陕西省西安小学
发布时间：
2025-05-30 10:58
| 单位名称 | 陕西省西安小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖路91号 | |
| 法定代表人 | 李涛 | |
| 开办资金 | 5454.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省教育厅 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4037.4万元 | 4351.73万元 | |
| 网上名称 | 陕西省西安小学 | 从业人数 91 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 加强理论学习，全力推动党的组织建设工作迈向新台阶。2024年，西安小学党总支带领党员和全体教师深入聚焦党组织建设，严格落实“三会一课”学习制度，2024年召开了4次党员大会，组织了12次党总支委员会、36次“理论与实践”党小组学习会，并进行了6次书记讲党课活动。组织党员教师观看“警示教育”视频，把党纪学习教育和日常工作相结合，聚焦社会关注度较高的风险点，以节日主题活动推动风清气正廉洁文化的形成，如教师节组织学生“给最敬爱的老师画像”“给老师一句最温暖的祝福”，中秋节组织学生“和家人一起吟诵中秋古诗词”“和家人一起体验做月饼”，回归节日本质，引领社会风气变革，强化学校“多元、开放、活动、温暖”的“唐韵文化”，得到家长普遍赞誉。二、创新学习方式，在实践中提升全体党员的社会服务意识。2024年我们除以会议形式进行党的理论学习外，注重“理论与实践”的结合，把“服务社会”作为党员和年轻骨干教师能力提升的核心。每周党员和年轻骨干教师轮流进行扶贫直播课堂，本年度共开启60节网络直播课。每周也会组织优秀党员和骨干教师以“走出去、接进来”的方式服务社会。一年来，学科骨干走进山阳、商南、等20多所个区县或者学校，开展课堂教学帮扶活动，活动共计40余次。2024也接待了来自全国各地30多支骨干团队学习，引领党员逐渐从理论学习走向实践帮扶，胸怀天下的教育家精神得到有效落实。三、强化“教育科技人才一体化发展”，培养创新人才。我们从一年级就开始组建“人工智能社团”，让学生以项目化学习为基本，像科学家一样思考，像工程师一样创造，同时每周组织家校社一体化“人工智能沙龙”，让学生在教师、部分家长、社会专业人士的参与下进行创新性学习，也带领学生参与省市区乃至全国各类人工智能赛事。2024年，西安小学人工智能社团学生走进乌镇、深圳、济南、南京等多个省市地区参加全国性赛事，集团校学生荣获六十多项国家级一、二、三等奖，比赛成绩在陕西省乃至全国名列前茅，我撰写的论文《以数字技术助力课程与教学创新》在《中国基础教育》刊物中发表。因创新人才培养成效突出，被全国权威媒体评为全国百名风向标学校。四、聚焦“三大文化”学习与实践，在深化评价与家校社协同中培育时代新人。陕西是“大思政课”综合改革试验区。2024年我们带领学校全体老师不断强化“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”进课程，不仅把《科学家的故事》《大国脊梁》等书籍纳入常规阅读，同时把“三大文化”纳入学校实践课程体系，推动家校社“一月一实践”活动。我们也发挥评价的牵引作用，强化各班“读书排行榜”建设和自主阅读“追光少年”建设，学校每周评出10位“追光少年”，进行大会表彰。同时突破“一张试卷评价学生”的狭隘思维，把“三大文化”阅读与实践纳入学生学期末多元化评价，为培养有理想有本领有担当的时代新人奠定基础。2024年学校“建构综合评价体系赋能学生全面发展”评价案例获得陕西省一等奖。在党中央深化评价改革方面迈出了新的步伐。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 教育厅直属单位，无资质证明 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被教育部授予“义务教育教学改革实验校”；在教育部举办的全国比赛近视防控主题歌曲《光明的未来》获一等奖；荣获陕西省基础教育教学成果特等奖。荣获陕西省中小学课堂教学创新大赛优秀组织单位；荣获陕西省中小学班主任基本功展示优秀组织单位；在“红领巾爱祖国”讲解技能展示活动中荣获“红领巾讲解员”优秀学校；2024年英语学科组被评为“陕西省教科文卫体系统五一巾帼标兵岗”； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 没有接受捐赠资助情况。 | |