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武功县大庄镇枣林小学

发布时间: 2025-05-30 11:40
单位名称 武功县大庄镇枣林小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育
住所 武功县大庄镇枣林村
法定代表人 李战锋
开办资金 152.98万元
经济来源 全额拨款
举办单位 武功县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
150.11万元 151.42万元
网上名称 武功县大庄镇枣林小学.公益 从业人数  15
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年,我校在武功县教育局和学区的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围,努力抓好贯彻落实,完成了年初制定各项目标任务,主要做了以下几个方面的工作:业务开展的情况(一)、德育工作:立德树人,培养时代新人1、强化德育队伍建设完善班主任工作管理制度,定期组织班主任例会与培训活动,邀请教育专家、优秀班主任开展讲座和经验分享,深入学习班级管理的前沿理论与方法,全年共组织培训8次,参与班主任达48人次,有效提升了班主任的业务能力和管理水平。2、丰富德育活动形式坚持“三育人”思想,将思想道德教育融入课堂教学。各学科教师充分挖掘教材中的德育元素,在传授知识的同时,培养学生正确的价值观和道德观。加强家校联系,构建家校共育格局。全年共召开家长会6次,举办家长学校讲座4场,内容涵盖家庭教育方法、学生心理健康等,参与家长达76人次;组织教师家访12人次,深入了解学生家庭情况,共同促进学生成长。开展形式多样的主题教育活动。利用班会课、专题讲座、国旗下讲话等形式,开展爱国主义、文明礼仪、心理健康等主题教育活动8次;以文明班级、优秀学生评比为抓手,激发学生的积极性和主动性,营造良好的校园氛围。(二)、教学工作:聚焦质量,提升教学水平1、加强教学常规管理严格落实教学常规要求,对教师的备课、上课、作业批改、辅导等环节进行定期检查和不定期抽查,将检查结果与教师绩效考核挂钩,全年共进行教学常规检查13次,有效规范了教学行为。抓好单元测验和课外辅导,关注学生学习情况。建立学生学习档案,对学习困难学生进行跟踪辅导,制定个性化学习计划;加强对优秀学生的培养,组织学科竞赛、培优活动,激发学生的学习潜能。2、深化教学改革创新积极推进课程改革,优化课程设置。在开足开齐国家课程的基础上,开发校本课程,如书法、绘画、科技等,满足学生的个性化需求;加强学科融合,开展综合性学习活动,培养学生的综合素养。开展多样化教研活动,提升教师教学能力。组织教师参加公开课、示范课、观摩课等活动8次,开展教学研讨、教学反思等活动10次,促进教师之间的交流与学习;鼓励教师开展课题研究,本年度共有2项课题立项,其中市级1项。3、提升教学质量成果通过全体教师的共同努力,学校教学质量稳步提升。在本年度期末测试中,各年级各学科成绩均有明显进步,优秀率、及格率显著提高;在各类学科竞赛中,学生获奖人数达10人次。(三)、师资队伍建设:专业发展,打造优秀团队1、加大教师培训力度制定教师培训计划,组织教师参加各级各类培训。全年共选派8名教师参加国培、省培、市培等培训项目,校内组织培训6次,内容涵盖教育理念、教学方法、学科知识等方面,有效提升了教师的专业素养。开展校本培训,促进教师自主学习。组织教师开展读书活动、教学技能比赛、教育教学论坛等活动,鼓励教师撰写教学反思、教学论文,本年度教师发表论文4篇,其中省级以上刊物发表2篇。2、加强师德师风建设开展师德师风专题教育活动,组织教师学习师德规范、法律法规等文件,增强教师的职业道德意识;签订师德承诺书,明确教师的责任和义务。建立师德师风考核机制,将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等评价体系,对师德失范行为实行“一票否决”制。(四)、校园文化建设:文化育人,营造良好氛围1、优化校园环境建设加大校园环境建设投入,对校园进行绿化、美化、净化。种植花草树木,打造花园式校园;更新校园文化设施,如宣传栏、文化墙等,营造浓厚的文化氛围。加强校园卫生管理,建立健全卫生管理制度,定期开展卫生检查和评比活动,培养学生良好的卫生习惯,保持校园整洁美观。2、丰富校园文化活动开展丰富多彩的文体活动,如运动会、艺术节、科技节等。运动会上,学生们积极参与,展现出顽强拼搏的精神;艺术节中,学生们通过舞蹈、歌唱、绘画等形式,展示自己的才艺;科技节上,学生们开展科技创新活动,培养创新精神和实践能力。推进书香校园建设,开展读书活动。设立图书角、阅览室,定期开展读书分享会、朗诵比赛等活动,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,营造浓厚的书香氛围。(五)、安全工作:强化管理,确保校园平安1、完善安全管理制度建立健全安全工作责任制,明确各部门、各岗位的安全职责,签订安全责任书,将安全工作落实到每一个环节、每一个人。制定完善各类安全应急预案,如火灾应急预案、地震应急预案、食品安全应急预案等,并定期组织演练,提高师生的应急处置能力。2、加强安全教育宣传将安全教育纳入课程体系,每周安排安全教育课,向学生传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等安全知识;利用班会课、国旗下讲话、校园广播等形式,开展安全教育宣传活动12次。组织安全知识竞赛、安全主题征文等活动,增强学生的安全意识和自我保护能力;邀请交警、消防、公安等部门到校开展安全讲座和培训6次,提高师生的安全防范技能。3、加强校园安全隐患排查定期开展校园安全隐患排查工作,对校园设施设备、消防器材、食品卫生、周边环境等进行全面排查,建立安全隐患台账,及时整改消除隐患,全年共排查出安全隐患2处,已全部整改到位。加强校园安保工作,配备专职保安,安装监控设备,严格门禁制度,对外来人员和车辆进行登记检查,确保校园安全。二、取得的社会经济效益在校园建设方面,学校投资1.2万元进一步充实建党员阵地,创办党史文化学习长廊,浓厚的红色学习氛围已形成。;投资近1.2万元,粉刷了教学楼;投资1.3万元购置空调、油酊等供暖设施;投资1800元新栽花木30株,极大改善了学校的办学条件,学校设备的购置、环境的优化,进一步推动了学校教育事业的优质发展。在培养德育、智育,美育等方面下功夫,让学生的行为影响带动着广大学生家长及群众,快乐健康不断学习的环境中生活工作,并不断通过组织学习会,师生的思想政治水平和环保意识得到明显地提高,被学区评为“教学质量优秀学校”收到良好的社会效益及经济效益。三、存在的问题教师队伍老龄化较严重,我校科学、品德和社会以及艺术类科目课程教学质量不够明显。2、教学业务是学校教育教学工作,教师自身教学业务水平有待进一步提升。3、学校教学硬件设施匮乏,办学条件有待进一步改善.四、整改措施针对存在情况我校坚持利用网络资源共享让教师进行网上课堂实录学习、网上培训以及采取“请进来,走出去”的学习提升策略,通过网络学习和现场听课观摩相结合的方式,不断提升教师各科教学的水平的全面提升,引导教师全面发展。明确层级管理的目标、职责,调整阶段目标和策略,使学校各项工作落实到位、走上科学化、内涵化发展。加强师资队伍建设,持续抓好教师的培训与学习,利用多种途径及有效方式,拓展教师视野,创造更多有利条件,搭建有效地学习平台,完善学校各种管理制度和评价机制,努力提高教师创新教育理论水平和实践能力,促进教师专业化成长,保障学校长期可持续发展。五、下一年的工作计划1、增强集体荣誉感等相关活动的开展,以及学校的校园文化建设工程的实施,全面提高学生的集体荣誉感。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座,加强学生的自身素质的提高和培养学生的集体荣誉感。2、创建特色校园,营造优美、舒适的校园文化氛围。绿化、净化、美化校园,促进师生共同学习,共同成长。3、根据我校地处农村的实际,结合当前小学教育的现状,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。4、流程监督管理机制,落实“一日查”制度;建立值日三级管理机制,即学校常务值班岗、教师值日岗、红领巾值日监督岗;每学期及时召开家长会,形成家庭、学校社会管理三位一体。总之,在全体师生的不懈努力下,学校的教学工作取得了一定的成绩,今后我们会发扬优点,克服不足,再创佳绩!
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