武功县幼儿园
发布时间：
2025-05-30 11:46
| 单位名称 | 武功县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 幼儿教育 | |
| 住所 | 武功县普集镇人民路 | |
| 法定代表人 | 崔颖 | |
| 开办资金 | 99.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 115万元 | 117.5万元 | |
| 网上名称 | 武功县幼儿园.公益 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及法人变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我园在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、业务情况（一）打造优质环境，助力幼儿成长我园加大投入，全面升级教学设施。修缮园门口外墙、党建室及档案室房顶，更换饮水设备2台，改善隔离室、保健室设施2套；室内新增幼儿绘本398册、益智玩具、打击乐器380余件，充分满足幼儿学习与游戏需求；室外添置安吉滚筒等中小型玩具280余件，为丰富户外活动提供有力保障。（二）精细常规管理，提升保教质量1.抓制度建设：修订完善保教工作等多项制度，班子成员包抓学段、进班上课，每日巡查指导，推门听课指导教学，细化工作程序与方法。2.抓细节指导：严格落实日巡视检查制度，加强教学常规督导，注重对学习过程、一日活动各环节的指导、检查与反馈，规范保教行为。3.抓幼儿常规：以幼儿生活常规为切入点，借助标识、文明宝宝及优秀班级体评选等活动，营造良好班级氛围，助力幼儿习惯养成。（三）提升专业素养，构建精良团队1.开展“师德标兵评选”等系列活动，强化师德师风建设，增强教师职业认同感；2.投资5万余元，选派92人次参加各级培训，提升教师专业认知；3.园本培训与考核相结合，组织园本培训16次，教师技能考核14次，促进教师专业提升；4.搭建公开课平台，开展多种形式的教学活动展示，推动教师互助成长；5.重视科研引领，开展课题研究与园本教研活动，本学年五项县级课题已结题；6.实施青蓝工程师徒结对帮扶活动，形成一帮二帮扶对子6对，助力青年教师成长。（四）健全安全体系，筑牢坚实防线1.我园构建了完备的安全管理制度，明确各岗位职责，签订安全责任书，联合交警整治园门前交通秩序；2.邀请派出所、消防队人员授课，提升师生安全意识与防护技能；3.落实13530安全制度，开展36次主题教育与8次应急演练，增强幼儿自我保护与应急避险能力；4.定期排查园内设施设备，全年安全排查12次，整改隐患38个；5.每日及时清洁消毒，落实晨午检等制度，定期对幼儿进行健康体检，开展形式多样的健康教育活动；6.严格食堂管理，从食材采购到加工全程监管，落实试餐陪餐制度，守护幼儿饮食安全。（五）坚持全面发展，培育时代幼苗1.利用传统节日主题活动与日常活动培养幼儿品德修养；2.依据幼儿特点开展丰富的日常游戏教学活动，开发班本课程52套、游戏载体240套；3.严格落实幼儿每日户外活动2小时的规定，举办春秋两季运动会、民间游戏展示等活动，锻炼幼儿身体素质；4.开展读书节，庆六一、毕业典礼等活动，全力培养幼儿的审美情趣。5.组织幼儿参与种植、值日生，生活体验等简单劳动，让幼儿体验快乐、学会感恩。（六）凝聚教育合力，共筑成长之路一是分层召开入园焦虑、幼小衔接等家长会，宣传科学育儿理念；二是多渠道沟通，借助班级微信群、幼儿成长手册、面对面交流等形式，反馈幼儿情况；三是组织家长助教、亲子游戏等活动，增进亲子关系与家园合作。四是建立帮扶对子26对，入户家访40人次，落实资助政策，传递温暖与关怀。（七）彰显发展特色，润泽园所文化1.早期阅读启智润心：利用绘本馆，阅读区等位置，营造浓浓的阅读氛围;开展亲子阅读打卡，阅读之星评比等活动，激发孩子阅读的兴趣;开展好书分享、读书月、小书虫的阅读日记、绘本教学展示等活动，提高幼儿的阅读能力。2.社会实践知行合一：带领幼儿走出园门，走进图书馆、消防队等场所，提升社会认知与实践能力。3.辐射引领携手共进：与三所幼儿园建立结对帮扶机制，接待贞元学区参观交流，开展示范课展示4次、教学研讨6次；依托张飞艳名师工作室，开展送教送培活动3次，入园指导2次。4.教育宣传展示蕴含：利用视频号、美篇等形式积极宣传保教活动、先进人物事迹等，全学年共撰写工作简报136条，视频号50余条，其中39篇报道在各级公众平台报道。二、取得的社会效益2024年，在县教育局的关怀与领导下，我园以创建国家学前双普为契机，奋偮笃行，荣获武功县教育宣传先进集体、武功县智慧课堂教学优秀组织单位，张倩倩老师被评为市级教学能手，10人次获市级奖项，36人次获县级奖项。三、存在问题1. 在幼儿园的特色课程建设方面，虽然已经取得了一定的成效，但仍存在课程体系不够完善、课程深度和广度有待进一步拓展的问题。2. 随着幼儿园的发展，教师队伍的专业发展水平参差不齐，部分教师在教育教学方法的创新和应用上还存在不足，需要进一步加强培训和指导。3. 家园共育工作虽然开展得较为丰富，但在与家长的沟通方式上还可以进一步优化，需要更加注重个性化沟通，满足不同家长的需求。四、整改措施1. 加强对特色课程的研究与开发，邀请专家进行指导，结合本园实际情况和幼儿发展需求，进一步完善课程体系，丰富课程内容和教学形式，打造具有本园特色的优质课程。2. 制定更加精准的教师培训计划，根据教师的不同专业水平和发展需求，开展分层培训和个性化指导，通过师徒结对、园本教研、外出观摩学习等多种方式，提升教师的教育教学能力和专业素养。3. 进一步完善家园沟通机制，利用现代信息技术，搭建更加便捷、高效的家园沟通平台，如微信公众号、班级群等，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况，同时加强与家长的互动交流，倾听家长的心声，不断改进家园共育工作。五、下一年工作计划一是强化责任落实，将政治建设放首位，履行党建第一责任人及班子成员“一岗双责”，促进工作结合。二是加强党建与业务融合的研究指导，组织教师专题培训研讨，聚焦党建融合课程。三是优化党员教师培训体系，依党员需求制定计划，丰富内容、创新方法。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |