武功县长宁镇华达小学
发布时间：
2025-05-30 10:47
| 单位名称 | 武功县长宁镇华达小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县长宁镇寨阳村 | |
| 法定代表人 | 伊晓利 | |
| 开办资金 | 344.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 401.5万元 | 391.9万元 | |
| 网上名称 | 武功县长宁镇华达小学.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况：（一）、创新教学模式，提高教学质量1、构建“情境导入-问题探究-知识建构-应用拓展”的课堂教学流程，让学生在生动情境中发现问题、解决问题，主动构建知识体系。2、运用信息化教学手段辅助教学，为教师配备电子白板、教学软件等设备，教师利用多媒体资源制作精美课件，开展线上线下混合式教学，学生学习积极性高涨。3、开展分层教学，根据学生学习能力、知识水平将学生分为不同层次，制定分层教学目标、教学内容和作业，满足不同层次学生学习需求，各层次学生在原有基础上均有明显进步。（二）、加强师资队伍建设，促进教师发展1、开展主题式教研活动，围绕“如何提升课堂提问有效性”“小组合作学习的组织与实施”等主题，组织教师进行理论学习、课例研讨、经验总结，提升教师教学研究能力。2、师心理健康讲座、团队拓展活动，缓解教师工作压力，营造积极向上的工作氛围。（三）、丰富校园文化活动，助力学生成长1、打造特色校园文化，以“书香校园”为主题，开展读书节活动，举办图书漂流、读书分享会、诗词朗诵比赛等，培养学生阅读习惯，营造浓厚读书氛围，提升学生阅读能力。2、开展社团活动，开设书法、舞蹈、乒乓球、跳绳等4个社团，每周定时开展活动，满足学生兴趣爱好，发展学生特长。3、加强家校共育，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强家校沟通，形成教育合力。（四）、强化安全管理，确保学生安全为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、学校期初发放安全责任书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德与法治课对学生进行教育，并且每天对学生进行13530安全教育，确保学生人身安全，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。（五）、营造浓厚的德育校园文化1、通过校园广播、宣传栏、校报校刊等多种渠道，宣传德育知识、先进事迹和优秀榜样，营造浓厚的德育文化氛围。在校园内张贴德育标语、名人名言等，让校园的每一面墙壁都能说话，发挥环境育人的作用。2、组织开展丰富多彩的德育主题活动，如爱国主义教育活动、环保公益活动、志愿服务活动等。利用重要节日、纪念日等契机，开展主题鲜明的庆祝和纪念活动，如清明节祭扫、国庆节文艺汇演等，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。鼓励学生积极参与社会实践活动，让学生在实践中体验社会、增长见识，培养学生的社会交往能力和社会责任感。二、取得的社会经济效益：1、本学年我校在全县六年级毕业测中荣获全县教育教学先进单位；在学区组织的质量调研中荣获学区教育教学先进单位。2、我校在学区开展师生“经典诵读”活动中获得全学区第二名；“国庆节”向国旗敬礼的教育活动一次、“安全法制安全教育”“预防溺水安全教育”等主题班会10次。3、2024年义教段建档立卡脱贫户学生7人、农村低保4人、单亲家庭学生1人，义教段非寄宿制家庭经济困难学生生活补助金每生每年625元，共享受国家资助金额7500元。三、存在的主要问题；1、安全教育形式单一，多为集中讲座，缺乏实践演练，学生在面对突发安全事件时应急处理能力不足。2、学生的行为习惯养成教育还需加强，个别学生存在不文明行为。3、教师培训体系不完善，教师外出学习交流机会较少，教师专业成长受限，难以跟上教育发展的新趋势。四、整改措施:1、丰富安全教育形式，定期开展消防、地震等安全演练活动，让学生在实践中掌握逃生技能和应急处理方法。同时，利用安全教育平台、短视频等资源，开展线上安全教育活动，提高学生的安全意识。2、强化学生行为习惯养成教育，建立健全学生行为规范考核评价机制，加强对学生日常行为的监督和管理。3、完善教师培训制度，设立教师培训专项经费。定期组织校内培训活动，邀请教育专家来校讲学；积极选派教师参加校外的各类培训、研讨会和学术交流活动，拓宽教师视野，提升教师专业素养。五、下一步工作打算1、进一步丰富校内培训活动的形式和内容，组织开展教师教学技能大赛、教学案例分享会等活动，为教师提供更多展示和交流的平台，促进教师之间的相互学习和共同成长。建立教师培训档案，详细记录教师参加各类培训的情况和学习成果，对培训效果显著、专业成长突出的教师给予表彰和奖励，激励教师积极参与培训，不断提升自身专业素养。2、进一步细化教学检查制度，明确备课教案、作业批改等教学常规工作的具体标准和要求，使教师在日常教学中有章可循。增加教学检查的频次和覆盖面，采用定期检查与随机抽查相结合的方式，确保及时发现和纠正教学常规工作中存在的问题。同时，加强对教学过程的动态监控，通过课堂巡查、教学督导等方式，了解教师的课堂教学情况，及时解决教学过程中出现的各种问题，保障教学秩序的稳定和教学质量的提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |