泾阳县城区第二幼儿园
发布时间：
2026-01-16 15:00
| 单位名称 | 泾阳县城区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 泾阳县泾干街办新强村委会东侧 | |
| 法定代表人 | 柴亚妮 | |
| 开办资金 | 558.58万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14.06万元 | 55.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年我园遵守国家的有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及办理变更单位地址登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我园严格依照学年初制定的《园务工作计划》总体部署，以促进幼儿全面、和谐发展为根本，以提升保教质量和办园品质为核心，在全体教职工的共同努力下，各项工作稳步推进，目标任务基本达成。现将本学期园务工作总结如下：第一部分：开展主要工作情况一、党工组织引领，凝聚发展合力充分发挥党的领导，结合幼儿园实际开展主题教育学习活动，强化教职工的思想政治素养和职业道德建设。工会组织积极履行职能，关心教职工生活，组织开展了教师节庆祝、秋季团建、困难职工慰问等活动，增强了团队凝聚力和归属感。坚持园务公开，民主管理，营造了风清气正、和谐奋进的工作氛围。二、行政保教统筹，规范日常管理行政团队围绕学期中心工作，加强统筹协调与过程督导。保教工作坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，科学安排一日活动，规范各环节操作流程。班级常规管理细致扎实，环境创设体现教育性、儿童性与艺术性。通过半日活动观摩、保教常规检查等方式，促进保教结合，提升日常保教工作的规范性与有效性。顺利完成新生入园适应、主题课程实施及各类大型活动（如自理能力大赛、元旦运动会、幼儿故事大王、跨园磨课、自主游戏观摩研讨活动等）的组织。三、教研工作深化，促进教师成长教研工作以解决教育教学实际问题、提升教师专业能力为导向。本学期重点围绕“大型活动的组织与实施”、“户外自主游戏的深化开展”、“语言领域集体教学”等主题，开展了形式多样的园本教研活动，包括专题研讨、案例分析、经验分享、教学观摩评析等。鼓励教师参与市县级培训与大赛，多名教师在“五个一”案例评选、技能展示中获奖。四、家长工作协同，共筑育人桥梁家园共育工作持续深化。通过定期召开家长会、举办家长开放日、亲子主题活动（如亲子越野跑、家长助教等）和大家访活动，向家长传播科学育儿理念。有效利用家园联系栏、班级微信群平台，保持家园信息畅通。成立了新一届家长委员会，邀请家长参与幼儿园膳食管理、活动策划及安全督查，家长的参与感、认同感显著提升。对特殊需求幼儿进行了有效的个别化家园沟通与支持。五、卫生保健细化，筑牢健康防线严格执行卫生保健制度，落实晨午检、因病缺勤追踪、通风消毒等常规工作。加强季节性传染病（如流感、手足口病等）的预防宣传与防控，本学期传染病发生率控制在较低水平。幼儿膳食管理科学规范，注重营养均衡，定期进行营养计算与分析，召开膳委会听取意见。完成了在园幼儿定期健康检查，注重幼儿视力、口腔保健。开展健康主题教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。六、后勤安全加固，保障平稳运行后勤部门牢固树立服务意识，为教育教学提供有力保障。对园所设施设备进行了定期检查与维护，及时消除安全隐患。安全工作常抓不懈，严格落实门禁管理、巡查制度。组织开展了消防疏散演练、食物中毒演练等安全教育活动，提升师生应急避险能力。对食堂管理、食品采购、索证索票、加工操作等环节进行严格监管，确保食品安全无事故。园所整体环境整洁、安全、有序。七、财务资助规范，服务师幼发展财务工作严格遵守相关法律法规及财经纪律，规范收费行为，实行收费公示。合理编制和执行预算，确保资金有效使用，保障幼儿园各项工作的正常运转和教职工待遇。完善内部财务控制，做到账目清晰、票据合规。按要求做好家庭经济困难幼儿的资助申请、审核与发放工作，本年度累计资助21人次，发放资助款7875元，确保资助政策落实到位，体现教育公平与关怀。第二部分：社会效益情况2025年我园保教质量和内涵发展稳步推进，发挥了区域共同体园所的辐射带动作用，开展园本课程、篮球大赛、自主游戏、跨园磨课等活动，推动了幼儿活动赛事的进一步发展，我园在泾阳县第二届幼儿篮球大赛获得季军，教师专业能力“五个一”活动中7人获奖，2名青年教师在教师舞蹈技能大赛，幼儿教师公开课活动获的殊荣。第三部分：存在问题及整改措施课程特色的深度提炼有待加强；个别青年教师的研究能力与实践转化需进一步提升；家园共育的个性化、精准化服务尚有探索空间。对以上三方面问题整改措施：一是加强园所文化和幼儿园课程领导力，研究幼儿园课程构架及实施，通过日常教研交流研讨等路径提升教师的课程实践反思力。二是促进教师的成长，特别是加强青年教师的指导，将青年教师的理论修养与实践经验有机结合，同时对青年教师的思想政治正面引导，提升青年教师的竞争力和对职业的信念感。三是打破传统壁垒，创新家园共育合作模式，让家长更多地参与幼儿的成长和评价中。第四部分：下一步工作打算进一步深化课程改革，加强教师队伍分层培养，优化家园社区协同机制，提升精细化管理和安全保障水平，为推动幼儿园内涵式、高质量发展而继续努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |