武功县贞元镇北晁小学
发布时间：
2025-05-30 10:41
| 单位名称 | 武功县贞元镇北晁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县代家乡北晁村 | |
| 法定代表人 | 张杨 | |
| 开办资金 | 43.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 50.68万元 | 52.7万元 | |
| 网上名称 | 武功县代家乡北晁小学.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围，努力抓好贯彻落实，完成了年初制订各项目标任务，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的业务情况：1、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。2、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。我校坚持每周三晚上开展教研活动，研究新课标、探讨新教法，老教师讲教学经验，新教师谈工作体会，开展教法大讨论，极大地提高了教师的教学水平。我校推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性。积极响应“双减”政策，“美术活动社团”、“音乐兴趣社团”、“篮球兴趣社团”等兴趣社团开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会实践活动，学校还举办了庆“六一”“趣味运动会”“庆元旦”“文艺展演”等多种艺术比赛，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。3、关注薄弱学科，抓课堂教学实效。提高教学质量，关键在课堂教学，注重过程管理。主要抓薄弱学科。狠抓课堂教学，向课堂要质量。将全校各科教学成绩，经过多层次、全方位的立体对比，将“数学”确定为本校“薄弱学科”，为提高薄弱学科课堂教学实效，总校实行推门听课制度，对数学教师进行推门听课，具体程序如下：①随机进课堂，主要听新授课，不听示范课、表演课;②当堂抓检测，主要查课堂教学实效，查学生对基础知识的掌握情况;③课后查备课，主要看备讲是否一致，是否存在不备课就上课现象。4、每周三坚持开展“高效课堂”展示课活动，每周听评一名教师的展示课，全体教师全部听课，并且集中评课，教研组作好记录。此活动，达到共同进步，共同提高，同伴互助的效果。5、课题研究人人参与。2023-2024县级课题《小学数学与信息技术的整合》已顺利结题。6、2024年3月，投资1600元购置大功率音响1台，3550元购置紫叶矮等苗木美化了学校4个花坛；2024年6月投资2400元修缮了存在安全隐患的学校大门墩子；2024年12月投资650元卫灶房购置大型电饼铛，投资1450元购置新的蒸饭柜，投资9000元重新粉刷了学校西围墙，办学条件进一步改善。7、关爱留守儿童和家庭经济困难学生。2024年共家访90人次，学业辅导160人次；2024年春、秋季学期各资助家庭经济困难学生共36人、56人，发放资助金11250元、17500元，减免书费1人次等。8、2024年继续为全校246名学生提供免费“营养午餐”二、取得的社会成效：2024学年度，我校共有一至六年级8个教学班计246名学生，我们以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法施教，教书育人，深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升，赢得贞元学区及上级领导和社会各界的赞誉。2024年1月，鹿鸿莉和杨青青老师指导的《小球创关玩具》在第38届咸阳市青少年科技创新大赛中获三等奖；2024年7月杨宇晶教师的作品《做有温度的教育》读书感悟在武功县2024年义务教育、学前教育专任教师“五个一”专业发展行动中，获义务教育“读书感悟”类评赛三等奖；2024年7月陈琪教师的作品《不负遇见，携手育人》在武功县2024年义务教育、学前教育专任教师“五个一”专业发展行动中，获义务教育“家访”类评赛中二等奖；2024年11月张彦茹同志的公开课《慈母情深》在2024年武功县公开课展评活动中获“优胜奖”。三、存在的主要问题:我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1、2024年度北晁小学育人环境虽然大为改善，但是办学条件仍十分落后：走进体育器材室，你会发现体育器材种类和数量偏少，急需继续补充各类体育用品；走进教室，你会发现有些课桌凳需要更换；校园广播系统需要更新等。学校的两个餐厅可以容纳80名学生同时就餐，但仍不能满足全部学生就餐需求，亟需再建一个面积约200平方米的餐厅。学校无科学实验室，学生无法做科学实验，影响了学生科学学科的学习。四、整改措施:1、为各部室购置物品，继续布置充实各部室；更换教室桌凳；更新学校广播系统。2、绿美化校园。布置教室，营造浓厚学习氛围；联系施工队建一个面积约200平方米的餐厅。3、向上级申请修建一座60平方米的实验室，并配齐实验药品等，让学生能进科学实验室做实验。五、下一步工作打算：1、发挥办学理念的引领作用，丰富校园文化，注重学校内涵发展。开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。2、配合“双减”，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室设施，开展音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组活动，培养学生个性特长。学校根据实际，为社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。4、进一步深化高效课堂模式。继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局人人上好一节课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。5、成立专门的减负机构。建立学生课业负担检测制度，把减轻学生课业负担，把“减负”及实施素质教育真正落到实处。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步的发展。学校先后被县局、学区评为“文明校园”、“先进集体”等称号，但成绩只能说明过去，在新的学年，我们会继续加油！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |