武功县普集街道办南仁小学
发布时间：
2025-05-30 11:28
| 单位名称 | 武功县普集街道办南仁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县南仁乡仁北村 | |
| 法定代表人 | 梁维鸽 | |
| 开办资金 | 107万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 107.48万元 | 107.36万元 | |
| 网上名称 | 武功县南仁乡南仁小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关工作情况报告如下：开展业务情况（一）加强教育教学工作的管理。教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。因此我们把提高教育质量作为教学的中心工作来抓，主要做了以下工作：1、进一步落实“三常规一规范”基本要求，加大教学常规检查。努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化。从教师课前准备、师生上课状态、学习习惯、作业布置批改、减负等方面加大常态教学的监察指导力度。2、提高课堂教学质量。这学期我校继续加大高效课堂创建力度，要求每一位教师熟练掌握高效课堂教学流程，熟练运用这种教学方法进行课堂教学。教学过程要突出体现学生主体作用。真正做到高效课堂，提高课堂教学质量。3、“双减”工作：为坚决落实上级“双减”有关工作政策和要求，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，不断提升学校为民服务满意度，我校本学年制定实施了一系列举措，为同学们开启新学期新的学习生活。（1）、开学初，学校及时成立了‘双减’工作领导小组，并制定了相关工作制度，及时召开专题会议，组织全体老师学习了上级文件精神，解读落实中小学生身心健康发展有关政策；使每一位教师都能读懂新政策，理解、内化、推进此项工作。（2）、充分利用教师工作群推送发布“双减”相关文件，并在教师大会上组织教师学习；与全体教师签订了“双减”工作承诺书。（3）、为将“双减”工作落到实处，真正减轻学生课业负担，学校多次召开研讨会，要求各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业。（4）、为实现减量不减质，学校深入开展学科教学调研。加强教师之间的相互听课，努力提升教师业务能力，缩短班与班之间的差距，解决师资薄弱问题，为减量不减质做好基本保障。4、落实课后服务，促进学生全面发展。为促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决一些“急难愁盼”问题，本学期，根据上级文件精神，学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则，从开学伊始就积极推行义务教育“课后服务“5+2”模式”。一周5天，每天分别从温习功课、作业辅导、阅读经典、兴趣小组四个方面为学生开展时长2小时的课后服务工作。期间，主要是指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；同时，积极开展丰富多彩的体育、美术、音乐小组课后特色服务，最大程度地满足不同学生的不同需求，使得学生的兴趣特长得以充分发展。目前，“双减”和“课后服务”工作的有效开展，在我校取得了“解决家长难题、减轻学生负担、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。（二）建立安全长效机制，打造平安和谐校园。1、加强安全工作领导，明确职责，分工协作，层层签订安全责任书，严格落实安全护校值班制度，定期进行安全巡查和排查，将安全工作责任到人；同时，不断强化学生安全意识和行为，做好家校共育，形成安全责任长效机制,将安全问题真正落到实处。2、严格门禁制度，坚持师生天天测温排查，不断加强师生防疫知识教育和管理，定期对全校各个区域进行消毒，确保校园防疫安全。3、建立健全安全制度，学校长期以来实行锁门制度，24小时值班制度，放学路队护送制度等各项安全制度。5、明确安全教育责任，做好安全记录。学校与班主任签订班级安全责任书，班主任与学生家长和学生签订安全责任书，班主任每月通过安全手册向学生家长反馈学生的表现家长签注意见。班主任有安全工作手册，学校也有各类安全值班记录和安全台账。二、取得的社会经济效益：抓安全，保稳定。突出了校舍安全、道路交通安全、校园周边环境整治、学生活动安全、传染病预防几个重点，特别是新冠肺炎疫情防控取得实效。学生行为规范率达100%，犯罪率为0，家长和社会满意率达99%；(4)教学质量大幅提升。一年来，在上级部门的领导下，经过全体师生的共同努力，学校教育教学质量大幅提升。在上学期期末质量检测中，学校被评为提高质量先进集体。（5）办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和公民意识得到进一步地提高，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在问题1．教师普遍年龄偏大，整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。2．学生管理有待加强，学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列教育。四、整改措施1．加强制度建设，注重细节管理。（1）制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。（2）管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。（3）突出人本管理，倡导“人性化”管理；（4）加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2．注重教师的专业发展。（1）加强校本培训力度，使教师不断更新观念，接受新知。（2）明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。3．抓好德育教育。（1）抓师德师风建设。（2）大力加强未成年人的思想道德教育。4．加强教学管理，提高教学质量。（1）强化教学常规精细化管理。对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查及奖惩力度（2）在家校联系、师生关系、专门辅导、激励等方面建立激励、保障机制。五、下一年工作计划：1、进一步深化“双减”和课后服务工作；2、随着形势的变化不断地完善健全各项规章制度；3、继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量；4、一如既往地抓德育工作，始终把德育工作作为学校的重要工作来抓。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |