西安高新区第二十三小学
发布时间：
2025-05-29 17:27
| 单位名称 | 西安高新区第二十三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区纬三十二路、经十六路东南角 | |
| 法定代表人 | 马国宏 | |
| 开办资金 | 90万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 745.5万元 | 609.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况我校深入贯彻落实党的二十大精神，继续以“一个目标”“三个把握”“六个结合”为发展愿景，坚持育人为本、规范办学，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为学校发展开好局、起好步。（一）党建领航：高举旗帜，引领发展新征程组织党员干部开展“追溯红色记忆，领略科技辉煌”主题党日活动，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党的组织生活制度。丰富党建活动形式，利用优质资源，组织党员红色教育基地开展主题党日活动。落实校长负责制，定期召开支部委员会、校长办公会，研究学校发展中的问题，发扬民主，广泛听取意见。以党建驱动学校各项工作发展，激发党员教师在办人民满意幸福教育中的引领、示范、辐射作用，从而培养教师成为“四有”好老师，助力学生健康成长，成为青少年一代的“筑梦人”。（二）队伍赋能：专业成长，筑牢教育根基重视建设高素质、专业化、创新型教师队伍。加强“三深”研究，即深化“问题即课题”理念，专家深入指导，行政领导深度参与；建立教师“三级”成长体系，即青年良师为基础，骨干优师为中坚，领军名师为引领，促进教师快速成长。通过专家引领，扎实开展“微论坛”“微培训”“微展示”培训，岗前培训，岗后培训，新课标学习培训，国培、省培，专家进校等帮助青年教师快速成长。（三）教学革新：精研课堂，提升教育质量1.落实三级课程实施，打造“电波”课程体系，积极探索跨学科、综合化课程体系，培养学生创新精神和实践能力。学校通过推门课、组内研讨课、教学评优课、能手示范课等方式，提升教师专业素养。2.开展“小电波北纬34°种植”“‘串’承文化，共享趣味”“水果缤纷乐”“饺香满园，暖冬情长”“制作美味油泼辣子”等劳动特色活动；开展“笔墨书经典汉韵润童心”规范汉字书写大赛、“拼音探秘·畅游西安”一年级汉语拼音闯关、“舌尖上的家乡”“轻叩诗歌大门”等35次学科素养提升活动；开展“‘计’高一筹‘算’出风采”口算速算能力大赛、“图形变化的奥妙”“树叶周长我知道”“我的衣橱我做主”“小小气象站”等30余次思维拓展特色活动；开展“三国风采映四海，英韵皮影绘千年”学科融合皮影戏，“E”启飞翔，闪耀校园”英语角系列活动，“创新英语项目，激发思维火花”英语项目化实践活动等9项英语特色活动。与西安电子科技大学联合开展多项校园科普活动，与秦岭国家植物园联合开展多项科普活动，开展18项科学实践活动和13项信息实践活动。3.建立“三统筹”管理机制，完善“四项制度”，合理安排学生作业，严格控制作业量。以学生发展为中心，设计了多维度立体化作业类型。以基础巩固、能力提升、综合实践三维训练模式进行作业分层设计。作业设计渗透跨学科理念，基于课内学科知识的延伸、拓展和深化。4.通过“1346X”课后服务课程体系，利用优势资源，开展近20个走班社团，开展快乐体育、科创启智、乐趣艺术等校级社团。5.各教研组根据学科特点及教学实际，制定了切合实际的校本小课题。本年度，学校成功申报并推进了16项校级小课题，评选优秀课题汇编成册。6.严格落实控辍保学政策，坚持免试就近入学，无“大班额”，接收随迁子女入学，保障进城务工人员随迁子女接受义务教育。严格实行平行分班、均衡编班，不设特长班、尖子班等，不违规补课；严格落实考试管理要求，考试结果不排名、不公布。五育并举：全面发展，培育时代英才1.组织机构健全，大队辅导员、中队辅导员作为抓好学生德育的主力军，有完善的“辅导员培训制度”、“队干部会议制度”、“值日制度”“升降国旗制度”等，并在实践中不断完善。3.注重家校共育，创新班级文化，形成“一班一特色”，体现全员参与性、过程性、创新性。落实教师大家访制度，建立定期家访和随访制度，和家长密切沟通，听取家长意见。4.坚持劳动教育覆盖日常生活、生产、服务性劳动三方面，建构以校园、家园、社区、田园为主要场域，“四园联动”、五育并举的劳动教育新机制，开设“小电波北纬34°”种植劳动课程，建设“小电波北纬34°”校园劳动实践基地。5.开展“小乐器进课堂”尤克里里特色课程，举办首届新年音乐会。参加“闪耀高新，幸福高新”区级艺术展演；参加2024年世界手牵手中外大学生文艺汇演，生命之树歌唱团参加西电之声2024新年音乐会；开展多个学科融合项目学习活动；开展“激情游泳”“飞扬网球”特色课程；开展“绿茵场上展英姿，红色电波向未来”等多项阳光体育活动。6.重视心理健康教育，创建“半亩心田”心育阵地，创新“深耕心田，静待花开”心育理念，建立师生心理档案，开展系列心理讲座和假期心理健康调适指南等。（五）文化润校：传承经典，营造育人环境1.秉持“诚信、担当、有为”的校训，构建具有鲜明特色的校园电波文化。以“开启脑电波，点亮生命树”为校园文化主题，坚持“尊重生命个体，发掘内在潜能”的办学理念，把电波文化融入德育教育、教育管理、学生活动、社会实践等各个环节，通过校园文化提升项目的实施，让电波文化进一步深入人心，以文化人，提升学校办学品位。借用校内外优质资源，开设六大“电波特色课程”和四个“电波特色讲堂”，给孩子们创造更加专业的学习内容，使每一位学生都能最大限度的享受到优质的教育资源，并达成我校“6个一”的育人宗旨。2.作为西安高新区第二十三小学“名校+”的“名校”，积极组织策划各项校际交流活动。举行“高效课堂展风采，凝聚智慧共成长”教学能手示范课暨语文大教研活动，“深耕课堂，砥砺前行”数学大教研活动，“教学评一体化”英语大教研活动，“音”你而美“乐”享教研音乐大教研活动，“名师引领前行助推高质发展”体育和科学大教研活动，“智慧赋能创新提质”“名校+”第四届新课程改革课堂教学创新大赛等九个学科20余场大教研活动。安全护航：守护师生，构建平安校园建立安全领导机构，坚持预防为主、防治结合。坚持每日校级领导带班、中层值班、门卫值守三级24小时值班制度。岗位职责明确，落实全人员、全区域、全时段安全生产责任制。与全体教职工签订《安全目标责任书》，校内交通规划科学合理，实行人车分流。每周开展校园安全隐患排查，建立隐患排查台账，对存在隐患明确整改措施、整改时限、整改责任人，形成闭环，及时消除隐患。食堂做到专人专管，食堂内外环境卫生良好，从业人员持健康证上岗。二、取得社会效益2024年学校在陕西省第四轮“316”工程学校高质量发展督导评价中被评为“优秀学校”；在陕西省“筑梦杯”关心下一代科普创新活动暨世界机器人大赛中获“优秀组织学校”奖；在陕西省中小学生啦啦操大赛中获“体育道德风尚奖”；在西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动中获“优秀组织学校”奖；在西安市“科创筑梦—我是小小航天员”科普创作活动中获“优秀组织奖”；在全国中小学信息技术创新与实践大赛陕西赛区中荣获“团队优胜奖”；在“新时代好队员”红领巾奖章争章活动中获高新区“红领巾”奖章集体二星章。学生获奖：在陕西省“筑梦杯”关心下一代科普创新活动暨世界机器人大赛选拔赛中，7名学生获奖；在西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动中，10名学生获奖；在全国中小学信息技术创新与实践大赛陕西赛区中我校学生在“结构工程师”“Makestar科学实验”和“AR视界算法挑战”三个项目的比赛中，学生获一等奖12项，二等奖10项，三等奖16项；在西安市艺术展演比赛中，1名学生获二等奖。教师获奖：在西安市第八届教师微课大赛中，我校28位教师获奖；在陕西省第三届STEM教育教学竞赛高新区线下晋级赛我校教师获二等奖1人、三等奖2人；在名师优课—2024年教师核心能力深度训练中获“优秀教研集体”；马亚笛老师获陕西省第三届课堂创新大赛三等奖；杨镕萍老师获西安市义务教育学校作业管理与设计案例展评优秀奖。三、存在问题一是骨干教师人数占比偏小，教师教学能力有待提高。二是“名校+”工作深度融合不够，示范引领辐射作用不够凸显。三是学校的基设施础建设较薄弱，计算机教室、美术教室等基本部室数量不足，特色部室和场馆建设不足，办学条件还需提升优化。四是校园文化课程体系还未健全，学科融合、特色课程还未深度融入。四、下一步打算学校将以“新优质”建设为契机，深化教育综合改革，引领新时代义务教育发展。一是聚焦队伍提升，加强教师专业化成长平台建设，积极参与实施首席教师、杰出教师、标兵教师、教坛新秀等培养计划,提升教师队伍。二是聚焦特色课程建设，搭建各类教学空间，将“小电波+”实践教育融入文化交流、教学创新、社会实践各个环节。三是聚焦成果培育，在申报教育教学成果的基础上，努力推出义务教育改革发展的典型案例。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安高新区教育局关于西安高新区第二十三小学正式办学的批复（西高新教发〔2020〕64号） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 在陕西省第四轮“316”工程学校高质量发展督导评价中被评为“优秀学校”；在陕西省“筑梦杯”关心下一代科普创新活动暨世界机器人大赛中获“优秀组织学校”奖；在陕西省中小学生啦啦操大赛中获“体育道德风尚奖”；在西安市“科创筑梦—我是小小航天员”科普创作活动中获“优秀组织奖”；在全国中小学信息技术创新与实践大赛陕西赛区中荣获“团队优胜奖”； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |