武功县小村镇明德小学
发布时间：
2025-05-30 11:47
| 单位名称 | 武功县小村镇明德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县小村镇东崆峒村 | |
| 法定代表人 | 李建华 | |
| 开办资金 | 156.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 157.3万元 | 157.5万元 | |
| 网上名称 | 武功县小村镇明德小学.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展业务情况：（一）、加强教师师德师风建设。1、教师是各项工作的具体实施者，落实和加强师德师风要求势在必行。学校利用暑期集中学习会和每周政治学习时间，组织全体教师，认真学习上级下发的有关师德师风要求的文件，进一步加强师德师风教育。并定期开展教师师德师风自查自纠工作，要求教师撰写学习心得体会和师德师风承诺书。积极教育和引导全体教师以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》为行为指南，切实提高教师思想认识，端正教师教学工作态度，提高教师工作积极性、主动性。进一步规范教师教学行为，转变工作作风，做合格人民教师。教师有变化。2、加强教师备课管理。教师的备课工作，由原先手写变成现在的电脑打印。为了使教学工作落到实处，教师课堂教学效率有效提高，学校要求教师依据学情、生情认真修订、补充所印教案，进行二次备课；课后要求认真撰写课堂反思。导案与学单严格按照“五步”导学模式编写。五步教学模式释义：自主学习：课前预习，自主学习；合作探究、展示交流：组内交流，完善学案；展示点评，达成共识；课堂检测：当堂检测，及时反馈；拓展提升：课后提升，知识拓展；盘点收获：当堂盘点，梳理收获3、开展“讲普通话、写规范字、诵国学经典”活动。针对农村学生，在学习中存在的问题，学校坚持教育和引导全体学生，在日常中坚持讲普通话、写规范汉字；每天记诵古诗词。为此学校不仅每学期定期举行校园“读书节”、“汉字书写大赛”、“优秀作业展评”等活动形式，我们的“每周一诗”诵读活动坚持每周升国旗时、每天课间操间隙，引导全体学生诵记经典古诗词，形成习惯；每天中午饭后开放学校图书室，同时依托教室图书角，鼓励学生自助阅读。4、落实素质教育，开展多种活动。根据德育需要，学校适时开展丰富多彩的教育活动，积极弘扬中华传统文化，培育社会主义核心价值观，提高学生能力，发展学生兴趣。如：党史教育、经典诵读、庆六一、庆国庆等活动。同时，学校依托课后延时服务工作，丰富的课后延时服务内容，挖掘教师资源，合理安排有特长教师，组织和指导学生开展相关兴趣活动。积极引导有特长、爱好的学生参加各类社团活动，培养学生特长发展。如：书法社团、舞蹈社团、篮球社团等。5、规范教师教学行为。要求教师严格执行，开足开齐开好国家规定课程，规范教材教辅资料使用。教师不得随意要求或向学生推荐购买教辅资料。鼓励教师要以课堂教学为主阵地，创新课堂教学方法，以“高效课堂”为抓手，优化教学方式，提高课堂教学质量。6、加强学生作业管理。学校结合校情建立了作业管理办法，严格执行减负要求，建立作业公示制度，严禁教师给家长布置作业，检查、批改作业。要求教师提高作业设计质量，切实控制学生作业总量和时长，科学合理布置作业，结合课后延时服务安排，努力做到“作业不离校，书包不回家”。7、做好学生“五项管理”工作。建立作业、手机、睡眠、体质、读物、五项管理制度，推行“五项管理”办法：落实作业管理要求；执行学区统一作息时间；加强学生手机管理；引导学生正确的读书和读正确的书；认真落实体育教学和大课间活动。通过宣传和教育，积极引导教师、家长、遵循教育教学规律，遵循青少年成长规律，树立正确的学生观、育人观、作业观。（二）、夯实责任，各尽其责。1、安全是一切工作的基础。学校建立健全各项安全管理机构、制度、细则、方案，明确任务，夯实责任。校长穆永刚是学校安全的第一责任人，全面负责学校各项安全工作。会计赵军社是学校安全工作的主抓人，负责安全工作的分配、督促、实施。各年级班主任及任课教师是学生安全的直接责任人。每学期开学初，学校与全体教师签订安全责任书；学校与学生、家长签订安全责任书，层层签订，夯实责任。2、安全无小事，细节很重要。安全管理，学校重视细节管理，做到时间无缝隙，人员无空责，部门无空岗。首先，学校制定了安全24小时无缝隙值班制度，明确岗位和人员。从早晨到晚间，从平时上班到节假日有人值守，职责明确。其次，加强师生的安全教育，提高安全防范意识。及时、适时采取多种形式的教育方式，如：班队会、旗下讲话、节假前集会、黑板报、手抄报、标语等。通过教育和宣传渗透丰富的安全内容及知识，如：食品、交通、溺水等。最后，坚持安全隐患排查、刀具排查制度，每月对校内设施、校外周边环境全方位排查至少一次，极端天气前、后及时排查一次。刀具排查实行周周查。及时落实安全演练内容，每月开展一次师生安全演练。落实疫情防控措施，严格门禁制度，做到来人测温、登记，坚持执行学生晨午检和因病缺课追踪、追查制度。二、取得的社会经济效益2024年我校全体教师勤奋进取，敬业负责，严格执行安全管理制度和教育教学管理制度，积极开展高效课堂活动，教师业务水平不断得到提升。本学年学校无安全事故发生，4名教师在学区组织的质量检测中名列前茅，学校教学质量总评位居第1名。学校的各项工作得到上级和群众的一致好评。三、存在的问题个别制度落实不够，不利于学校工作的开展。教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段有待不断改进，部分教师工作积极性不高。学生的综合素质有待进一步提高。四、整改措施加强制度建设，注重细节管理。不断完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。注重教师的专业发展。扎实开展课堂教学模式改革，抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径，教导处组织经常性检查，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，批改马虎潦草，考试舞弊、投机者，进行严肃批评，限期改正。学校仍将注重对学生好习惯的培养，全体教师要树立“抓习惯就是抓质量”的意识，要让每一位学生养成良好的课堂习惯、作业习惯、活动习惯、劳动习惯，抓好德育教育。（1）加强师德师风建设教育。（2）大力加强未成年人的思想道德教育。要求教师进一步提高课堂教学水平和效益；鼓励教师参加进修，提高学历层次；加强骨干教师的培养，大幅提高教师的专业技术水平；积极组织教师参加高效课堂活动，高效课堂示范、观摩活动，进一步提高教师教学工作素质和业务能力。五、下一年工作计划加大教育教学改革研究、通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量。始终把德育工作作为学校的重要工作来抓。不断地完善健全各项规章制度，用制度管理人、约束人，加强学生校内外的安全教育。要加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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