西安市碑林区第五幼儿园
发布时间：
2025-05-29 16:53
| 单位名称 | 西安市碑林区第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市碑林区金花北路189号 | |
| 法定代表人 | 赵莉 | |
| 开办资金 | 144.77万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 226.2万元 | 299.41万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，西安市碑林区第五幼儿园在碑林区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2024年度业务开展情况西安市碑林区第五幼儿园是按照中央、省、市城镇小区配套幼儿园治理工作文件，通过移交方式由碑林区教育局举办为全额财政支持的一所小区配套公办幼儿园。2024年幼儿园发展征程中增添了浓墨重彩的一笔，成功获评西安市一级园。这不仅是对幼儿园办园质量的权威认可，更是对全体教职工辛勤付出的最好回馈，为园所未来发展开启了崭新篇章，激励着我们继续砥砺前行，向着更高目标奋进。在一级园评定的强劲动力推动下，幼儿园各项工作呈现出蓬勃发展的良好态势。（一）师德师风铸师魂师德师风乃教育根基，第五幼儿园全年组织专项学习培训11次，内容涵盖教育法规、职业道德规范等核心领域，让教师深刻领悟师德内涵。案例警示大会举办4次，真实案例敲响警钟，督促教师坚守师德底线。深入开展师德突出问题专项整治行动，从思想源头抓起，推动师德建设常态化、长效化，确保教师以高尚师德为幼儿树立榜样。（二）教育教学促发展1.课程体系建设日趋完善，依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，立足园所实际，深度钻研教育精髓，构建以卓越课程、爱润课程、幼小衔接为主体的课程体系，打破学科界限，将各领域知识有机融合到主题活动中，促进幼儿各方面能力的发展。2.注重区域活动的开展，根据幼儿的兴趣和发展需要，打造独具特色的专属区域，在区域活动中，教师作为观察者、引导者和支持者，密切关注幼儿的活动情况，适时给予指导和帮助。促进幼儿身心健康、全面发展。（三）勤研善培强师能1.教研培训促提高。教师外出培训共计92人次，参加国家级43人次，省级44人次，市级20人次，区级56人次；开展园本培训289人次。组织园本大教研20次，教研组小教研38次，开展联合大教研5次，开展教学观摩活动共计42节。2.师徒结对助成长。骨干教师与青年教师结对共计6组23人，结对帮助效果良好。3.岗位练兵强素质。开展了主题墙评比、钢琴考核、绘画考核、教学观摩、区域观摩、自制玩教具评比等活动，促进了教师专业化发展。（四）家园齐心育幼苗1.定期召开家长会，向家长介绍学期的工作计划、课程设置、班级管理等方面的情况，让家长对幼儿园的工作有更全面地了解，同时积极听取家长对幼儿园工作的意见和建议，促进了双方沟通与协作，夯实了家园共育基础。2.利用多种方式与家长进行日常沟通，如电话沟通、微信交流等，让家长能够及时、全面地掌握幼儿在园动态，同时也为家长提供了便捷的反馈途径，积极拓宽家园互动的深度与广度。（五）筑牢防线，夯实安全基石1.设施巡检保平安，每周固定开展全园设施设备安检工作，一经察觉便即刻维修，坚决将风险扼杀在萌芽阶段。同时为了提升幼儿自我保护意识，联合教师精心打造“安全小卫士”系列活动，借助趣味儿歌、情景演练等形式，向幼儿普及安全知识，增强自我保护意识，幼儿应急反应能力显著提升。2.严守门禁关，外来人员入园必须严格登记、核实身份，确保入园人员身份可靠、无安全风险。同时定期组织安保人员参与安防培训，提升应急处置能力，增强全体人员安全意识。3.把好进货关，杜绝无资质及不合格食品进入校园，预防食物中毒及肠道传染病的发生。时刻保持厨房的清洁并按要求消毒。4.加强各类卫生传染消毒工作规范化管理，严格按照消毒程序、时间进行并做好记录。二、2024年度取得社会效益2024年，幼儿园教师参加碑林区中华诵读大赛荣获一等奖；在“第38届碑林区青少年科技创新大赛”中荣获佳绩，其中区级二等奖3名，三等奖3名。赵小林老师被授予“碑林区教学能手”被评为碑林区教研先进个人；石丹老师制作的微课获得碑林区一等奖；在西安市第八届教师微课大赛中多名教师荣获二、三等奖；多名教师在区级“名校+”“名师研修体”进行公开课展示；晏睿宁老师的教学成果《小班幼儿编织活动开展的有效策略研究》在2024年教育教学成果评选中进行区级交流并荣获二等奖。1项区级小课题、6项园本课题成功结题，1项市级小课题、1项区级小课题、6项园本课题成功立项。2024年，扎实开展幼儿园的教育教学工作，开设6个教学班，幼儿人数达168名，为周边提供了优质的学前教育服务，获得家长的一致好评。2024年，通过家长学校、家园沟通向家长及社会群众展现了积极向上的正面宣传，取得了较好的社会反响。三、2024年度工作中存在问题及整改措施存在问题1.幼儿发展评估不够完善。2.教职工队伍年轻，缺乏工作经验。（二）整改措施：1.建立教师、家长、卫生保健人员、保育员、幼儿自评与互评多元化评价主体，明确各评价主体的角色。2.构建多元化评价方法，采用多种评价方式。日常观察：通过日常的观察记录，了解幼儿在不同情境下的表现；作品分析：收集幼儿的作品，如绘画、手工、建构作品等，分析幼儿的发展水平；幼儿成长档案：不断完善幼儿成长档案，记录幼儿在不同时间段的成长轨迹；家长评价：通过家长问卷、访谈等方式，收集家长对幼儿发展的看法和评价。3.制定明确的评价标准，确保评价的一致性和公正性。采用量化评价和质性评价相结合的方式，全面反映幼儿的发展状况。4.进一步发挥保教管理人员的指导作用、骨干教师的传帮带作用以及激励机制，帮助教师改进工作方法，提高工作积极性。四、2025年度工作努力方向2025，新的一年，我们五幼人必将以葳蕤蓬勃之势，以幼儿发展为中心，以教师成长为核心，继续加强教师培训与教研，提升教师整体业务水平，培养骨干力量，同时通过专家讲座、教师经验交流座谈会等形式，提升教师与家长沟通技巧，学习如何与幼儿的祖辈进行交流沟通，达到科学育儿的目的，做到精准施策、补齐短板，持续发力、再接再厉，全力推动幼儿园各项工作再上新台阶，为幼儿幸福成长保驾护航，为园所蓬勃发展添砖加瓦。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市学前教育机构登记注册证有效期：2023年1月1日—2025年12月31日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |