武功县长宁镇东坡小学
发布时间：
2025-05-30 10:09
| 单位名称 | 武功县长宁镇东坡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县长宁镇东坡村 | |
| 法定代表人 | 王松站 | |
| 开办资金 | 112.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 113.3万元 | 114.5万元 | |
| 网上名称 | 武功县长宁镇东坡小学.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展业务情况1、开展控辍保学工作（1） 建立了完善的控辍保学机制，组织开展控辍保学宣传活动，与教师、家长签订控辍保学目标责任书70余份，落实七长责任制，全校适龄儿童无辍学。召开家庭经济困难学生家长会3次，我校全体教师先后走村入户宣传政策摸底帮扶共20余次，帮扶记录每生每月2次，帮扶建档立卡学生3名。资助资金发放到位，效果良好。（2）2024年度开展多种形式的摸排、家访、帮扶活动20余次，保学率100%，保障了适龄儿童接受义务教育的权利。2、我校加强安全管理、构建和谐校园。学校以创建“平安校园”为目标，始终把安全工作放在首要位置，坚持“谁主管，谁负责”的原则，加强校园及周边环境治理。学校安全主管及安保人员定期对校园及周边进行安全大排查，发现问题及时处理。优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，取得了良好的社会效果。（1）加强领导，落实责任。学校成立了以校长为安全组长，教导主任为副组长，安全主管及各班主任和科任教师为成员的安全工作领导小组。学期初，学校与学区、卫生部门、交通部门、公安部门及教导主任、校园安全主管、灶夫、班主任、家长、教师、学生签订了安全责任书，学生书写安全保证书。落实安全红皮本月月见家长活动，建立学生安全档案，层层落实安全责任，学校并制定了切实可行的各种校园突发事件应急预案。（2）完善制度，强化管理。学校制定了《学校安全教育制度》、《门禁制度》、《24小时值班制度》、《消防安全管理制度》、《食品卫生安全制度》、《校舍及设施检查制度》、《安全事故责任追究制度》、《学校紧急突发事件处置预案》、《传染病疫情报告制度》等制度，使安全工作更加规范化、制度化、科学化。（3）安全教育，警钟长鸣。结合社会安全事故和当地的安全事件，通过不同形式宣传安全知识及防范措施，特别是发生在104省道武功县与兴平市交界处的2次交通事故进行教育。树立了师生的安全意识。充分利用国旗下讲话、班会、少先队活动、社团活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育。安全检查，常抓不懈。学校定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。3、常抓教学常规工作 （1） 制定了详细的规范管理标准和流程，涵盖学校行政管理、教学管理、教师管理等多方面。开展了专项检查与评估，对学校各项工作进行了深入自查，发现并整改问题5个。（2）组织教研经验交流活动10余场，提升全体教师的规范意识与教学能力，促进了学校教育教学水平的整体提升。（3）修订和完善教师、学生管理制度，使学校管理进一步制度化、规范化、人性化。做到有计划重行动，有效果。重实效。（4）夯实责任，明确目标。落实管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理，对教师的备课、教学评定等教学规章制度做到严格要求、严格管理。及时检查并反馈给教师本人。学校与领导、教师、学生层层签订目标管理责任书，专人检查考核，周小结、月汇总、期末考评。（5）加大奖罚力度，充分调动广大教师工作的积极性和高效性。逐步培养一支高素质的教师团队。4、开展形式多样的校本教研活动，不断提高教学质量（1）建立完善教育教学工作计划、重大工作督办制度。学校领导深入教学一线听评课，检查每周听评课，努力提高听评课质量，每月月底进行一次常规督查工作，平日进行抽查工作，结果及时反馈给教师并列入个人业务考核之中。加强业务学习，提高课改水平。学校每周的业务学习安排在周三举行，由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。提高业务学习，鼓励教师积极参加培训。学校本着“抓骨干，带一般，促全局”的原则，抓好青年教师的培训工作，先后对教师进行了英特尔培训、英语培训、骨干班主任培训、电子白板培训、学区帮扶培训、继续教育培训等。加快了骨干教师队伍建设步伐。（4）积极开展教研活动，做到人人能上公开课、达标课、优质课。利用电子白板大力开展高效课堂活动，使我校课堂教学水平整体得到提高。（5）定期召开家长会、作业展评、师生书画展，进行家访、帮扶留守儿童，庆“六一”及元旦文艺演出、表彰会，凸显素质教育，深化有效教学。（6）积极转化学困生。我校要求全体教师对学困生的转化工作必须做到，批语要得当，为他们创造成功的机会，联系家长及时沟通学生在校情况，并做好调查纪录。5、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。6、做好学校的财务和财产管理工作。校园支出做到民主理财。并成立理财小组。我校严格执行上级财务管理相关规定，无乱收费现象。同时我校控制不必要的开支，把有限的资金用于改善办学条件、教师教育教学的日常支出。7、安全工作安全责任重于泰山，安全工作防范胜于救灾，必须居安思危，时时警钟长鸣，本学期，我校一如既往地把安全工作放在一切工作的首位：（1）开展多种形式的宣传教育，重点以发生在身边的安全事故为例进行教育，（特别是交通安全事故）。有效的提高了师生的安全意识和防范能力。（2）加强领导与监督，校长带领安全人员进行排查，发现问题及时整改处理。并且全面落实安全制责任。（3）我校上下一心，群策群力。以教师及学生的安全工作为重点，严厉杜绝安全事故的发生。8、课后服务工作（1）全面推行课后服务，服务内容丰富多样，包括作业辅导、兴趣小组活动、体育锻炼等。参与课后服务的学生比例达到100%。（2）建立了课后服务师资队伍保障机制，对课后服务质量进行定期监测与反馈，不断优化服务内容与形式。二、取得的社会成效一年来，学校认真贯彻党的教育教学方针政策，按照学校素质教育发展的思路开展一系列教育教学活动，教学质量及学生素质明面提高，316工程等顺利通过。并得到学区领导的肯定。并在学区组织的书法比赛、文艺演出等各类比赛中均获奖。三、存在的主要问题1、部分教师的教学方法仍需进一步创新，以更好地满足学生的多样化需求；学生的社会实践活动还不够丰富，需要进一步拓展渠道；校园文化建设在深度和广度上还有待加强。2、部分教师对新的教育技术运用不够熟练，虽然多媒体教学手段已推广，但部分老教师在制作高质量课件、运用互动教学软件方面存在困难，影响课堂教学效果。四、改进措施1、加强对教师的培训和指导，鼓励教师不断探索创新教学方法；积极与社会各界合作，拓展学生社会实践活动的资源和渠道；深入挖掘校园文化内涵，丰富校园文化活动形式，提升校园文化建设水平。2、开展专项教育技术培训，邀请专业人员为教师讲解课件制作技巧、互动教学软件使用方法，并定期组织教师进行教育技术应用交流分享会，促进教师之间的学习与互助。五、下一步工作打算1、在完成专项教育技术培训后，开展为期两个月的教育技术应用实践月活动。期间，教师以周为单位提交运用互动教学软件的课堂教学片段，学校组织教学骨干进行点评指导，帮助教师改进不足。同时，从教学效果、软件运用熟练度、创新教学方法等维度进行评选，对获奖教师给予物质与精神奖励，激励教师持续提升多媒体教学技能。2、完善家校德育沟通平台功能，利用微信，实现学生德育表现实时反馈、家长德育疑问即时解答。教师可通过平台发布学生在校的品德行为表现，家长能及时了解孩子情况并反馈孩子在家的表现，形成家校共育的良好氛围。3、组织教师、学生参与校园文化景观建设，如绘制文化墙、设计班级文化特色展示区等。开展校园文化墙绘画比赛，鼓励学生发挥创意，用画笔描绘校园生活、文化故事等。每个班级自主设计班级文化特色展示区，展示学生的优秀作品、班级荣誉、活动照片等，增强师生对校园文化的认同感与归属感。同时，举办校园文化节，通过文艺表演、文化展览、主题演讲等活动，全面展示校园文化建设成果，营造浓厚的校园文化氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |