渭南市临渭区官路镇中心幼儿园
发布时间：
2026-01-19 15:01
| 单位名称 | 渭南市临渭区官路镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育，幼儿教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区官路街道东段 | |
| 法定代表人 | 赵娟 | |
| 开办资金 | 165.51万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 165.51万元 | 164.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在渭南市临渭区教体局的正确领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、具体业务开展情况1.提高保教质量促进幼儿全面发展我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观。保育方面：根据幼儿年龄特点制定科学合理的幼儿一日生活作息制度，保证幼儿每日有充足的户外、游戏、学习和休息时间。教师和保育人员协助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，每天坚持做好晨午检，并定期对幼儿环境及物品进行消毒通风，配合保健部门建立幼儿健康档案。教育方面：依据《指南》结合我园工作实际，立足于儿童开展丰富多彩的主题教育，其中有：四季类主题、节日节气类主题、班本主题类，在各个主题开展之前保教处组织全体教师进行前审议、在主题开展中期进行中审议，在主题结束后进行主题课程后审议，进一步为幼儿的学习发展保驾护航。在开学初与学期末对每名幼儿进行成长评估，以便根据每名幼儿的实际情况制定个性化发展目标。2.常态化师德管理提高教师素养本学年我园定期组织政治学习活动，组织教师进行师德师风自查，书写师德师风承诺书，建立教师个人师德师风档案，坚持每月至少一次师德师风的学习培训活动，每周利用例会要求教师在日常工作中，严于律已，争做师德标兵。3.强化队伍建设提高专业素养鼓励教师积极参加业务培训，轮流参加国培、区陪、共同体等相关培训、交流活动，并将所学进行返培；此外根据园所实际每月至少组织两次的园本培训，及每月至少两次的园本教研活动，另外，在专业基本功方面每月开展专题培训，全面提升教师专业素养。4.保障幼儿安全维护幼儿成长通过主题教育、安全演练、警示教育、视频演示、绘本故事等方式向幼儿普及相关安全知识，提高幼儿安全意识。以美篇、家长开放日、家长会、家委会、宣传单等方式不定期向家长宣传相关内容，形成家园共育合力。建立安全隐患排查制度，每周开展安全隐患排查，分别对园内的设施、设备、环境、消防设施、玩具等进行全面排查。定期组织教师进行安全教育培训提高教师安全意识和排查能力，其中包括：安全法规、安全排查方法、应急处置流程、排查记录的书写规范等。二、取得的主要效益1.园所荣誉今年，本单位在区教体局综合考评中得到领导的表扬与肯定，名列在前，我园王子涵教师在渭南市临渭区教研室关于开展导师工作室新入职教师课堂竞赛的活动中荣获三等奖。2.课题成果2025年10月份我园三项区级课题《废旧材料在小班创意美术活动中的实践研究》、《幼儿园篮球特色体育游戏活动实施现状及对策研究》、《家园共育背景下幼儿安全教育的现状及策略研究》均已顺利结题。10月份申请的1项区级课题《基于幼儿兴趣的中班数学游戏化活动设计与实施的实践研究》已立项，并在持续研究推进中。3.社会响应方面我园积极举办各类亲子活动，参加敬老院举办的重阳节敬老爱老活动，在一定程度上增进了社区、幼儿园、家庭、亲子之间的凝聚力，获得了周围群众认可。三、存在问题及改进措施1.存在问题①我园目前在课程开发与实施中在与本土资源的整合度欠佳②面对农村孩子普遍进城，生源减少，经费减少，怎样能让农村公办幼儿园科学、有效地发展，以及幼儿人数的平稳是现在面临最紧迫的问题，也是最难的问题。2.整改措施①深化本土资源整合：组建教师调研小组，梳理周边农田、民俗、非遗等资源，融入五大领域课程，开发本土特色课程，定期开展实践活动。②多措并举稳生源筹经费：打造田园教育办学特色，通过开放日、村落走访扩大宣传；对留守儿童、困难家庭幼儿给予帮助，吸引生源。积极争取上级专项资金与企业捐赠，自制玩教具降低办学成本，优化经费使用效率。③完善保障机制：将整改工作纳入教研督导，建立家校社协同育人机制，定期评估调整，确保措施落地见效.四、下一步工作计划1.将幼儿园课程科学的幼儿一日生活融合。2.规范教学常规管理，每月进行一次常规检查，确保教学常规的严格落实。3.立足幼儿园实际问题开展园本教研，不断促进教师教研能力的提升，从而进一步细化本园课程。4.鼓励教师每月至少阅读一本专业类书籍，并定期进行阅读分享，促进教师在日常工作中将理论与实际相结合。总之，过去的一年，在全体官幼人的共同努力下，既有成绩，也有不足。新的一年，新的开始，2026年官幼人将继续扬帆起航、砥砺前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |