武功县高级职业中学
发布时间：
2025-05-30 11:29
| 单位名称 | 武功县高级职业中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才 | |
| 住所 | 武功县普集镇五一路 | |
| 法定代表人 | 魏文阔 | |
| 开办资金 | 1435.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1585.7万元 | 1635.7万元 | |
| 网上名称 | 武功县高级职业中学中学.公益 | 从业人数 123 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在武功县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况1、强化引领，助推学校发展。一年来，我校在武功县教育局的领导下，力促产教融合、名师工作室、技能大赛、为民服务“五融合”，充分发挥了党支部战斗堡垒作用。在班子的示范带动下，全体党员带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，成为本职工作的行家里手，在本职岗位上做出显著成绩，为学校更好、更快的发展提供坚强有力的组织保障。学校成功创建武功县教育系统“清廉学校”。2、改善办学条件，增强办学实力。学校高度重视“双示范”建设，将相关经费纳入年度预算，积极争取省市各类项目资金。投资28.6万元安装了厕所预警设备，投资54.5万元购置工业互联网网络运维设备。投资355万元完成操场提升改造项目，其中操场跑道提升、篮球场100万元，更换草皮75万元，乒乓球、排球、三级跳场地改造及体育器材室、操场东围墙维修改造项目180万元。“双示范”项目的顺利实施，进一步提升了学校办学实力。学校成功承办了2024年陕西省职业院校技能大赛中职组工业互联网网络运维、服务机器人装配与维护两个赛项的比赛。学校无人机操控与维护技术基地被确定为咸阳市第三批职业体验中心。加快改革创新，提升育人质量。学校始终把“创特色，出品牌”作为内涵发展的基础工程，深化学校内部改革，坚持德技并修、育训结合，积极实施“学历教育+技能培训”教学模式，加大产教融合校企合作力度。一是以全国职业教育工作会议精神为指导，结合武功县域经济社会发展实际，实施“双师型”教师认定工作，提高教师业务素养。28名教师在省市教学能力赛、微课设计比赛、公开课、说班主任工作室建设、说专业建设等比赛中获奖，3名教师在全县思政课和课程思政比赛中荣获奖，1名教师被评为市级“思政课教学标兵”。申报省级课题3个、县级课题2个，4个市级课题结题、2个县级课题结题。二是持续深化与陕西博菲特流体控制制造设备有限公司、兴平秦昆精密工业技术有限公司在高端制造、焊接技术方面的校企合作现代学徒制试点工作，积极与陕西德开智能科技有限公司、陕西伍德秦骏运输装备科技有限公司开展产教融合战略联盟合作。三是不断加大与陕西能源职业技术学院、陕西财经职业技术学院、咸阳职业技术学院的联合办学力度，引入了高校资源提升了办学实力。为加快推进西安-咸阳教育事业一体化工作，积极与陕西电子信息学校、高陵区职教中心开展交流研讨活动，拓宽合作办学渠道。四是充分发挥武功县作为西北电子商务大县的优势，组织电子商务专业学生到武功电商产业园区实习，提高了学生电子商务实践能力，缓解了电商园区的用工需求，实现了校企双赢。五是全面强化实训课教学工作，邀请企业骨干来校教学，极大地激发了学生学习的兴趣和热情，学生技能水平显著提高。六是结合武功县域经济社会发展需要，积极调研筹备开办养老康养专业。2024年分类招生考试，556名学生被提前录取，上线率82%。21名学生单招本科上线，艺术生本科1人。2024年陕西省职业院校技能大赛，我校学生团队荣获一等奖4个、二等奖13个、三等奖16个。学校被评为市级“教育工作先进集体”、县级“教育工作先进集体”。4、服务区域发展，彰显职教活力。学校以“服务国家乡村振兴战略、契合武功县域经济发展”为导向，探索多元化办学体制和办学模式改革，深化“政行校企”四方合作办学体制机制改革，健全校际、校企深度融合的保障机制。成立武功县先进制造业产教联合体，持续深化产教融合，既为企业培养了大批合格人才，又为学生成功成才创造更多的实习实训机会。学校积极开展下乡访企活动，落实“五长”进企工作要求，邀请企业进校成功举用工招聘会，帮助企业解决用工难问题。与陕西电子信息学校、高陵职教中心开展合作交流，积极落实《西咸教育事业一体化工作要点》工作要求，促进两地学校优势互补、融合发展、人才融通培养，拓宽办学渠道，拓展了学生成才通道。积极开展专业技术人员继续教育、人人技能工程、新型居民等各类培训，为县域经济发展做出了贡献。开展“职业教育活动周”宣传活动，使武功群众近距离体验了职业教育、了解了职业教育，充分感受到了职业教育的魅力，营造了国家尊重技能、社会崇尚技能、人人享有技能的良好氛围。新华社、青岛市政协、扶风县政协等多家单位先后来校调研现代职业教育产教融合试点工作。5、强化职教招生，扩大办学规模。学校高度重视招生工作，定期组织召开班子会，研究职教招生面临的新情况新问题，制定职教招生的相关措施和办法。组织专人，中考前就下到各乡镇初中，发放招生宣传资料，向初三毕业生宣讲党的职业教育惠民政策，开展意向学生摸底问卷调查，加深了广大学生对我校的认识和了解，把党的职业教育惠民政策落到实处，为职教招生工作奠定了坚实的基础。2024秋季学校共招收新生834人，圆满完成市局下发的招生任务，在校生2333人。这不仅体现了学校教学质量的不断提升，也反映出社会对学校的高度认可。取得的社会经济效益1、2024年1月学校被中共咸阳市委教育工作委员会评为五好奋进党支部。2、2024年4月学校被共青团武功县委授予共青团工作优秀奖。3、2024年6月学校被武功县教育局评为先进基层党组织。4、2024年9月学校被武功县教育局评为武功县教育工作先进集体。5、2024年9月学校被咸阳市委市政府评为咸阳市教育工作先进集体。6、2024年10月学校被咸阳市教育局评为咸阳市第三批职业体验中心。三、存在主要问题在学校发展中，目前面临的主要问题：1、专业技能教师紧缺，一定程度上制约了学校发展。因受人才聘用体制制约，专业技术人员因无教师资格证，不能进入教师序列。2、教学设施设备不能满足扩容要求。随着学生数量迅速增加，现有教学设施、实训设备不能满足需求。学校总体规模有限，新校区建设还没有实施。四、整改措施1.招聘和培养专业技能教师：•积极招聘具有相关专业背景和实践经验的教师，确保学校拥有足够的专业技能教师。•提供教师培训和发展机会，鼓励他们提升自己的教学能力和专业水平。•建立合作关系，与其他学校、企业或专业机构共享教师资源，缓解教师紧缺的压力。2.改善学校设施设备：•制定设施设备更新和扩容计划，明确所需的资金和资源，并积极争取政府和相关部门的支持。•合理规划学校空间，优化设施设备的布局和使用，提高现有设施的效率。•探索与企业合作的机会，争取资金和技术支持，共同改善学校的设施设备条件。五、下一步工作打算1.强化引领作用。以学校被省教育工委确定为“全省中小学工作示范校创建单位”为契机，紧紧围绕“改革发展大局服务教育教学”的中心，实施文化广场改造工作，力促产教融合、名师工作室、技能大赛、为民服务“五融合”，强化示范引领作用，助推学校各项工作高质量发展。2.继续深化职业教育改革。联合先进制造业区域职教中心各校，完善产教融合办学体制，强力推进产教联合体建设；创新校企合作办学机制，加大引企入校、产教融合力度，继续深化现代学徒制试点工作。3.完善人才培养体系。坚持德技并修、育训结合，把德育融入课堂教学、技能培养、实习实训等环节，促进思政课程与课程思政有机衔接，提高思想政治教育的实效性，引导学生刻苦学习、精进技艺、全面发展。4.强化基础能力建设。积极争取项目资金，打造特色产教融合增材制造实训基地，深化产教联合体工作；进一步拓展职业技能认定工作的覆盖面，做大做实认定工作；积极发挥仿真实训基地、3D打印实训室职业体验中心服务社会作用作用；积极申报承办2024年省级中职学校学生技能大赛相关赛项；进一步改善学校办学条件，完成校操场、教师办公环境升级改造，校园主题文化特色显明，提升校园文化品味，加快实施省级“双示范”创建项目建设工作。5.全面提升师资队伍素养。鼓励教师积极开展校本研修，强化省市级课题申报结题工作；主动对接校企合作企业和区域内企业，校企共建实训基地，积极选派教师参与企业实践，创办校企合作育人讲堂；强化教师专业技能培养，加快实施“双师型”教师认定工作，全面提高教师业务素养。6.强化职教服务功能。加大开放大学的招生力度，积极开展各类培训，积极服务区域经济社会发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |