甘泉县劳山乡中心小学
发布时间：
2026-01-15 16:56
| 单位名称 | 甘泉县劳山乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 甘泉县劳山村 | |
| 法定代表人 | 韩建华 | |
| 开办资金 | 100.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 甘泉县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 915.55万元 | 841.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | (一)、双减增效、做好教师学生管理。一是提高课堂效率。课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课，在教学中也应有针对性的教学，在教学中应看到学生的差异，承认学生的差异，做到因材施教，分类指导。二是提高学生学习效率。引导学生提高自主支配时间的有效性，要做好学生休息时间的引导，确保学生在课堂上有充沛的精力。学生在学习中也应注意，循序渐进。三提高作业效率。应做到广泛浏览博览，做到心中有数，作业布置时做到少而精，指向性明确，针对性强，教师作业反馈应及时。(二)加强五项管理落实1.加强作业管理。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天在1小时以内，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业;不得给家长布置或者变相布置作业；不得要求家长批改作业。培养独立做作业的能力和按时做作业的习惯，让孩子逐步养成良好的学习习惯。2.加强手机管理。学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。3.加强睡眠管理。保证每天睡眠时间应达到10小时，寄宿学生就寝时间一般不晚于21:20，请家长一定要做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，设定好固定的睡眠时间，提供健康的睡眠环境，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。4.加强体质管理。培养学生科学良好的锻炼习惯，开齐开足体育与健康课程，每周开设4节体育与健康课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时的体育活动时间，开设心理健康课程。(三)、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。1.领导班子建设学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展;不断强化责任意识，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身体力行、以身作则，说到必须做的;要团结一条心，服从大局，一切为学校的发展着想，一切要在提高教育教学上想办法、出点子。2.教师队伍建设进行“五比五看五提升”活动。1.比担当、看责任、提升工作能力。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，关心爱护全体学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法，不断提升自己的工作方法。2.比创新、看方法、提升研究能力。加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力。我校将从教师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，注重工作方法的研究，使教师能力有一个很大的提高。3.比作风、看敬业、提升落实能力。开展师德考评制度，把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核，开展“师德标兵”的评选活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。(四)、以“学生发展”为本，全面提高学生素质。1.德育工作务求实效(1)深入开展未成年人思想道德建设继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。开展好综合性主题教育活动，认真在重大节日组织各项活动，加强学生的养成教育。班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。(2)加强班级管理班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风，进一步加强自主管理、学习合作良好的学习氛围。2.教学工作精细化(1)加强教学常规管理。认真落实教科体局和中心学校的有关规定，切实规范教师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好的教风。要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校采取集体备课和个人备课相结合的形式。学校继续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要求校领导听课不少于40节，其他教师听课不少于20节，教师之间互听课达100%。(2)强化质量管理学校从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差;要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象发生。(五)、以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。(1)抓好环境文化的建设进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。(2)抓好制度文化的建设本学期的工作，要在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。学校将出台《班主任津贴发放办法》及《教师奖惩办法》、《班级管理办法》等制度，要最大限度调动教师工作的积极性。（六）以课改为重点，进一步提高教研工作实效1.加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、教研活动、业务学习、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学习新课程，实践新理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，着重在本校课堂教学模式中“导学案”备写的落实、师生角色的转变等方面作出有效的探索，形成开放性的课堂全面实施素质教育。2.开展校本培训。本学期会努力做好校本培训工作，以便于教师深刻领会教改精神，积极转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，从而真正实现“自主管理、合作探究”，使得“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。（七）、建设红色校园，促进内涵发展 1.让红色广播响起来。学校借助校园广播，营造浓郁的红色校园文化氛围。早上、下午定时播放红色歌曲，并组织观看红色影视片，激励学生奋发向上，从细微处引领学生感受红军精神，争做红军传人。2.让红色文化墙亮起来。充分利用在教师办公区、窑洞走廊、教学楼、学校围墙等处布置的红色文化，教育学生多看、多记、多想，使学生时时、处处感受红色精神的存在和熏陶。（八）贯彻落实文件精神、继续搞好教育脱贫工作1.落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天5元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教辅资料的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。2.定期或不定期进行家访。向帮扶学生家庭宣传好现阶段教育精准扶贫相关政策，使精准扶贫学生资助政策做到“三个全知晓”（学生知晓、家长知晓、社会知晓）力争做到让国家助学政策家喻户晓；深入了解帮扶学生家庭的生活状况，并尽自己所能帮助他们解决生活上的一些压力。（九）进一步推进党建工作1.深入学习贯彻党的“二十大”精神。把学习贯彻党的“二十大”精神，作为我校当前宣传思想文化建设头等重要的政治任务，深入领会全会精神，积极推进健康向上的校园文化。认真组织学习领会“二十大”会议精神，把思想认识高度统一到“二十大”精神提出的重大理论观点和重大工作部署上来，用党的“二十大”精神武装头脑、指导实践、推动工作。2.根据教育科技体育局关于推进“一校一品”建设的指导意见，我校在本学期将根据学校上学期“一校一品”创建工作实施方案，全面实施我校党建品牌“红色基因、薪火相传”工程，立足本职“讲奉献、比贡献”。紧紧围绕“教书育人”为中心，深入开展党建品牌创建活动，不断增强我校所有教师的创造力、凝聚力和战斗力，致力于做好学校的特色教育品牌工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |