牌。5.联动家园共育，凝聚育人合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 统一社会信用代码：112610430435900729p，机构名称：淳化县中心幼儿园，机构类型：事业法人，地址：陕西省淳化县西新街北段2025年8月26日至2030年8月26日颁发单位：淳化县事业单位登记管理局。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |