咸阳市渭城区学生资助管理中心
发布时间：
2025-05-29 18:01
| 单位名称 | 咸阳市渭城区学生资助管理中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责国家生源地信用助学贷款管理工作；负责中等职业学校国家助学金管理工作；开展学生资助政策的宣传和咨询工作；完成其他学生资助工作。 | |
| 住所 | 咸阳市渭城区文渊路中段38号 | |
| 法定代表人 | 冯美娟 | |
| 开办资金 | 9.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市渭城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9.75万元 | 22.57万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市渭城区学生资助管理中心.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，未涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在区教育局正确领导下，围绕“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的目标，严格落实中省市区学生资助政策，不断完善工作机制，健全学生资助管理体系，扎实推进各项资助工作。现将本年学生资助工作开展情况总结如下：一、开展业务活动情况1.加强培训提升服务质量。一是组织召开资助政策及系统应用培训会，指导各学校资助管理员熟练应用全国学生资助数字化平台，提升学生资助工作信息化、精准化。二是组织业务干事赴延安市参加陕西省2024年生源地信用助学贷款业务培训，赴渭南大荔县参加2024年全国学生资助政策及信息应用培训，提高资助工作水平。2.做好生源地信用助学贷款工作。一是开展生源地信用助学贷款预申请工作，对3所高中、1所中职学校560名学生进行助学贷款预申请；二是用心服务学生，做到应贷尽贷，本年度共计受理贷款申请329人，贷款金额491.75万元。三是开展助学贷款本息回收工作，加强诚信教育，提高学生自觉履行还款意识。3.精准落实各项学生资助政策。全面落实国家各项资助政策，严格按照家庭经济困难学生认定办法进行受助学生资格评审认定工作。使各项资助评定工作在“公开、公平、公正”的原则下运行，做到精准施策、精准资助。2024年落实各类学生资助491.48万元，资助学生6565人次。4.加强学生资助政策宣传力度。一是开展学生资助政策进社区、进校园活动，在高考、中考点设置咨询台，向学生和群众面对面宣传讲解助学政策。二是线上多媒体平台宣传学生政策，制作发布《学生资助政策问答》宣传视频，通过新媒体平台、向在校学生、家长及广大群众宣传学生资助政策。5.提高资助管理信息系统资助数据录入质量。加强各学校全国学生资助数字化平台应用管理及资助系统安全管理，完成春、秋两学期省精准资助信息系统及全国学生资助管理信息系统资助数据系统核对、录入、审核等工作，基本实现“3个100%”和“3个零误差”的目标。6.做好政府资助和社会力量捐资助学工作。一是积极对接我区社会爱心企业资助大学生新生59人，共计金额：13.70万元；二是联合区统战部开展“科教振兴同心助学”公益捐赠活动，为7所学校捐赠物品22类425件，合计7.3万元。三是扎实开展“下基层、解民忧、暖民心”专项行动走访活动，重点走访脱贫家庭学生、孤儿、残疾学生等13类特殊群体学生家庭。四是组织教育系统干部职工积极参与“99”公益捐赠活动，计0.39万元。7.推进教育扶贫工作，助力乡村振兴有效衔接。一是积极发动学校及局直各单位采购商南县农副产品，2024年各学校、局机关、局直单位及教职员工在“832”农副产品网络销售平台采购各类农副产品已累计89.19万元。二是积极与区农村农业局和商南县教育局沟通联系。2024年10月24日-25日组织渭城教育系统名师工作室赴商南县开展教育教学对口帮扶交流。取得的主要社会、经济成效1.家庭经济困难学生资助政策体系的完善程度前所未有，实现了“三个全覆盖”，特别是在高等教育阶段，实现了家庭经济困难学生入学前、入学时和入学后“三不愁”。2.促进了教育公平实现质的飞跃。学生资助政策体系的不断完善，使教育公平这一崇高理念落地生根，家庭经济困难学生不再因学费问题失去上学机会，充分享有了公平的教育机会，可以踏踏实实地安心学习，顺利完成学业。3.保障了教育事业健康快速发展。学生资助的深入开展，有力地促进了各教育阶段入学率和巩固率的提高。促进了中等职业教育的发展和高中阶段教育结构的调整，促进了中初级技能型人才的培养。4.学生资助投入力度的不断加大，有效防止了低收入和经济困难家庭因子女上学费用致贫和返贫现象。学生资助政策不仅解除了子女上学费用负担，而且帮助他们的子女通过接受教育，提高了科技文化素质，增强了自我发展能力，阻断了贫困代际传递。三、存在问题1、大学生生源地信用助学贷款2024年年度本息回收有2名学生未偿还本息（其中1名学生死亡），出现逾期，导致本息回收率未达到100%。2、个别学校、幼儿园的资助系统管理人员不稳定，管理员对资助系统应用操作不熟悉，导致资助信息录入填报不及时。四、整改措施1.制作《逾期本息催收通知书》，向学生家长和学生讲政策、讲诚信、讲感恩，讲逾期对个人征信的影响，解读产生不良信用记录带来的后果和不便，有效遏止拖欠助学贷款的不良现象。2.建立“月跟踪”工作机制。以电话、微信、QQ通知为先导，提前做好还款提醒，确保贷款学生自觉履行合同约定的还款义务。每月在国家开发银行助学贷款信息管理系统内录入催收过程性资料并及时做好资料存档。3.加强学生资助工作人员培训工作，指派专人负责学生资助工作，认真学习国家资助政策及学生资助信息系统应用操作。确保资助数据录入准确性、及时性。五、下一步工作打算（—）坚持不懈抓好学生资助政策落实。全面贯彻落实国家学生资助政策，实现全学段全覆盖，实现家庭经济困难学生“应助尽助，应享尽享。做好家庭经济困难学生认定工作，做到精准施策，精准资助。（二）持续做好生源地信用助学贷款工作。一是做好贷前、贷中管理工作，及时做好对贷款电子化设备的维护调试工作，确保完整、准确、规范，做到应贷尽贷；二是做好国家助学贷款本息回收、还款救助机制落实、普通高校学生服义务兵役学费代偿等相关工作，确保应收尽收。（三）进一步扩大学生资助宣传影响力。充分发挥新兴媒体的宣传作用，全面深入解读学生资助政策，展示学生资助工作成效，强化正向激励，切实筑牢学生资助领域意识形态阵地，选树宣传优秀受助学生榜样，讲好新时代学生资助故事，提升学生资助宣传传播力、引导力和影响力。（四）加强资助队伍建设。加强政策理论、业务技能培训，每学期开展一次学生资助政策及资助管理信息系统应用培训，提高资助队伍的政策执行力和数字化综合管理能力。提高学生资助工作的科学化、智慧化水平。（五）继续做好发动社会力量捐资助学。统筹社会资源，拓宽资金渠道，搭建以学生全面发展为导向的资助育人平台，满足学生多样化、个性化的发展需求。做好大学新生入学资助工作，使更多家庭经济困难学生顺利入学，以资助育人日常活动推动立德树人工作纵深发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |