武功县长宁高级中学
发布时间：
2025-05-30 11:46
| 单位名称 | 武功县长宁高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育 | |
| 住所 | 武功县长宁镇镇西村 | |
| 法定代表人 | 朱讲来 | |
| 开办资金 | 2200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2443.08万元 | 2424.69万元 | |
| 网上名称 | 武功县长宁高级中学.公益 | 从业人数 162 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况1、学校教育教学质量显著提升。一年来，我校继续以县局“三项创建”为统揽，教育教学质量稳步提升，学校开展同科目教师一人牵头共同研讨的备课模式，成效显著；全校范围内开展的“新教师汇报课”、“骨干教师示范课”、“青年教师展示课”活动，每周三分六个学科组同时进行，能贯彻学校教育教学工作始终，效果良好；在全校各年级展开的“考试质量学生自主分析评价”和及时纠错机制，极大地提升了学生答题的准确度。今年高考中，长宁高中两位文科考生获得了全县文科第一和第二的好成绩。2、学校教学设施不断改善。今年，学校多方节约经费，筹集资金35万余元，更换教室电子白板，年级办公室添置电脑打印机，为进一步提高教育教学质量创设空间；因教学办公需要，筹集资金68400元购置电脑12台，，打印机12台；筹集68000元资金更换非毕业班教师办公桌椅共80套，老师的办公条件有了质的改观，通过上级专项拨款50余万元，提升校园文化氛围，在学校走廊、楼梯道，校门口等通道张贴名人字画等标语。3、学校管理日渐加强。学校领导及全体教师强化管理，细化目标，向管理要质量，向管理要发展。2024年针对学生宿舍管理难，卫生差这一问题，学校从两个方面抓起，校委会成员和班主任搭班子晚自习后进驻学生宿舍，晚上查宿后留宿值班，校团委以各班团支部书记为点，选取优秀团员，每周抽查学生宿舍内勤情况，每周必查，查后必有结果，有问题及时改正，一年的管理，效果良好，得到了学生及家长、老师的高度认可，在课堂中，常常出现学生缺勤旷课等情况，我们实行的诸如学生课堂考勤单、班级量化考核、教职工教学常规考评等制度，及时能将一些小的问题及时发现，已凸显成效，赢得了家长、学生和社会的认可。4、“三风建设”成效显著。学校通过每周教师政治学习，不断强化教职工的职业道德、社会公德和家庭道德教育。通过周一升旗、周一班级例会，强化全体学生的感恩教育、励志教育和日常行为规范养成教育。在全校师生的共同努力下，学校师德师风建设成效初显，逐步形成了校风正、学风正、教风严的良好局面，全体师生和谐相处、教学相长、舒心工作、快乐学习。5、学校安全工作常抓不懈。学校专门成立了安全工作领导小组，每月德安及总务处对学校校舍，线路，学生宿舍，校园围墙，进行安全检查，有问题及时整改，每学期完善《长宁中学安全制度汇编》，完善各类突发事件应急预案，实行安全工作目标责任制。学校组织专人定期对食堂、宿舍、实验室等安全设施进行检查，每学年安排防火、防震应急演练两次，经过全校师生不懈努力，全年无不安全事故发生。6、抓扶贫资助工作，关注家庭困难学生健康成长我校扎实做好控辍保学和学生资助工作；开学初，学校资助专管员利用学生贫困库认真筛选贫困学生，确定名单后，下班了解情况，将国家资助政策落实好。校长朱讲来多次深入凤安包抓的贫困户家庭了解困难、走访慰问、精准帮扶。全体教师对全校115多名脱贫户的同学、11名留守儿童建立了“一对一”精准扶贫帮扶，在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。7、师资力量增添活力多年的沉淀积累，在老师们共同的努力下，宋涛老师被评为市级师德标兵，郝敏涛、王卫军两位老师被评为市级学科带头人和省级基础教育带头人称号一年来共有18名老师被评为市县骨干教师，为长宁高中师资增添活力。二、取得的社会成效经过一年多的创建努力，我校教学管理更加规范，校园文化丰富多彩，“双考”连年取得可喜成绩，赢得了社会广泛赞誉。学校先后荣获2024年度师德建设工作先进集体，2023—2024学年度提高教育质量先进集体等荣誉称号。三、存在的主要问题虽然我校素质教育实施方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒地意识到存在的问题与不足，具体表现在：1、生源质量不高，发展缺乏后劲。由于地处农村，交通和基础设施落后，导致优秀学生招不来，优秀教师留不住。2、债务压力大，制约学校发展。虽然基础设施较前有较大改观，但因建设负债，资金缺口大，部室内部配套步伐缓慢，相对县城学校还有较大差距，这在一定程度上制约了农村学校的发展。四、整改措施1、积极争取上级支持，学校也多方努力，开源节流、勤俭办学积极化解债务。2、积极实施质量带动战略。靠质量争取优质生源，靠质量带动学校发展。3、积极实施校本教研研修工程。积极参加省、市、县各级培训和校本培训，加大自我提升力度，依靠“名师工作室”和县教研室，实施“一对一”结对帮扶制度，大力提升我校师资力量。五、下一步工作打算在当前生源差、校际之间竞争激烈的形势下，了解自己办学条件的短板，后面，我们将继续改进不足，努力团结拼搏，和谐发展。一年一个台阶、努力五年一个大跨越，为振兴武功教育，争创关中名校而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 接受国家对贫困生资助312100元，按照文件要求及时落实兑现给贫困生。 | |