西安市长安区第四中学
发布时间：
2025-05-29 17:36
| 单位名称 | 西安市长安区第四中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区细柳街道中段 | |
| 法定代表人 | 吕燕秦 | |
| 开办资金 | 2865.64万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1709.17万元 | 2440.51万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 157 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）党建引领，坚定办学方向学校严格落实党组织领导的校长负责制，设置规范的党组织机构，配备健全的党务工作队伍。始终将党的政治建设摆在首位，紧密围绕教学工作开展党的各项工作，将政治标准贯穿学校管理的全方位、全过程。依据高新区教育系统党委的工作部署，有条不紊地推进党建工作，严格执行党务校务公开制度，落实“三会一课”，推动主题教育常态化、制度化。通过党员先锋岗创建、年度优秀党员评选等活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，带动全体教师依法从教、廉洁执教、潜心育人。（二）德育创新，培育时代新人1.构建全员德育体系，落实立德树人根本任务。以“家国教育”为核心，构建了全方位、多层次的“全员育人”德育体系。将立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育的各个环节，围绕“养成教育”“感恩教育”“责任感教育”等主题，开展丰富多彩、形式多样的教育教学和社会实践活动。通过主题班会、志愿服务、徒步研学、参观博物馆等形式，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.开展主题教育活动，弘扬爱国主义精神。利用寒暑假开展综合社会实践活动，如“西安年·中国年”和“我们的节日”等活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力，增强传承意识。积极组织“向雷锋同志学习”“向国旗敬礼”等主题教育，引导学生践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。在清明节、国庆节等重要节日，组织师生开展“云祭扫”等活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。3.拓宽德育渠道，丰富德育内涵。以社团活动为载体，提升学生综合素养。学校现有近20个文艺、体育、科技社团，如舞蹈社团、无人机社团、生物社团等。社团活动丰富多彩，每周三下午均有专业教师指导，有固定活动、场所，为学生提供了广阔的发展空间。社团活动构筑了我校多姿多彩的第二课堂，学生们在社团活动中展现自我、探索未知，绽放青春。4.打造特色班级文化，营造良好育人氛围。以创建“特色班级”为引领，鼓励各年级、各班根据学生特点，创建品牌活动，积极推进特色班级建设，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面。特色班级创建活动丰富了学校德育管理内涵，促进了教育教学工作与学生管理工作的有机结合。（三）教师培养，打造卓越师资1.以敬畏之心站稳讲台。学校始终将教育教学作为核心工作，并确立了“课堂大于天”的理念。全体老师实行候课制，全体学生预备铃响进入教室，师生以敬畏之心对待课堂。学校一直坚持“一月一研训”活动，全体教师参与听课和评课活动，为教师提供了学习和成长机会。2.提升教师专业能力。开展常态化的校本研修活动。以备课组教研为抓手，聚焦教学实际问题，通过集体备课、听课评课、课题研究等方式，促进教师专业成长。积极组织教师参加各级各类培训，包括新课程、新高考改革培训、班主任培训等，更新教育理念，提升教学水平。（四）课程改革，提高教学质量1.推进课堂有效教学。学校一直坚持每节课40分钟，追求课堂有效教学。要求教师课堂上做到“实”（即扎实、充实、丰实、平实、真实）、“放”（即教学形式不拘一格，把属于学生的权利还给学生）、“清”（即清晰学生、清晰目标、清晰方法、清晰环节）、“深”（即深入到思维、深入到情感、深入到审美），加快课堂育人方式的转变，提高课堂教学质量。探索信息化教学手段。加大教育信息化投入，实现无线网络全覆盖，与学科网、新教育等平台合作，教师充分利用网络资源开展教研活动和教学，学生利用网络平台进行自学与知识巩固，学校积极探索数字化与学科教学的深度融合。2.强化教学常规管理。建立健全教学常规检查制度。实行推门听课和约课相结合制度，定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核等教学环节进行检查，及时反馈问题，督促教师改进教学。加强教学质量监测与评价。建立科学合理的教学质量评价体系，通过月考、期中期末考试、学业水平考试等方式，对教学质量进行全面监测和分析。召开年级、班级、备课组多轮质量分析会，针对存在的问题制定改进措施，确保教学质量稳步提升。（五）规范校园餐，守牢校园食品安全底线学校食品安全管理工作关系学生身心健康，关系家庭幸福与社会和谐稳定，是不断满足师生对美好生活向往、办好人民满意的教育的必然要求。学校每周召开食品安全工作专题会，每天安排领导陪餐。学校餐厅通过建立健全食品安全制度、落实“日管控、周排查”，要求食品安全责任到人，加强食堂工作人员的卫生知识培训，定期体检，严格采购及存放制度，做好日常记录，发现问题及时上报，守住食品安全底线。我校招聘学生家长为食堂员工，让家长融入学校食堂工作。他们既是工作者又是监督者，“双重身份”让他们在食堂管理中尽心又尽力，并自觉接受属地监管部门、内部监督部门、师生及家长的检验，深入贯彻落实主体责任，夯实校园食品安全阵地，切实为学校师生的饮食卫生安全提供坚实有力的保障。（六）守护校园，安全工作常抓不懈坚持“安全第一”的方针，学校采取了一系列措施来筑牢师生安全防线，建立完善的安全工作领导责任制和责任追究机制，明确各部门和全体教职工在安全工作中的职责，并树立人人都是安全员的意识。通过安全主题班会、安全疏散演练、心理健康讲座、传染病预防讲座等安全教育工作来加强和深化学生的安全意识，培养师生的安全防范意识和应对能力，坚持安全工作的常抓不懈，警钟长鸣，为师生营造一个平安和谐的安全校园，全面促进学校的发展和师生的成长。（七）家校共育，守望学生健康成长为了提升育人的成效，我校实施家校共育的协同育人模式。学校牵头，形成有章可循、目标明确、职责有序的家委会机制，评选有教育情怀、有责任心的家长担任家委会成员，加强家庭与学校之间的双向沟通，进一步优化育人环境。通过召开家长会、家委代表见面会等形式，打造协同育人的家校关系。同时，学校也通过家校互动平台、家长微信群等途径，加强与家长的沟通，及时传递学校的教育信息和学生的学习情况，共同为学子的成长护航。二、取得社会效益2024年，我校许毅、张丽萍、张凌童3名教师获高新区教学能手称号；孙瑞娜、赵静两位教师主持的陕西省规划课题已顺利结题；熊琨、正媛媛老师申报主持的2024年陕西省“十四五”规划课题已立项；张涛老师担任“西安市班主任”工作室主持人；冯朝阳老师被评为2024年高新区招生考试工作先进个人；陈江华、李莹、张美娟3名教师参与编辑清华大学出版社出版的《新高考语文临门12卷》；熊琨老师多篇论文发表于《中学历史教学参考》等核心期刊。存在问题目前，因为地铁15号线站正在建设，学校拆迁的项目关乎着西安市市政建设重点工程的顺利进行。拆除工作不仅要面临期限压力，还要考虑师生安全保障，更要兼顾教师宿舍、教室、办公室搬迁过渡问题。问题虽多，我们坚信，办法总比困难多。四中人团结一心，积极行动，全力配合，大家一起用行动和劳动描绘学校新的发展蓝图，期待涅槃重生。四、下一步工作打算2025年，高新四高全体师生将团结一心、开拓进取，继续开创学校高质量发展的新局面。在未来的一年，我们继续用实际行动铸就出新成果，把四中建设成绿色校园、和谐校园、平安校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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