咸阳市秦都区沣东街道办事处农民文化技术学校
发布时间：
2025-05-30 11:54
| 单位名称 | 咸阳市秦都区沣东街道办事处农民文化技术学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施成人教育举办培训班 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区沣东街道办事处3楼 | |
| 法定代表人 | 万雪成 | |
| 开办资金 | 2.3万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区沣东新城管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2.3万元 | 2.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年根据上级有关部门的部署安排，结合当地群众需求，发挥农民文化技术学校辅助引导功能，在主管部门的正确领导下，制定方案，落实措施，开展适合当地群众各项学习以及宣传的活动，现对去年的工作总结如下：一、主要工作内容1、明确目标，强化责任担当。我校始终以高度的责任感和使命感，围绕当地农村实际情况，科学制定工作目标，明确岗位职责，因地制宜积极开展各项培训工作。提高农民生产技术水平的农业新知识、新出路、新技术；对有耕地及其种植意向的农民重点培训，加强环保和食品安全意识，在科学耕种的同时也提倡要保护农业环境种出无公害农产品、严格标准化生产等知识，并且对于拆迁农民提高经营管理水平和市场竞争能力的市场经济知识与技能。2、走基层查农情，制定培训计划，培养新型农民。我办的村子绝大部分已完成拆迁，为更好地提升我办失地农民的就业发展，我们通过对农户的走访、和辖区街道办的民情收集、实地察看、沟通交流等方式，在充分调研的基础上，制定了合理实用的培训落地计划，全年共完成培训计划38个，在专业的培训中，都取得了阶段式的突破性进展，好多人也开拓了眼界，找到了方向，为下一步工作奠定了基础。3、不断加强师资队伍培训，快速知识更新，努力提升学校教育教学能力。经济要提升，生活要富裕，科技是基础，人民是核心，部门重视更是关键。在此基础上，我办领导也非常重视成人文化技术学校的建设，每年初我办都会组织各村、社区的相关负责人以及成校教师参加相关工作会议，给予成校工作指导，定期召开会议，制定详尽的工作计划，用于指导农民文化教育工作有序进行。4、结合当地实际，不断更新培训内容，力争多渠道推荐就业。上林街办地处渭河以南，沣河以东，由于西咸发展，大部分不存在以农业为生的群众，主要存在拆迁安置人员及外来务工人员，因此，新兴培训就显得尤为重要，为了帮助失地农民提高自身技能和就业能力，我们进行了以下培训：(1)易就业技能培训。失地农民缺乏职业技能是导致他们就业困难的重要原因，因此我们多次组织开展职业技能培训，例如：电工、木工、电焊工、等实用性较强的课程。这些课程可以通过线上或线下教学两种方式进行教学。(2)主动积极挖掘农创客。在往年挖掘的基础上，继续深入拓展各行业符合条件的农创客，截止目前本年度共挖掘农创客22名，涉及行业包括民宿露、宠物医院、小型游乐场等，积极发展他们的引导带头作用，邀请来我校和大家进行沟通交流，为其他有意向的群众提供帮助与指导。(3)在大数据时代的引领下，有些群众也充分利用时代洪流，做起了自媒体，他们有拍摄当地风土人情的，也有家庭日常的，有2个群众也是做的有声有色，成为了当地的“小网红”，利用这个契机，我校也邀请了专业人员对有意向的群众进行培训指导，群众的激情也很高涨。实践培训是一种非常有效的培训方法。我校联合街办与一些企事业单位合作，为失地农民提供实践机会，也可以推荐失地农民到工厂、企业等单位进行实习或兼职工作。(4)基础教育培训及普法宣传对于一些文化程度较低的失地农民来说，我们定期组织进行培训学习。课程主要包括基本语言、数学、计算机方面的知识，以便他们更好地适应现代社会的生活和工作，在普法宣传方面，我校已开展农民培训普及型培训包括“全民禁毒宣传”“反欺诈宣传”等共计17次，紧防群众在盲目就业时上当受骗。二、取得的社会效益本年度在全体教职工的努力下，在主管部门的指导支持下，我校先后完成职业技能培训28次，其中创业培训9次，实践培训与就业指导6次,基础教育培训13次，普法宣传17次；发掘农创客22名。通过农技校的培训，不少学员明确了就业方向，找到了工作，有的还富了起来，把他们的经验通过多种形式向新学员们进行推荐，在新农民时代，文化技术知识的推广让不少农民尝到了甜头，农技校的影响力也进一步扩大，工作也得到了进一步关注和认可。三、存在问题及整改措施存在问题：1、缺乏顶层设计，培育机制不健全。对新型职业农创客培育缺乏顶层设计，特别是对于认定标准如何确定，认定后怎么管理、与后续相关培训和相关扶持政策如何衔接，考虑的不够系统。2、培训缺乏长效机制。师资力量有限，部分群众热情不高。整改措施：1、结合新区实际做好农创客顶层设计，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，积极探索有效方法和路径。2、继续拓宽培训维度，激发农民兴趣，让农民就业范围更广泛。四、下一步工作计划教育与生产劳动相结合，结合当地实际，必能让更多农业生活越来越好，所以，学习和关键。在接下来的各项工作中，我单位坚持以农民需求为导向，按需施教，不断改进教材内容和教学方法，增强教学的实用性；另外，我们还会加强与上级相关部门和辖区内工厂、企业等各方面联系，为农民提供更多的就业机会，切实做好本职工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |