西安高新区第六十一幼儿园
发布时间：
2025-05-29 17:25
| 单位名称 | 西安高新区第六十一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安高新区韦斗路西安高新区第六十一幼儿园 | |
| 法定代表人 | 王雪妮 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 149.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）党建引领，坚定信念凝聚思想通过“三会一课”、主题党日、专题研讨、主题宣讲等多种形式组织开展相关党建工作和政治学习。本年度围绕10多个专题，进行了4次高质量的书记讲党课活动，有序召开了6次支部党员大会，开展形式多样的12次主题党日活动，用党的创新理论统一思想，统一意志，统一行动。安全首位，强化管理筑牢防线我园成立了园长为组长的安全领导小组，层层签订责任书，将安全责任细化到人。全年召开40余次安全专题会议，开展各类主题安全培训20余次，构建了全员参与的安全工作格局。在安全教育方面，我园创新推行“体验式、游戏化”模式，联合派出所等多部门，以游戏、故事与演练为载体，引导幼儿了解防溺水、交通、防拐骗等安全知识与技能。（三）科学保教，多元活动助力成长一是重视主题活动。巧妙运用节日节气、季节、环保等丰富主题，结合五大领域，以体验式、游戏化教学为手段，开展多样的主题活动。二是拓展社团活动。秉承“六适”文化理念，征集幼儿想法，开设了“云朵艺术舞蹈社团”、“涂鸦树美术社团”等，充分激发幼儿潜能，促进幼儿的个性、全面发展。三是开展竞赛活动。以“激发幼儿潜能，促进全面发展”为导向，依据幼儿各年龄段的身心发展特征，创设了自理能力比拼、运动技能展评、器械操评比等一系列形式多样的竞赛活动。（四）队伍建设，激发教师内生动力我园通过开展师德师风主题演讲、故事分享、师德标兵评比、“六一小城人物志”宣传等活动，引导教师感悟职业幸福。我园根据教师需求及发展阶段，制定分层分类培训计划，本年度通过集中学习、小组研讨、案例分析、线上线下相结合等培训形式，累计全园培训达60余次。同时，依托“走出去”和“请进来”培养模式，让每个教师都能在原有的基础上得到提升和发展。（五）后勤保障，精细管理合理规划一是多措保育，夯实健康根基。坚持晨午检与全日观察，加强卫生消毒工作，每月开展保健医进课堂、保健知识培训和应急演练，借助公众号、讲座等多元形式进行健康宣教，全面提升教师保育能力与幼儿、家长健康意识。二是营养膳食，保障食品安全。在膳食管理上定期召集家长代表、教师、厨师研讨并制定食谱，力保膳食营养美味均衡。在食品安全管理上，我园严格遵循“十统一、六到位”标准，落实食品安全风险日管控、周排查、月调度制度，同时，设立“即诉即办”通道，对家长、教师反馈的食品安全问题或建议，即刻响应、深入调查，及时反馈结果。通过系列扎实举措，确保食堂管理高标准、严要求运行，保障师幼食品安全。三是财务规范，优化资金使用在财务管理上严守“分毫录”准则，严格遵循财务规范，细致记账、精准核算、专款专用、收支分明，保障园所资金良好运转。在项目采购上遵循“层层审”程序，确保项目申请、招标、验收等每一环节都严密把控，保障资源合理运用、项目高效实施，2024年我园成功申请了支持学前教育发展资金，增设了幼儿玩教具及楼梯防护网配置项目，确保了幼儿的安全保障及游戏、学习活动的基本需求，保障了园所的基础提升。二、取得社会效益（一）我单位于2024年顺利创建西安市二级园，同时本着应收尽收的招生原则，开班数新增至4个，新增招收幼儿56名。（二）我园以“党员教师、行政教师思政课”途径，通过故事、儿歌、游戏、情景模拟等形式，将社会主义核心价值观内容渗透到幼儿日常活动中。同时结合重大节日、纪念日等，组织开展丰富多彩的60余次主题教育活动，增强幼儿的民族自豪感和爱国情怀。（二）在资助政策落实上坚持“人人晓”原则，精准资助，本年度确保经费及时、全额发放至13人次受助幼儿手中，无任何遗漏，共为家庭减负4050元，让帮扶切实落地。三、存在问题一是在师资队伍建设上，虽有举措但问题尚存。师徒结对帮扶缺乏紧密沟通与系统规划，徒弟依赖心理重，学习积极性未充分激发。二是教科研提升方面，教师理论学习深度不足，小组研讨参与度低，知识难以内化与应用于教学实践。教科研奖励标准不够细化，方式单一，无法持续激发教师积极性。四、下一步工作打算一是强化师资队伍建设。加大师徒结对帮扶和外引专家指导力度，促进教师相互学习，拓宽教师视野。同时细化“三级三类”骨干教师培养机制，健全激励机制与职业规划，激发教师内驱力，促进教师成长。二是深耕教科研提升。强化理论学习，组织教师研读前沿教育理论书籍、学术期刊，撰写读书笔记与心得感悟，并开展小组研讨交流，促进知识内化；加大教科研奖励力度，鼓励教师立足日常教学实践开展微课题研究，并成立教科研小组，为教师提供资源支持和专业指导，聚焦幼儿园发展核心问题，制定研究计划，定期开展研讨活动，带动全园教科研水平提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安高新区教育局关于西安高新区第六十一幼儿园正式办学的批复（西高新教发〔2023〕55号） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被西安高新区教育体育局认定为西安市二级园 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |