单位名称 | 西咸新区泾河新城第一中学 | |
宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育,高中学历教育,促进基础教育发展。初中学历教育;高中学历教育;以及相关社会服务。 | |
住所 | 陕西省西咸新区泾河新城崇文镇泾河大道和滨河三路东南角 | |
法定代表人 | 张克强 | |
开办资金 | 127000万元 | |
经济来源 | 财政补助 | |
举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
1450.96万元 | 1236.76万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 225 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2024年全面推进义务教育均衡发展、建设高质量教育体系的新阶段,在变革性教育实践探索发展的浪潮中,泾河一中不断发掘自身特色优势、提升组织管理效能、革新课程教学方法、构建协同育人生态,以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设,为每个孩子的发展提供适合的机会和通道。一、开展主要工作情况:1.加强学习,提升组织力,构建党建工作新格局加强学习型党组织建设,严格落实“三会一课”制度和第一议题学习制度。组织集中学习3次,党员领导干部讲授专题党课2次,团课4次。汇编支部学习材料10册,推送学习篇目、倡议书等4篇。扎实推进意识形态工作,召开专题会议1次。本学期发展入党申请人2人,西咸新区入党积极分子培训2人,转接组织关系8人,完成2024年支部及79名党员党统工作。12月接西咸新区组织部发文,我校党支部获评全区第一批“分类指导、争先进位”一类“星标工程”标杆基层党组织。将党组织建设与教育教学及管理工作齐谋划、同部署、共落实、严督查,做到党政同心、党教融合、有机统一、协同推进,形成两手抓、两促进的“一盘棋”。持续开展“党建+”活动,通过“微学习”“双培养”“双报到”“我为学生导航”“校长接待日”等工作,落实思政教育一体设计,推进学校民主治理工作。2.多措并举,全面育人,原点德育增实效德育工作以“提质量、强队伍、重作风、促管理、树品牌、创特色”为工作目标,着力实施“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六大育人途径,工作中突出一个重点,抓住一条主线,带好一支队伍,初步构建学校“原点德育”体系,全环境、全过程、全方位将德育工作根植于学校的各项工作之中,助推学生健康成长。创建原点德育品牌,开展“一体两翼三建四驱动”(一体:以学生为主体。两翼:励志教育、养成教育。三建:德育制度建设、校园文化建设、德育课程建设。四驱动:人人育人、时时育人、事事育人、处处育人)的德育模式。构建“四线五面六维八体”原点德育体系。3.师生为先,服务至上,建立科学治理体系学校精心组织教师参与省级骨干教师培训、新课程改革培训、教育技术能力培训等活动,内容涵盖学科教学、教育科研、信息技术应用等多个领域。同时,通过教学基本功培训、教育教学理论讲座、举办“西咸好课堂”、开展校内公开课观摩与研讨、西咸新区区域内学科教研以及西中联合体大教研等多种形式,全方位提升教师的专业素养和教学能力。安全工作层层落实,与全体教职工、处室、班级签订《安全责任书》,做到责任明确、落实到人。二、取得的社会、经济效益:1.坚持创新突破,不断提升教学质量随着新高考改革的逐步推进,积极组织教师开展新高考改革应对策略研究,深入学习新高考政策文件,了解改革的目标、内容和实施步骤,组织教师参加新高考改革培训研讨会,积极选派教师奔赴广州、成都等地的知名高中,深入学习新高考相关的创新举措与行之有效的实施办法。目前,我校已制定了较为完善的新高考背景下的课程设置方案、选课走班教学管理办法、学生生涯规划指导方案等一系列制度文件,为新高考改革在我校的顺利实施奠定了基础。鼓励教师积极探索教学方法创新,组织开展了教学方法创新公开课展示活动,各学科在基于“实践的教学理念、基于“整合”的教学改革、基于“大单元”的教学转变等方面,积极打造了一批精品示范课。通过骨干教师的示范,让更多的教师了解和学习新的教学方法。通过教学方法创新实践,有效地提高了课堂教学的趣味性和实效性。2.重视校园文化建设,营造全环境育人氛围校会和班会,是我校育人的重要途径,我校领导高度重,学生处精心筹备。围绕每月的育人主题,前半学期共召开主题校会9次,主题班会11次,丰富了校园文化的内涵,为学生提供了全面、系统的成长指导,培养学生良好的行为习惯、爱国、爱校情结,有助于树立良好校风、学风,营造和谐向上的校园文化氛围。校园广播正常进行,每周录制10期广播节目,上半学期共计录制节目68期。校园电视台也在进一步推进,拍摄剪辑制作专题片4期,更加贴近学生的学习生活及兴趣爱好。三、存在问题及整改措施:(一)存在问题1.家、校、社联育的方式值得思考。本学度的工作努力做到了“有布置、有落实、抓细节、重实效”,以精细化、系列化、制度化、长效化作为工作的特点和出发点,减少了形式主义、低效和重复性工作,但在德育管理方面仍有很多不足和疏漏。联育方式值得思考;如何更好的为班主任搭建提高工作管理水平、智慧、艺术的平台,还要挖掘更多的途径;单亲生、和留守学生的教育问题如何突破还需探索。2.问题:教师队伍发展不均衡。部分骨干教师在教学科研方面表现突出,部分教师对三新背景下课堂改革的认识不足,习惯于传统的教学模式和方法,对新的教学理念和教学方法接受较慢,在改革实践中积极性不高、参与度不够。(二)整改措施1.进一步完善原点德育体系建设定期召开班主任工作会,进一步加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任培训计划,引导班主任学习教育学、心理学理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结教育方法、措施、程序。加强学生心理健康教育;加强德育研究员队伍建设,德育研究,集智聚力,优化管理。推进家校社协同育人“教联体”建设,开展特色家长学校相关活动。2.制定个性化的教师发展规划。加大教学改革推进力度:通过专题讲座、研讨会、外出学习考察等多种形式,帮助教师深入理解教学改革目标和任务,提高教师对改革的认同感和参与度。建立激励机制,对表现突出的教师和团队给予表彰和奖励,激发教师参与的积极性和创造性。四、下一步工作计划:1.加强教师培训,进一步提升教师对新教材的理解和实践能力。优化跨学科项目的协调机制,提高项目化教学实施的效率和效果。形成学段项目化研究主题,推进项目化教学实践探索,形成具有特色的项目化校本课程。2.试点社团活动与研学活动有机结合,让学生在第二课堂和第三课堂的结合中收获成长。办好艺术节、毕业年级毕业典礼及成人礼等大型活动,策划社团节招募社团学生,使社团活动丰富且有特色。并且加强家校社协同育人,聘任社区辅导员,开办家长学校,开发家长培训多样化渠道,以取得最佳育人效果。3.严抓《中学生手册》和《中学生日常行为规范》的落实,着力实施管理育人、课堂育人、活动育人、实践育人、文化育人、协同育人。工作中突出一个重点,抓住一条主线,带好一支队伍,团结协作、求真务实、锐意进取,扎实工作,初步构建学校“四线五面六维八体”原点德育体系,全环境、全过程、全方位开展我校德育工作。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 立足新课标,深化国家课程校本化,完成了基于地域文化特色的崇立课程体系建设,我校荣获“西咸新区校本教研基地”荣誉称号;经学校积极自评申请,西咸新区初审,由市体育局、市教育局评估审定后,现命名西咸新区泾河新城第一中学为“西安市体育传统特色学校(足球、篮球)。 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |