武功县小村镇陈家坎小学
发布时间：
2025-05-30 11:32
| 单位名称 | 武功县小村镇陈家坎小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县小村镇陈李村 | |
| 法定代表人 | 成新文 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 45.36万元 | 45.18万元 | |
| 网上名称 | 武功县小村镇陈家坎小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况：以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。组织学生开展“社会主义核心价值观进校园活动”、“向国旗敬礼”“发现身边的好人好事评选活动”，开展文明礼仪教育，促进学生健康成长。结合“六一”“国庆”对学生进行革命传统教育和养成教育。开展感恩励志演讲，观看相关影视资料，立德树人，健康成长。强化落实德育考评工作，以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，我校积极组织教师开展高效课堂人人过关优质课赛教工作。围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教师开展形式多样的教研活动，从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，教师的教学水平大大提高。抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析的基础上，将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例加分。对小组长进行培训，鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用。规范教师培训制度，组织教职工开展师德培训，加强继续教育工作，本学年有14名教师参加“国培计划”培训，一名教师参加了国家级农村中小学校长远程培训。1名教师参加陕西省教育学会主办的《小学数学高效课堂》学术报告，并且用新的理念引领教师，带动教师能力的提升。加强政治业务学习，组织行政、教职员工学习各种法律法规，推进法律进校园工作，提高依法办学水平；坚持抓好队伍建设，强化教师职业修养，提高教师业务水平；加强师德建设，提高教师师德水平。成立了由校长为安全主管领导的安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。加强安全隐患排查，建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。二、取得的社会经济效益:2024年我校积极落实“三项常规”及“双减”工作，1名教师获得镇级优秀教师荣誉称号，2名教师获得镇级优秀教学能手荣誉称号，3名教师在学区组织的质量检测中名列前茅，学校加强教学管理，全体教师不断奋进，教育教学质量大幅提升，受到群众的称赞。三、存在的主要问题：1、我校教师年龄偏大，50岁以上教师占教师人数的60%，教师年龄结构不合理。2、高效课堂相关理论知识学习不够深入，课堂应用不够大胆，导致高效课堂开展缓慢，“三段七步”教学模式在教学中运用不够熟练，教学能力有待提高。3、课堂教学评价不够合理，没有将自评、互评相结合，小组合作学习不够深入。4、素质教育开展不够丰富，教育内涵发展不够深入。四、整改措施：1、加强制度建设，注重细节管理。不断完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。2、加强高效课堂的运用，积极开展“示范课、观摩课”教学，通过活动提高教师的课堂教学运用水平，今后我们将采取多种措施，通过“走出去、请进来”等形式，积极开展校本教研活动、开展教师师德提升活动，提高教师的认识水平和业务能力。3、积极向上级反映，争取新任教师来我校，通过教师招聘、分配等形式，完善教师队伍，形成“老中青”相结合的教师队伍。五、下一年工作打算：1、加大教育教学改革研究、通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量。2、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。3、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。4、要加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |