武功县小村镇尼安小学
发布时间：
2025-05-30 11:54
| 单位名称 | 武功县小村镇尼安小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县小村镇尼安村 | |
| 法定代表人 | 李皓 | |
| 开办资金 | 71.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 86.23万元 | 86.92万元 | |
| 网上名称 | 武功县小村镇尼安小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况：（一）、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。1、开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检査人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。2、通过周一班会和每日晨会、黑板报、校园宣传栏、法制安全教育讲座、消防安全逃生演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师、教师与学生家长签定安全责任书，落实安全责任，监管学生安全。3、加强常规性的安全检查。学校对分管人员进行学安系统使用培训，以学安系统为载体，加强对重点安全部位的排查，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“各班学生毎天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。4、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和管理等，与学生家长进行及时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。每月月底各班通过县局下发的《安全教育手册》与家长相互沟通、反馈学生安全教育情况，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。5、安全员每周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是针对疫情防控工作，学校制定了应急预案，开展应急演练、强化消杀工作、落实晨午晚检以及因病缺勤跟踪制度，确保安全工作顺利进行。6、学校每天安排教师值日，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。7、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎等秋冬季传染病的防治宣传工作。（二）、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校对各班实行量化管理，学校每周组织开展一次大扫除、两次卫生纪律大检查活动、根据实际情况，值班领导和辅导员还会随时、随机对各班纪律进行抽查，并为优秀班级颁发“文明班级”牌，大大增强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，班风校风更加严谨。2、本学期学校组织各类主题手抄报评比活动4次，充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2）积极抓好后进生转化工作，以不放弃每一个学生为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3）教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。（三）、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象。根据上级文件精神，集中开展了师德师风教育活动、作风建设专项活动、党的精神宣讲学习会等，并在学校工作会议上，对教师多次进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平。开学初，学校制定了《高效课堂听评课制度》，对高效课堂听评课活动做了细致安排，在张校长的带领下，学校高效课堂听评课活动过程扎实，资料详尽，意义非凡，是我校教师互相切磋技艺，融合信息技术于课堂实践，提升教学效果的重要载体，也为我校骨干教师带动青年教师快速提升业务能力提供了契机；通过两周一次的业务学习机会，同志们观看了优秀课例，学习了先进的课堂教学理论，并逐步在自己的授课过程中体现出来，进一步推动了我校高效课堂教学向纵深发展。3、本学期还组织教师进行读书活动。学期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。根据学区安排及时参加学区组织的“送教下乡”活动，于学习中引发思考，于思考后改进教学措施。二、取得的社会经济效益：我校在上级领导精心指导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，紧紧围绕“抓队伍、促建设、提质量、创特色”的工作思路，提高教育教学质量，确保学校工作的顺利进行，取得了可喜的成绩。9月份薛换侠同志评为县级优秀教师，并有多人次在学区质量调研中成绩喜人。三、存在的主要问题：1教师教学认识不到位，抓教改力度不够2、课堂教学摸式不统一、不规范；3、课堂上学生学单使用不到位，单纯以练习为主；4、小组建设中小组长组织能力有待提升，组员参与不不多；小组长的协调作用在课堂上发挥不够。四、整改措施：1、提高教师的教改认识，从思想上重视；2、在课堂教学中规范教学模式，把原先的“三段六步“模式改为”六步导学法“；3、学单的使用，提前下发，教师给学生指导、留给学生充足时间让学生主动探究学习；4、培养小组长的能力，提高学生求知欲望，激发学生兴趣，充分体现学生的主体地位；五、下一步工作打算：1、加强教师队伍建设，开展教师业务学习、白板培训、高效课堂相关理论专题讲座等形式，提高教师素养。建立高效课堂问题台账，梳理思路，夯实任务，具体到人。同时制定工作进程表，分步实施，全面推进；坚持开展高效课堂周周展示课活动，在活动中提升教师能力。2、扎实做好小组建设和小组长培训工作，强化小组长课堂作用，细化小组成员职责，让合作学习深入开展。用创建促课堂教学，向课堂40分钟要质量。努力改善学校的办学条件，办公条件；积极配合学区完成罗古幼儿园项目的协调、前期准备工作。3、对照“三项常规管理”细则，加强过程监管和考核。丰富学校社团活动，后面计划开展汉字诵写大赛、拔河比赛、冬季运动会、元旦庆祝活动等，丰富学校内涵发展。加强学校社团管理，提高大课间活动质量。细化班子分工，提高校长学习力、执行力、提升自身境界，提高管理水平，努力做到“小校做精”。4、认真落实“减负”和“五项管理”文件，形成理念一致、行动一致，效果提升。优化作业设计、做好作业公示、积极探索“减负提质”新措施、思考实践“双减”背景下的新时期学校的管理新机制；提高课后服务质量，加大检查、考核力度，确保教学质量核心地位。5、扎实做好校园安全工作、食品卫生、疫情防控、脱贫后评估等方面工作。总之，“面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰巨、更具有挑战性，逆水行舟，不进则退，发展是硬道理，但办法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校”的目标，我相信，只要我们总结经验教训，齐心协力，开拓进取，真抓实干，我们学校的各项工作一定会迈上一个新的台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 9月份薛换侠同志评为县级优秀教师，并有多人次在学区质量调研中成绩喜人。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |