淳化县胡家庙初级中学
发布时间：
2026-01-14 11:47
| 单位名称 | 淳化县胡家庙初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育。 | |
| 住所 | 淳化县胡家庙乡东街 | |
| 法定代表人 | 韩军锋 | |
| 开办资金 | 713万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 613.2万元 | 596.5万元 | |
| 网上名称 | 淳化县胡家庙初级中学.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年目标任务完成情况1、教育质量有提升。2025年初中学业水平考试我校九年级综合人均分达到468.58，提高了13分，合格率50.92%，优秀率23.71%；八年级地生综合人均71.5分，合格率50%，优秀率45%，中考质量取得显著提升；其他年级各科成绩稳步提升，学校教育质量综合考评位列全县第10名。2、党建引领把方向。（1）深学细悟党的二十大精神，筑牢思想根基，狠抓中央八项规定精神学习教育，锤炼过硬作风。党支部始终把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，严格落实中央八项规定精神，带头撰写学习心得10篇，依托“三会一课”“主题党日”等载体，全年开展集中学习8次，形成个人自查报告11份；全年开展作风建设专题警示教育4次，大力弘扬勤俭节约的优良作风，在全校开展“节约一度电、一滴水、一张纸”活动，营造风清气正的校园氛围3、有效衔接固成果。在控辍保学、教育资助方面设有专人管理；教育扶贫包村工作主要由教育扶贫小组负责，分别承担三个村的教育扶贫信息摸底、教育政策宣讲等工作，开学初根据三村信息摸底情况完善了一册两表四书，和家长、教师分别签订了控辍保学责任书。通过召开家长会、班会、全教会等方式让全体师生及家长熟知教育资助和控辍保学政策；制定了劝返方案，对有辍学苗头的学生及时谈心谈话，实现了义务教育阶段“零辍学”，保证了我校脱贫学生全部享受教育资助。4、精细管理保安全。一是完善制度，落实责任。学校高度重视安全工作，不断细化安全工作职责，完善安全制度，和分管领导、班主任、食品安全管理员、食堂从业者、宿舍管理员，学生家长分别签订了各级安全责任书。二是坚持排查，堵塞漏洞。学校坚持校园安全24小时值班制度，坚持违禁物品四级排查制度和校园巡检、校园设施、校外租住月查制度，实行安全台账销号制度。三是安全教育，杜绝事故。学校坚持开展“13530”安全教育，每月开展1次安全演练，同时根据时令变化，进行有针对性的开展各项安全教育活动。校园安全问题台账清零；实现安全“零”事故。5、疾病防控强体质。学校始终绷紧传染病防控这根弦，实施常态化管理，认真落实晨、午检制度，落实教室、宿舍、部室等场所消毒制度，坚持学生因病缺课追询制度。重视学生视力健康监测，落实“两操一课”制度，教室多媒体合理应用，同时每学年邀请专业人员对学生全员进行了视力筛查，暑期安排学生进行了健康体检，邀请疾控中心对学生进行了结核菌素筛查，按时保质保量开展了学生体质健康测试并及时上报了数据；6、校舍“双建”促创建。持续加强校园建设。为巩固义务教育优质均衡创建成果，以服务群众、服务学生、服务教师的工作理念。落实四个阵地创建工作，开学初对厕所进行装修美化；学期内利用国庆假期翻修餐厅、更换餐桌、亮化餐厅照明等。基础建设与修缮方面，完成了会议室的改造工作，对教学楼的地面翻新、屋顶防水处理，改善了教学环境；对校园道路进行了修补，确保师生通行安全顺畅。7、教育教学抓过程。一是以提升课堂效益为抓手，实现精细化管理。全面落实管理责任，加大教育教学督查力度，改变过去那种只看数量、不讲质量的做法，将重心移到教师对课本和学生的熟悉程度上来、移到教师对教学设计问题情境活动及重难点的把握上来、移到教师对作业布置的精准上来、移到教师因人而异因材施教上来，上课时间和答疑解惑时间实行教导处、值日领导检查相结合的办法，教案由教研组与教导处两级检查，做到月检查、小结，月通报制度。二是打造淳化好课堂，提升核心素养。学校依据淳化县《全面推进基础教育“课堂教学”加强“淳化好课堂”建设的指导意见》文件精神，坚持把课堂作为提高教育教学质量的主阵地，积极推进“课堂改革”，加强“淳化好课堂”建设。三是推进“双减”落地，减轻学生负担。学校按照上级文件精神，结合“五项管理”，推进“双减”落地生根。严格落实了教育教学常规，充分发挥了学校教育主阵地作用，实现了课堂教学应教尽教，让学生在校内就能够学足学好，也真正实现了“落实‘双减’，减负增效”活动。学校还就如何减轻学生作业压力，开展高质量学习进行了深入探究。各年级也能根据学情、学科特点及学生实际需要和完成能力，布置形式多样的作业。四是“五育”融合发力，课后服务优质多样。在做好学生智育教育的同时，更注重体、音、美、劳等方面的全面发展，学校综合考虑家长及学生意愿，开设了足球、篮球、音乐、舞蹈、书法、美术等10个学生社团，按照“5+2”模式积极开展课后服务工作，让每一名学生在体音美方面都至少掌握了一项技能，既丰富了学校文化生活，更促进了学生全面发展，真正做到把时间、健康、能力还给孩子。8、队伍建设练师能。开展“思政课”大练兵系列活动，结合优秀作业设计案例征集等活动，着力实现精彩思政课。切实做到了新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，激发老师家国情怀与使命责任，引导广大教师不断增强民族团结情感。开展了师德师风主题学习教育和演讲活动，教师在思想政治、教育教学、廉洁自律等方面的底线意识。围绕教师违规补课，侵害学生，工作日饮酒、酒驾等方面进行教育，营造了风清气正的校园风气。9、后勤管理盯保障。学校后勤秉持着“服务教育教学，保障校园生活”的宗旨，扎实推进各项工作，为学校的稳定运行和师生的学习生活提供了有力支持。1. 物资采购与管理：依据教学需求，采购了实验器材、办公用品等物资，并建立严格的出入库登记制度，实现物资管理规范化、透明化，提高了物资利用率，减少浪费。2. 餐饮服务优化：严格按照《陕西省营养餐十统一六到位》文件要求，始终坚持“安全第一、质量至上、服务师生、社会满意”的工作原则，持续整治校园食品安全和膳食经费管理突出问题。二、存在问题尽管我们做了一定的工作，但距离办好人民满意教育的目标、距离办好家门口优质教育的目标还有一定差距，主要表现在：一是学困生数量大，成绩提升举步维艰。今年九年级模考，我校仅有57名学生在线上，且我校第1名居于全县77名。有近三分之二的学生需要下大气力提升成绩。同时七八年级和全县同类学校相比，成绩也不容乐观，改变目前落后现状，努力提升成绩任重而道远。二是家校协作不够，协同育人效果甚微。学校出台的一些有利于学生学习的政策、方法，经常得不到家长的重视与支持，需要家长配合的各项管理举措也经常落不到实处，学校教育的良好效果没有转化为学生发展的综合素养，往往是一周的学校教育在一个周末毁于一旦。三是学生习惯随意，三项常规落实不够。特别是低年级学生，既没有形成良好的学习习惯，又缺乏必要的基本素养，我们既要抓常规落实规范，又要抓学习提升成绩，往往不能兼顾，导致顾此失彼。四是管理还不精细，内涵发展仍需用力。学校管理还不够精细，重安排、重部署、重要求，轻管理、轻落实、轻检查，落实上级要求往往是学文件了之，对过程性管理以及资料收集还不够重视，导致上热下凉，各种指令传达不到神经末端，部分工作只落实于纸面，距离内涵发展仍有差距。三、2026年工作打算一是下大气力提升中考成绩。想尽千方百计改变目前学生现状，一方面为所有九年级学生订购了试题，每天一套，利于寒假间隙巩固基础知识，确保每一名学生都能基础题不失分；一方面发动全体教师开展线上指导，利用班级群批阅、指导学生对所学知识的复习情况，同时对学生的做题情况进行无偿批阅与指导，使每一名学生在学习新知识的同时，复习旧知识，达到全面提升。二是全面争取所有家长配合。通过告家长书、家长会、重点家访等方式，告知学生的在校表现，将所有学生的在校表现和学生成绩告知家长，争取家长的全面配合和鼎力支持，家校协同、家校共育，培养部分优等生，提升一部分临界生，转化一部分学困生，促进中考成绩的全面提升。三是持之以恒加强学校管理。在管理层面，由校长带头，深入教学课堂、主管教学人员全员参与，引导全体师生动起来；在教师层面，以教学常规为引导，学常规、用常规，进一步规范教学行为，确保每个教师先行一步；在学生层面，持续开展学习习惯和生活习惯双培养，实现学习成绩提升的同时，生活习惯得到改善，实现双培养、双提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 机构名称：淳化县胡家庙初级中学，事业法人：韩军锋地址：陕西省淳化县胡家庙东街，有效期自2024年8月22日至2029年8月22日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |