泾阳县兴隆镇中学
发布时间：
2026-01-16 11:48
| 单位名称 | 泾阳县兴隆镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县兴隆镇南街1号 | |
| 法定代表人 | 王国宏 | |
| 开办资金 | 1314.05万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1092.72万元 | 1055.27万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位遵守国家相关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照相关宗旨和业务范围开展活动。没有涉及办理变更事项，没有违规违法情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现就我校一年来的工作情况如下：开展业务、1、抓教研促教学本年度教务处组织全员“五个一”活动1次；公开课、示范课活动2轮；“三常规一规范”学习3次；教育家精神学习活动3次；关于作业优化设计集体研讨1次；线上、线下培训8次；申报微课题16项，有2项市级课题已经结题，1项市级课题申报成功，3项县级课题等待县教研室验收。坚持组织教师利用好各种平台资源，以教研组为单位进行优秀教学设计展评等活动，促使教师主动参加教学探讨，主动细化教学环节，取得了较好的成效。2、抓作业促学风针对部分学生学习兴趣不浓、学习方法不当、学习成果较差、缺乏良好的学习习惯等现象，为了让学生学有目标、学有任务、学有效果，及时补齐知识漏洞，进而提高学习成果和教学质量，本学年教务处、政教处重点做好学生学习“三清”工作，即：周末作业在周一学生进校门时检查，实现周末作业清；周内作业各班随机抽查、作业完成次数检查，实现周内作业清；每周五教师梳理本周学生学习难点和易错点作为周末作业，实现周内知识盲点清。进行努力，现在我校绝大多数学生可以按照老师要求完成作业。3、抓团结促校风根据现状，我校全体教职工一致认为兴隆镇中学要走出困境，必须在责任意识、危机意识、竞争意识、质量意识、创新意识上下功夫。上下一心做到敬业奉献，团结拼搏，自我加压，全身心投入教育教学工作，为提高教学质量献策出力！4、抓学生促德育本年度政教处紧紧围绕“从细节入手提高德育效果”的工作思路，努力培育学生良好行为习惯。对学生，政教处狠抓了文明养成教育，根据地域特点及学生年龄特点依托“我们的节日”，先后开展了学习《中小学日常行为规范》，优秀学生干部和团员、队员表彰，教师节、三八妇女节等感恩教育，清明祭英烈、清明节赴陕西省水利博物馆祭扫，邀请卫生院工作人员对学生开展心理健康、吸烟危害健康、预防传染病讲座等活动；开展了学校春季运动会，“探索海洋奥秘感受丝路传奇”和“相遇西工大点燃三航梦”研学等活动。组织学生学习有关制度规定，不断提高学生自律意识，大力开展美德少年评选、优秀班集体评选、文明宿舍评比、优秀德育作品展评等系列活动，使学生的文明行为意识和遵规守纪观念得到进一步提升。在班级管理中，定期召开班主任会议和学生干部会议，提高班主任及学生干部的管理水平，不断强化班风学风建设，狠抓学习，促进学生全面健康成长。5、抓教学提质量教学质量是学校的生命线，根据我校实际情况，本年度教务处、教研处确定了“紧抓常规要求提升教学质量”的工作思路，坚持教务、教学、教研齐抓并举，修订了老师教学量化考核细则，强化备课上课、作业教案、作业辅导等工作。重点抓好课堂纪律，调整学生上课状态，同时注意丰富课外活动，发展学生特长，全面提高教学质量。6、抓家长促配合为了进一步提升家长对学校工作的配合度和支持度，我校分年级对四到九年级学生家长开展家长学校学习活动，开展家教指导和建议活动，促使家长坚持良好的家教做法，改变不良的家教习性。邀请家长委员会成员对学校食堂和教育管理工作进行不定时检查，使家长理解学校、理解老师，从而达到配合学校、支持老师的目的。二、取得成效根据《兴隆镇中学中长期发展规划》中“到2025年8月为打基础阶段学生数量达到600人以上，学校县级教学能手或学科带头人达到5人次，教育教学质量摆脱末尾后3名位次，学生具备基本良好的道德修养和科学素养。”的阶段性目标要求，我校管理以“抓学风、抓课堂、抓学生、抓家长、强质量”为工作重点，以“提高家长学校功能提升家校共同育人效果”为工作思路，狠抓师德学风建设，分层分年级开展家长培训，加强学生管理，注重培养学生良好的行为习惯。三、存在问题1、个人对学校管理的科学性和艺术性研究还不够，不能科学、高效的引领全校教师；2、学校名师数量相对较少，还没有一套行之有效的办法；四、整改措施一是担负育人使命，在教育事业追赶超越上下功夫。优化内部管理，深化细化提质措施，全面提升教育教学质量。二是明确教育方向，在五育并举上下功夫。补齐体音美学科教师短板，丰富活动载体和内容，促进学生全面发展。三是聚焦关键核心，在教师队伍建设上下功夫。不断整合资源，加强培养，形成覆盖各年级、全学科的骨干体系，提升教师队伍整体素质。五、下一步工作打算一是建立学生德育循序渐进的工作机制。根据学生年龄特点，在学校正常活动基础上，将学生德育工作细化，通过诚信教育、礼貌教育、责任感培养、激发集体荣誉感等途径培养1至3年级学生基础品德与行为习惯；通过案例分析、道德评价、专题讲座和学生身边具体事件评判等方式培养4至6年级学生健康的价值观，分辨是与非、好与坏、美与丑；通过班级活动、设立榜样、艰苦奋斗等日常教育塑造7至9年级学生良好的人格品质。二是加大党员与骨干教师“双培养”工作力度。利用学习党的知识、个人价值观研讨、向先进看齐等活动，重点培养业务骨干教师成为入党积极分子；利用党员先锋岗、我是党员我带头等活动方式，努力将全体党员培养成业务骨干教师。促进我校教育队伍整体素质提升。三是构建教学岗位循环机制。将党员和骨干教师合理调剂，逐步实行全体教师教学岗位大循环套小循环的工作机制。调动全体教师工作积极性，杜绝教师“铁路警察各管一段”的思想和做法，形成全校教育合力。为进一步提高兴隆中学的教育教学质量提供保障。总之，一年来，正因为有了兴隆镇中学班子成员团结奋进、不计得失，全体教师爱岗敬业、用心、用情无私奉献的付出，才实现了我校教育教学质量质的飞跃。在今后的工作中我将努力克服自身短板，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲带领兴隆镇中学这个大家庭一起不懈努力，办好兴隆镇群众家门口的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |