武功县普集街道办北营中心小学
发布时间：
2025-05-30 10:39
| 单位名称 | 武功县普集街道办北营中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集镇北营村 | |
| 法定代表人 | 杨胜利 | |
| 开办资金 | 434.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 492万元 | 493万元 | |
| 网上名称 | 武功县普集街道办北营中心小学.公益 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及法人变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况：1、师德工作建设（1）学校围绕爱国主义、文明礼仪、心理健康等主题，开展了形式多样的教育活动。如结合重要节日和纪念日，开展了“清明祭英烈”、“国庆颂祖国”等主题活动，激发学生的爱国情感；通过“文明礼仪伴我行”主题活动，引导学生养成良好的行为习惯；举办心理健康讲座和心理咨询活动，关注学生的心理健康，帮助学生树立积极向上的心态。（2）重视家校合作，建立了家长委员会，定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系。通过家长学校、家访、家长开放日等活动，向家长宣传教育理念和教育方法，引导家长关注孩子的成长，形成家校教育合力。（3）积极开展德育活动，丰富师生校园文化生活。利用课后服务时间开展了书法、绘画、足球、舞蹈等社团活动，丰富了学生的学习内容，还满足了学生的个性发展需求。同时，学校积极推进课程整合，将学科知识与生活实际相结合，提高学生的综合素养。2、教学工作（1）严格落实教学常规管理制度，加强对备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的检查与指导。定期开展教学常规检查，及时反馈检查结果，督促教师改进教学方法，提高教学质量。（2）积极推进课堂教学改革，探索适合本校学生的教学模式，提高课堂教学效率。加强对薄弱学科和学困生的帮扶，通过开展分层教学、个别辅导等措施，帮助学困生提高学习成绩。本学年度，在区教学质量监测中，我校多个学科的成绩在同类学校中名列前茅，优秀率和及格率均有显著提高。（3）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理能力和育人水平。开展“优秀班主任”评选活动，树立榜样，激励广大班主任积极投身教学工作。3、安全工作安全重于泰山，它关乎到师生的生命财产安全与教学秩序稳定。我校建立健全安全管理制度，完善了安全工作责任制和责任追究制。制定了各类安全应急预案，并定期组织演练，提高师生的应急处置能力。将安全教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、主题班会、安全演练等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。定期开展安全隐患排查整治工作，对校园设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面排查，及时发现并消除安全隐患。二、取得的社会经济效益：1、齐小雪同志被评为普集学区优秀执教者、在2024年6月武功县中小学课堂教学创新大赛中获一等奖；在2024年11月举办的公开课展评中获得县级“优秀奖”。2、郝丽娜同志于2024年11月获得“咸阳市第三届STEM”教育竞赛三等奖、于2024年10在武功县第三届“STEM”教育教学展示活动中获得三等奖、于2024年9月在武功县2024年中小学思政课教师“大练兵”展示活动中获得三等奖。3、三一中队获得共青团委武功县委、武功县教育局、武功县少工委中国少先队“红领巾奖章”二星章；五一班李锐莹同学获得共青团委武功县委、武功县教育局、武功县少工委“红领巾奖章”二星章。4、为帮助我校青年教师尽快成长，学校开展了师徒结对活动。通过此项活动，我校青年教师在教学业务、班级管理等方面得到了较大的提高，受到了上级的肯定和老百姓的好评。5、建立健全各类制度及突发事故应急预案，对涉及学校安全各项工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。同时，我校结合上级教育部门工作安排，坚持每月开展紧急疏散演练活动，为预防突发事件紧急疏散奠定基础，收到良好的效果。6、我校2024年被普集学区评为目标考核先进集体；目标任务综合考核先进集体；教育教学质量先进集体。三、存在主要问题：1、部分教师的教育教学理念还比较陈旧，课堂教学方法有待改进；2、学校的特色课程建设还需要进一步加强，课程的系统性和实效性有待提高；3、农村家长多外出务工，对孩子学习关注不高，大都是爷爷奶奶照管孩子，和老师沟通不是很顺畅，很难形成有效的教育合力。四、整改措施：1、建立健全家校合作机制，利用网络平台加强与家长的沟通交流，向父母反馈学生在校情况，提升家长对教育的重视程度和参与度，共同促进学生健康成长。2、继续加强教师培训工作，更新教师的教育教学理念，开展课堂教学改革研讨活动，采取“走出去，请进来”的教学活动，让教师走进兄弟学校交流学习，取长补短；鼓励教师积极探索新的教学方法；加大特色课程建设的投入，加强课程实施的过程管理，完善课程体系，提高课程的质量。3、进一步加强家校合作，丰富家校合作的形式和内容，提高家长对学校工作的参与度和支持度。五、下一步工作打算：1、加强教师培训，更新教师的教育教学理念，开展课堂教学改革研讨活动，鼓励教师积极探索新的教学方法；加大特色课程建设的投入，完善课程体系，加强课程实施的过程管理，提高课程的质量；进一步加强家校合作，丰富家校合作的形式和内容，提高家长对学校工作的参与度和支持度。2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。3、进一步加强家校合作，丰富家校合作的形式和内容，提高家长对学校工作的参与度和支持度。落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提升校园文化内涵，努力办好人民满意的教育。我们相信，在全体师生的共同努力下，在社会各界的关心支持下，学校一定能够取得更加优异的成绩，开创更加美好的未来！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 我校2024年被普集学区评为目标考核先进集体；目标任务综合考核先进集体；教育教学质量先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |