西安国际陆港第四小学
发布时间：
2025-05-29 17:11
| 单位名称 | 西安国际陆港第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 新筑铁路物流中心以北，纺渭路西侧 | |
| 法定代表人 | 费旭明 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安国际港务区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 231.28万元 | 109.84万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在2024年，西安国际陆港第四小学全体教师深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化学校管理，积极践行五育并举，致力于促进学生全面健康发展，全力营造风清气正的教书育人环境，奋力推动学校迈向高品质、高质量发展的新征程。一、业务开展总体情况（一）党建领航强理想信念，队伍建设守初心使命强化政治学习：学校将思想政治工作和队伍建设置于关键位置。在党支部的坚强领导下，第五党小组全体党员坚持深入学习，不断提升党性修养，并在日常工作中以身作则，充分发挥带头作用，引领全校师生在思想、政治和行动上保持一致，积极进取。重视师德师风建设：依据市教育局相关文件精神，扎实开展师德师风专项整治工作。通过一系列举措，教师队伍形象显著提升，教育生态持续优化，家长与社会对学校教育的满意度稳步提高。学生的积极反馈和学业进步，也充分体现了师德师风改善带来的积极影响，为学生成长创造了更为健康和谐的环境。（二）精研教学抓常规提质，师资赋能助教师专业成长做精做细常规工作，提质增效教育教学：本学期，各教研组深化“青蓝结对”计划，6对师徒携手传承教育初心。老教师倾囊相授，助力青年教师快速成长。学校还积极响应陕西教育扶智平台号召，高质量完成送课送研活动，为富县小学带去生动英语课并开展新课标微讲座，获得高度赞扬。融合创新课程建设，拓宽教师视野：为响应“阳光体育一小时”活动，学校在三年级体育课采用走班制教学，结合基础课与专项课，实现因材施教。同时，在四年级试点推出跨学科融合课程，打破学科界限，学生通过项目式、探究式学习，创造出富有创意的卡牌游戏作品，展现跨学科学习的无限潜力。创新丰盈学科活动，启智润心促学生成长：学校策划了一系列跨学科、实践性强的学科活动。如校园科技节融合数学与信息学科，激发学生对科技的兴趣；国歌比赛、运动会、诗词朗诵阅读启动仪式以及“唐小诗”诗歌创作活动等，既加深学生对学科知识的理解，又激发他们的学习热情，还增强了学生的爱国情怀和对传统文化的热爱。（三）多元共育促德育为先，家校社协同创“全德育”路径强化德育队伍建设，深入实施“全德育”战略：学校高度重视班主任队伍建设，定期组织培训，鼓励班主任参与教育研讨活动，更新教育观念，以适应新时代德育需求。变革铸魂育人方式，全面推动“大思政”教育：打造“同心圆”课程体系，结合节日主题开展“国旗下的思政课”，思政教师深化课堂养成教育。同时，邀请家长走进校园开设“家长思政课”，家校携手培养学生树立远大理想。合力推进“大健康”育人，助力儿童坚实起步：完善心理健康排查与干预管理机制，心理教师完成全员心理排查，对特殊学生跟踪关注。全体教师开展全员家访，深入了解学生家庭背景，为精准教育提供支持。构建“百草园”基地课程，打造劳动教育新样态：学校以跨学科课程为基础，围绕农作物生长周期，构建“百草园”农场课程，包含“学、议、种、察、创、享”六大环节，形成完整的综合实践活动课程体系。走深走实“走读陆港”，拓宽行走德育路径：学校打造“走读陆港”特色项目，组织学生走出校园，探访陆港地区的经济、文化与科技发展，提升学生综合素质，培养其社会责任感和实践能力。健全家校社协同育人机制，促进家校良性互动：搭建家委会与“家长学校”平台，邀请教育专家举办讲座，提供科学教育理念和方法。推出“六结合立体化家访模式”，鼓励家长参与学校活动，凝聚家校教育合力。（四）团结协作强后勤保障，众志成城优育人环境细化新规定，完善安全管理制度：对校园安保人员提出新要求，包括定期巡逻、拍照打卡、持械上岗、放学报平安以及拦停大型货车确保学生安全离校。引进新力量，增强校园安全设施：完成校园周边及劳动基地36路视频监控提升，设置“拒马”硬质隔离设施，提升校园安全保障。拓展新场地，促进学生体育锻炼：暑假期间完成中院及地库部分区域改造，新增超5000平米运动场地，包括集会、篮球、乒乓球、羽毛球、散打训练场地及50米跑道等。规划新区域，合理安置物资设备：新建4个总面积超1000平米的物资设备库房，解决物资堆放杂乱问题；新建2间超50平米的温室大棚，丰富劳动教育课程。实施新规定，规范校园餐厅管理：完成餐厅食材采购及餐饮人员服务项目公开招标，细化餐费收取流程，完善收取方式。二、取得的社会效益1.陆港四小成功承办区级职称评审、新合街道文明公约成果展示暨表彰活动、西安西站文艺汇演等工作，后勤保障有力，活动有序开展，获相关部门一致认可，学校被授予“西安市巾帼文明岗”称号。2.学校工作平稳有序，教师在各项赛事中表现出色，共获各级各类奖项19人次。其中2人分获市区级教学能手称号，多位教师在市区级教学比赛中荣获一二等奖，彰显了教师队伍的专业素养与创新能力。三、存在问题1.家校社协同深度不足：在家校社协同育人方面，虽然搭建了多种平台和机制，但实际协同深度仍有待加强。家长参与学校教育活动的积极性存在差异，部分家长参与度不高，未能充分发挥家校共育的合力。学校与社会资源的合作还不够紧密，未能充分挖掘社会各界在学生德育、实践能力培养等方面的丰富资源，导致“全德育”路径的拓展受到一定限制。2.学生个性化发展支持不够：在落实五育并举的过程中，对于学生个性化发展的精准支持还存在不足。虽然开展了多样化的学科活动和特色课程，但在满足学生个体独特兴趣和天赋发展方面，还缺乏完善的个性化评估和培养体系。部分学生的特长和潜力未能得到充分挖掘和培养，影响了学生的全面发展和综合素质提升。四、下一步打算展望2025年，学校将针对存在的问题，采取一系列针对性措施。优化教育资源配置，加大对薄弱学科和特色课程的投入，加强教学资源的整合与共享。为教师提供更多个性化、专业化的培训和发展机会，拓宽教师的成长路径，促进教师队伍的均衡发展。深化家校社协同育人机制，创新合作方式，提高家长参与度，充分挖掘社会资源，拓展“全德育”路径。建立健全学生个性化发展支持体系，通过科学评估，为学生提供更精准的个性化培养方案，助力学生全面成长。回顾2024年，学校在教育道路上砥砺前行，取得了一定成绩。未来，将继续坚守教育初心，勇担育人使命，以更饱满的热情、更坚定的信心、更务实的作风，推动学校各项工作再上新台阶，努力打造具有鲜明特色和较高水平的现代化学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西港教卫发〔2020〕169号 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |