淳化县官庄中心小学
发布时间：
2026-01-14 11:48
| 单位名称 | 淳化县官庄中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育 | |
| 住所 | 陕西省淳化县官庄镇西街 | |
| 法定代表人 | 孙公安 | |
| 开办资金 | 714万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1148万元 | 1172万元 | |
| 网上名称 | 淳化县官庄中心小学.公益 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无超出业务范围开展业务等活动，无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》,出租、出借单位印章行为。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作总结抓党建、促引领。打造“三抓三促三转变”党建品牌学校：一是抓支部建设，推进学校管理科学化，促进校风转变。推进支部标准化建设，举办党员结对帮扶、重走长征路等活动，把优秀党风转化为优良校风；二是抓党建示范岗建设，推进师德建设制度化，促进教风转变。抓教师成长，促内涵发展。根据县局工作安排，学校结合教师实际，制定了详细的学习计划，促进教师专业成长。1、严格“三项常规”学习，本学期初，我校结合县局“三项常规”学习工作安排，制定了切实可行的本校“三项常规”学习活动方案，组织教师详细学习了相关要求，并结合自己工作实际，进行交流、反思、实践，使得“三项常规”在我校落实、落细，有效的促进了教师专业成长。2、重温新课标学习。在过去学习的基础上，我校结合实际，组织教师进行了新课标学习活动，对新课标在落实过程中的问题进行了深入探究，使得教师更加深入的认识新课标、应用新课标，更好地服务于教学工作。3、修订教师学习培养工作方案。新的学期，结合我校实际，学校制定了新的教师学习培养实施方案，以“三项常规”学习、新课标学习、教师读书分享、古诗词积累为主，每周组织教师进行相应的学习、分享、交流活动，一是进一步增强了校园浓厚的文化氛围，而是进一步促进了教师专业成长。确保我校教育教学等各项工作高效发展。（三）抓管理、促督查。领导班子要经常深入教学一线，加大督查力度，抓管理落实。1、不断完善管理制度，落实追责。开学初要修订和完善学校管理制度和工作督查机制，严格落实清单管理模式，认真落实县局“12114”教学管理制度，落实每位成员的分管责任。学校校长要精于管理之业，中层管理人员要精于督查之要，广大教师要精于质量之责。2、狠抓“五项管理”落实提质量。学校依据县局下发的“五项管理”文件，结合学校实际和教育教学中存在的问题，特别是紧紧抓住“手机和作业”这个“五项管理”的牛鼻子，进一步细化措施，增强操作性，找准具体有效抓手，是我校的“五项管理”工作抓出成效、抓出特色。3、持续改善办园条件、规范办园行为。学前教育要认真学习研究《3-6岁儿童发展纲要》，持续举办全能大赛、基本功大赛、学前教育一日观摩等系列活动，全面促进幼儿教师队伍专业化成长；学前段要突出“启迪心智，培养兴趣”的发展方向，着力强化“5+1”，“5”时指健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的相互渗透，“1”是良好的身心素养。（四）抓三风、促端正。通过抓校风、抓教风、抓学风，起到肃作风、正教风、优学风、树新风。1、加强综合管理,形成良好校风。依法治校、依法治教,要全面贯彻落实党的教育方针政策,自觉执行《教育法》、《教师法》等法律法规,积极化解、及时处理好各种矛盾。大力维护正常的教育教学秩序,促进教育大局稳定。落实校长负责制，全面加强“三风”建设工作的领导,校长负总责,制定科学的工作方案并狠抓落实。2、强化师德师风建设,形成良好的教风。一是定期组织教师进行政治业务学习，学校领导要起模范带头作用,重学习、立师德、树正气，政治业务学习每周不得少于一次。要积极开展师德学习评比活动,切实提高教师的职业道德水平,增强教书育人的事业心和责任感；二是抓教师管理工作。加强对教师管理工作的领导,建立健全的管理制度和考核机制,实行教师上下班考勤制度,杜绝教师随意调课、迟到、早退等，建立教师绩效考评机制,杜绝教师在岗不在位,出勤不出力,在位不作为现象,形成有利调动教师积极性的竞争激励机制，工会组织要发挥职代会的作用,及时了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决；三是抓班主任工作。3、强化学生管理,形成良好的学风。开学初，按照优学风主题活动安排扎实开展学生养成教育。充分利用班会、队会及各种集会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育外，还要利用校园文化建设，校园广播，班级图书角，文化橱窗，校园黑板报等媒介，进行引导教育。通过自查自纠、交流讨论、互评互仪、发倡议书、学生承诺书等形式优化学生学风的形成。（五）抓业务、促练考。学校重心工作下移，抓教师业务学习，抓教师基本功大练兵活动，提升教师业务水平，通过一些闯关活动，打牢学生的基础知识。一是加强课程标准的学习，组织教师以教研组集中学习和个人自学相结合的形式，认真学习各科各学段课程标准，各代课教师要自学各年级课程标准，定准目标，因材施教；二是认真组织教师“上三课”活动。（新任教师的汇报课、中年教师的研究课、学科带头人的示范课）学校对各个层面的教师课堂做出具体的安排，要有计划、有安排、有总结，把听课的焦点关注到强化问题的解决上来，对存在的问题要跟踪到底，彻底解决问题；三是加强教师业务“过六关”。通四是本学期学校进行了庆国庆系列活动、喜迎元旦系列活动，同时进行了第三届古诗词大会、英语话剧表演、语文课本剧表演、汉子听写大赛、学生优秀作文征集等活动，促进学生全面发展。（六）抓教研、促教改。以各种教研活动为契机，植根于课堂教学研究，让教师们在研究中交流、反思、改进自己的教学行为，促进成长。一是健全教研组织建设。中心校成立语、数、英、综合、思政五个教研组，实行领导包抓捆绑机制，幼儿园园成立一个综合教研组，园长或保教主任兼任，要结合教学实际，精心遴选具有普遍性、典型性、可研究性的小课题作为研究课题，制定切实可行，操作性强的研究计划，合理规划活动安排，全员参与，充分发挥骨干教师的辐射带动作用，每次活动要有详实的过程资料和记录，并对开展效果做好分析小结。其次，本学年，我校共结题1项县级课题，新立项县级课题10项。（七）抓常规、促规范。狠抓教学常规过程，提高教育教学质量。1、规范常规教学管理提质量。学校严格按照各项规章制度，严抓教学工作。一是要按照教学常规管理基本要求，建立健全教学工作巡查、处理机制，继续实行推门查课，不定期查岗，坚持教案检查签字制度和领导包年级作业检查制度，对违犯常规违纪行为的人和事不姑息、不迁就、不包庇、不纵容。二是坚持月查制度，继续加强问题台账的建立与整改，要针对问题，一项一项的改，一个一个的解决，分析原因，查找症结，找出问题的关键因素，常抓不懈，真正的发挥问题台账的实际作用。2、细化教学常规管理提质量。全体教师要认真学习领悟“三本书”（即课标、教材和教学用书），每学期读一本教学专著。认真落实“六备”活动的要求，加强集体备课，严格按照“个人初备、集体研讨、个人复备”和“统一教学内容、统一教学进度、统一作业布置、统一达标测试”相结合，促进不同层次教师教学水平稳步提高。（八）抓安全、促稳定。严抓安全管理，做到了安全零事故，落实“13530”（科任老师每节课后1分钟、每天放学前最后一节课3分钟、周末放假前班主任5分钟、节假日放假前校长30分钟）安全工作机制，狠抓校园及周边安全隐患排查整治工作，努力做到“三防”。落实五人护学岗制度，加强了门禁制度，校园巡逻制度，校车运营管理制度等，严堵各种安全漏洞，确保学校安全工作零事故。（九）抓“双减”、促提质。学校严格落实“双减”政策，做到“三严格”、“三统筹”、“三提升”、“五统一”、“六个一”，不断改进辅导和评价方式，切实减轻学生和家长的负担，提高教育教学质量。一是本学期学校重新修订了《作业管理办法》、《作业公示制度》、《作业统筹制度》、《作业周分析制度》、《作业月研判制度》等管理制度；二是坚决执行作业管理“三严格”（严格作业批改主体、严格作业批改重点、严格作业批改负面清单）“三统筹”（年级组长统筹作业总时长、学科组长统筹作业内容、班主任统筹作业动态）“三提升”（提升作业设计理念的先进性、提升作业设计目标的系统性、提升作业设计内容的科学性）“五统一”（公示时间、形式要素、政策内容、学校展示和监督管理）要求，扎实做到作业改进“六个一”（任课教师根据每1次批改作业情况拟定改进措施；（十）抓养成，促发展。一年来，我校为了进一步促进学生全面发展，健康成长，立足双减的基本要求，狠抓学生养成教育及学生特长发展。一是通过各种活动，逐步培养学生生活习惯、学习习惯等方面的养成教育，通过一年的不断努力，我校学生各方面的养成教育有很大的改变，校园里呈现着一种积极向上的氛围；二是学校为了落实体艺2+1的根本要求，结合双减工作要求，在原有社团的基础上，成立了唢呐社团，聘请民间唢呐传承人走进校园为我校学生进行唢呐教学，截至目前，我校唢呐社团成效显著，分别参加了淳化县教师节节目展演，淳化县庆元宵活动展演等多场表演活动，赢得了一致好评。一年来，在上级组织的正确领导下，经过我校师生共同努力，目前我校成立的18个社团均取得了很好的成绩，在新的一年，我校将持续加强社团工作，加强一校多品工作打造，使得官小学生真正实现特色引领，五育融合全面发展。工作反思回顾一年的工作，虽然取得了一定的成效，但精心反思，还是存在很多的不足之处。教育教学成绩有待进一步提高。本学年，我校各项工作均在有序发展、提升，但教育教学成绩较上学年度退步一个位次。学校管理不够精细。在学校管理方面，还需进一步精细化，明确职责、明确分工、夯实责任，落实精细化管理。教师队伍素质有待进一步提升。截止目前，我校共有39名专人教师，但拥有的县级教学能手仅6名，无省市级教学能手，教师队伍整体力量比较薄弱，有待进一步加强。总之，回顾一学期来工作，尽管取得一些成绩，学校各项工作均按照周活动安排来实施，各项任务都能顺利完成，学校安全稳定和谐，无一例不安全事故发生。但是我们需要冷静地进行反思，我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促，教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 统一社会信用代码：12610430435901174J机构名称:淳化县官庄中心小学机构类型：事业法人孙公安地址：陕西省咸阳市淳化县官庄镇西街有效期：自2022年09月23日至2027年09月23日登记管理机关：淳化县事业单位登记管理局 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |