咸阳市渭城区教师培训管理中心
发布时间：
2025-05-29 18:02
| 单位名称 | 咸阳市渭城区教师培训管理中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 服务基础教育，引领教师成长，促进教育事业发展。教师继续教育；促进教师专业化成长。 | |
| 住所 | 咸阳市渭城区文渊路38号 | |
| 法定代表人 | 郭鹏艳 | |
| 开办资金 | 10.3万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市渭城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 10.3万元 | 8.33万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，今年未涉及法定代表人、单位住所、开办资金变更登记的事项。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作（一）强化理论学习。一是坚持示范引领。二是力促学习见效。三是注重成果转化。（二）加强队伍建设。一是规范党员队伍管理。二是推进党风廉政建设。三是抓好人才队伍建设。（三）严格落实党组织意识形态工作责任制。一是严格落实意识形态工作责任制。二是加强宣传阵地建设和管理。三是规范干部职工言行。（四）认真学习贯彻全国“两会”、党的二十届三中全会精神。我支部始终将政治学习摆在首位，严格落实“第一议题”制度。（五）扎实开展各类专题活动，大力锻造高素质的干部队伍。一是组织开展“四学一比一争”活动。二是落实区局关于“学法”工作安排。三是积极开展群众身边不正之风和腐败问题整治活动。（六）全力以赴推进渭城教育高质量发展。二、取得的社会效益本学期培训工作按时有序开展，通过“互联网+”、名校访学、域外交流等方式举办了中小学校园长和教师培训10余场，培训教师3030人次。一是推进国培计划，提升教师专业素养。3月25日-29日，组织开展了小学语文、小学数学、初中语文、初中英语四个学科的“国培计划（2023）”—陕西省项目县渭城区教师自主选学项目校本实践活动。4月27日，以“聚焦核心素养提升育人能力”为主题，举办了成果展示活动。二是践行法治精神，筑牢依法治校之基。为进一步推动落实规范管理要求，更新大家的法律观念，提高法律素养，9月26日-9月27日举办“弘扬法治精神深耕依法治校”专题培训班，5月10日，开展渭城教育大讲堂-教师法律风险防范专题讲座，培养和应用法治思维提高在教育教学工作中预防和应对潜在风险的能力，培训教师512人。三是强化学校管理团队，提升学校管理水平。发挥“头雁效应”，6月11日-14日，组织28人参加全国中小学党组织书记校长培训班。11月17日，组织15人参加教育高质量发展暨咸阳市渭城区教育管理干部综合能力提升高级研修班，使管理人员及时了解教育领域的最新趋势和改革方向，切实提升管理团队管理能力和指导水平。四是关注学前教育，针对幼儿园需求开展培训。11月3日，在渭城中学朝语大剧院举办2024年渭城区幼儿园长及教师能力培训提升培训班，以幼儿安全和课程质量提升为牵引，遵循幼儿教师专业成长规律，采取集中培养、任务渠道、交流研讨的培训形式，使幼儿园和骨干教师的综合素质阶段性、螺旋式提升。全区幼儿园长及教师320人参加培训。五是共筑师生心理健康，营造健康成长环境。为促进师生的心理健康发展，如何识别和应对学生心理问题、教师情绪管理与压力疏导等方面，7月10日-14日、9月28日开展中小学班主任工作能力创新、专业能力提升和心理赋能讲座2场，培训教师260余人次。六是研习新教材，践行新理念。为深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》和《基础教育课程教学改革深化行动方案》，7月17日、9月21日，组织1400名教师参加陕西省义务教育新教材小学4科（数学、英语、美术、音乐）、初中7科学科（英语、地理、生物、化学、美术、数学、物理）培训和义务教育段统编三科（小学：道法、语文；初中：道法、语文、历史）培训。七是弘扬教育家精神，争做新时代大先生。组织渭城区区域教育高质量发展暨咸阳市渭城区教育管理干部综合能力提升高级研修班和新课标背景下高考复课备考工作，教师培训管理中心将继续实施教育家精神铸魂强师行动，借鉴教育改革典型案例，拓宽视野、明晰思路，推进教师培训工作提质增效，推动渭城区区域教育高质量发展。引导校园管理干部和教师做学生为学、为事、为人的“大先生”。三、存在问题一是制度落实不严格。把制度建立和执行制度当成两回事，虽然制定了规范的工作制度，建立了完善的运行机制，但执行力度还不够扎实。二是学习形式单一。接地气、灵活性的教育形式较少，导致部分教职工学习主动性不高，收效不理想。四、整改措施强化学习观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己解决新问题的能力。五、下一步工作计划一是理论学习。制定更为详细的学习计划，明确学习内容、方式，确保学习效果。创新党建与业务融合模式，探索“党建+教师培训”的深度融合模式，将党建工作更好地融入教师培训的全过程，实现两者无缝衔接和高效协同。设立“党建+项目”工作模式，将党建工作与具体培训项目相结合，以项目为载体推动党建工作落地见效。加强党员队伍建设，严格党员发展标准，确保新发展的党员具备较高的政治素质和业务能力。二是制度建设。重视和加强制度建设，总结历史经验得出的重要认识。不断健全和完善基本制度，创新重要制度，在制度建设上取得新的成效，健全制度并狠抓落实。加强党员教育管理，定期开展党员评议工作。完善党风廉政建设机制，提高党员教师的廉洁自律意识。营造和谐稳定环境，加强思想政治工作，定期组织教师学习党的路线方针政策和教育法律法规，增强教师的责任感和使命感。建立健全谈心谈话制度，及时了解教师的思想动态和工作困难，为他们提供必要的帮助和支持。三是培训工作。密切关注教育教学工作实际需求，上下联动，及时、有效、高质量地组织开展教师培训活动。注重加强我区教师师德师风师能建设，充分发挥区内优秀教师资源，加强区内交流研修、引进域外优质教育资源，提升质量、走向发达地区学习先进经验，采取“引进来、走出去、盘活区内资源，培养本土专家”的培训模式，按时有序开展培训工作，推进我区教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |